Pratique du Shadowing: Learn English With My Morning Routine (Natural Speaking Practice) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Learn English With My Morning Routine ». Cette vidéo contient 398 phrases et 4017 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 34:04. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 118 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| oat nom | /ˈəʊt/ | avoine |
| butterfly nom | /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/ | papillon |
| matcha nom | /ˈmɑ.t͡ʃə/ | matcha, maccha |
| pill nom | /pɪl/ | pilule, comprimé |
| amaranth nom | /ˈæməˌɹænθ/ | amarante, amarantacée |
| rosacea nom | /ɹoʊˈzeɪ.ʃə/ | couperose, rosacée |
| smoothie nom | /ˈsmuːði/ | smoothie, frappé aux fruits |
| colorful adjectif | /ˈkʌl.əɹ.fl̩/ | coloré |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| overnight adverbe | /əʊvə(ɹ)ˈnaɪt/ | du jour au lendemain |
| asparagus nom | /əˈspæɹ.ə.ɡəs/ | asperge |
| flaxseed nom | /ˈflæks.siːd/ | graine de lin, linette |
| oatmeal nom | /ˈoʊtmil/ | flocons d'avoine, gruau |
| silverware nom | /ˈsɪlvə(ɹ)ˌwɛə(ɹ)/ | argenterie, couverts |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| go out verbe | sortir | |
| heat up verbe | chauffer | |
| put away verbe | ranger | |
| take off verbe | enlever, ôter | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Last night, I couldn't sleep.
- I'm going to take a shower now.
- I'm going to take a shower.
- Do you remember what kefir is?
- If you aren't subscribed already, what are you doing?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been asking · I've been listening · have i been thinking |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if they're not purple, I'll still |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to do · used to use |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · I've actually never said · i've come |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 103 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: amaranth /ˈæməˌɹænθ/, smoothie /ˈsmuːði/, toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, bathrobe /ˈbæθ.ɹoʊb/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: rosacea /ɹoʊˈzeɪ.ʃə/, toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, shampoo /ʃæmˈpuː/, alopecia /æloʊˈpiː.ʃ(i)ə/, conditioner /kənˈdɪʃənə/
- Mots longs — placez bien l’accent: asparagus /əˈspæɹ.ə.ɡəs/, chilaquiles /ˌt͡ʃi.ləˈki.leɪs/, avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/, dermatologist /ˌdɝ.məˈtɑ.lə.d͡ʒɪst/, alopecia /æloʊˈpiː.ʃ(i)ə/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: headband /ˈhɛdˌbænd/, handful /ˈhæn(d)fʊl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: matcha /ˈmɑ.t͡ʃə/, chilaquiles /ˌt͡ʃi.ləˈki.leɪs/, spinach /ˈspɪnɪt͡ʃ/, chia /ˈt͡ʃiː.ə/, dermatologist /ˌdɝ.məˈtɑ.lə.d͡ʒɪst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: butterfly /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/, amaranth /ˈæməˌɹænθ/, rosacea /ɹoʊˈzeɪ.ʃə/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/, pour /poɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme oat, butterfly, matcha.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































