Pratique du Shadowing: Start Your Day Without Your Phone | A2 English Shadowing - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Start Your Day Without Your Phone ». Les mots qui reviennent le plus souvent : notice, message, wake. Cette vidéo contient 176 phrases et 1405 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:20. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 136 mots par minute, confortable pour le shadowing. 95 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| awake verbe | /əˈweɪk/ | se réveiller |
| shadow nom | /ˈʃædəʊ̯/ | ombre |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| quietly adverbe | /ˈkwaɪ.ɪt.li/ | paisablement, tranquillement |
| rhythm nom | /ˈɹɪð.əm/ | rythme |
| wash verbe | /wɑʃ/ | laver |
| compare verbe | /kəmˈpɛɚ/ | comparer |
| mood nom | /muːd/ | humeur, mauvaise humeur |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| belong verbe | /bɪˈlɒŋ/ | avoir sa place |
| routine nom | /ɹuˈtin/ | routine |
| stretch verbe | /stɹɛt͡ʃ/ | étirer, étendre |
| habit nom | /ˈhæb.ɪt/ | habitude |
| emotion nom | /ɪˈməʊ.ʃən/ | émotion |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| come back verbe | revenir | |
| look around verbe | regarder autour de soi | |
| throw away verbe | rejeter, jeter | |
| write down verbe | noter, écrire |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What do you usually do?
- Do you drink some water?
- Do you open the window?
- Do you think about your plans?
- Instead of asking, what is happening on my phone?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you ever opened · has already started · have even asked |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may have · may sound · may still feel |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | starts giving · Keep following · start thinking |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | has to happen · need to be · needs to give |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, rhythm /ˈɹɪð.əm/, theirs /ðɛɚz/
- Les sons « sh » et « zh »: shadow /ˈʃædəʊ̯/, wash /wɑʃ/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, habit /ˈhæb.ɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: breathe /bɹiːð/, rhythm /ˈɹɪð.əm/, routine /ɹuˈtin/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, disappear /dɪsəˈpɪɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme awake, shadow, breathe.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























