Pratique du Shadowing: "Rachel, There Is No 100th" | Suits - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « "Rachel, There Is No 100th" ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sheet, test, trader, Rachel, trick. Cette vidéo contient 135 phrases et 1026 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:01. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 26 de ses 135 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| trader nom | /ˈtɹeɪdɚ/ | commerçant, trader |
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| privilege nom | /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/ | privilège |
| commonplace adjectif | /ˈkɑmənˌpleɪs/ | ordinaire, banal |
| nurture nom | /ˈnɜːɹ.t͡ʃəɹ/ | élever, éduquer |
| overthink verbe | surpenser, surréfléchir | |
| retake verbe | /ɹiːˈteɪk/ | reprendre |
| expire verbe | /ɪkˈspaɪə(ɹ)/ | expirer, périmer |
| grin nom | /ɡɹɪn/ | sourire |
| traitor nom | /ˈtɹeɪtɚ/ | traître, traîtresse |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
| instinct nom | /ˈɪn.stɪŋkt/ | instinct |
| swallow verbe | /ˈswɑ.loʊ/ | avaler |
| supervisor nom | /ˈsupɚˌvaɪzɚ/ | superviseur, superviseuse |
| prediction nom | /pɹɪˈdɪkʃən/ | prédiction |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go away verbe | partir, s'en aller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why is that on my desk?
- You're not gonna bomb it again.
- How commonplace would you say cheating is here?
- You think I don't know what attorney-client privilege is?
- What am I supposed to do then?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working · I've been doing |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is involved · are handed · can't be copied |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 59 contractions et formes réduites, comme can't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: prediction /pɹɪˈdɪkʃən/, suspicious /səˈspɪʃ.əs/
- Mots longs — placez bien l’accent: volatility /ˌvɑ.ləˈtɪl.ə.ti/, proprietary /pɹəˈpɹaɪ.ə.tə.ɹi/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, nurture /ˈnɜːɹ.t͡ʃəɹ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trader /ˈtɹeɪdɚ/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, nurture /ˈnɜːɹ.t͡ʃəɹ/, retake /ɹiːˈteɪk/, expire /ɪkˈspaɪə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme trader, cheat, privilege.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























