Pratique du Shadowing: ngày 21 tháng 9, 2026 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 9 phrases et 105 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:45. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- worker /ˈwɝ.kɚ/ (nom) — travailleur, travailleuse. One who works: a person who performs labor for a living; traditionally, especially, manual labor.
- refer /ɹɪˈfɜː/ (verbe) — référer. To direct the attention of (someone toward something).
- shadow /ˈʃædəʊ̯/ (nom) — ombre. A dark image projected onto a surface where light (or other radiation) is blocked by the shade of an object.
- capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/ (verbe) — saisir, capturer. To take control of; to seize by force or stratagem.
- skill /skɪl/ (nom) — habileté, compétence. A capacity to do something well; a technique, an ability, usually acquired or learned, as opposed to abilities that are regarded as innate.
- edit /ˈɛdɪt/ (verbe) — modifier, corriger. To change a text, or a document.
- upgrade /əpˈɡɹeɪd/ (verbe) — monter en gamme. To improve, usually applied to technology, generally by complete replacement of one or more components.
- burden /ˈbɝdn̩/ (nom) — charge, fardeau. A heavy load.
- implement /ˈɪmpləmənt/ (verbe) — appliquer, exécuter. To bring about; to put into practice; to carry out.
- peer /pɪɹ/ (nom) — pair, pareil (pareille f). Somebody who is, or something that is, at a level or of a value equal (to that of something else).
- expertise /ˌɛkspɜːˈtiːz/ (nom) — compétence, expertise. Great skill or knowledge in a particular field or hobby.
- observe /əbˈzɜːv/ (verbe) — respecter, observer. To notice or view, especially carefully or with attention to detail.
- smartphone /ˈsmɑɹtfoʊn/ (nom) — smartphone, ordiphone. A mobile phone with more advanced features and greater computing capacity than a feature phone.
- learner /ˈlɜɹnəɹ/ (nom) — apprenant, apprenante. One who is learning; one receiving instruction.
- videotape (nom) — bande vidéo, vidéocassette. A relatively wide magnetic tape used for recording visual images and sounds (as of a television production) for subsequent playback or broadcasting.
Les verbes à particule que vous entendrez
- slow down (verbe) — ralentir, décélérer. To decelerate.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme I'd, I'm, they'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shadow /ˈʃædəʊ̯/, capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme worker, refer, shadow.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have expressed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | can be recorded |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might become |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | they're doing |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

















