Pratique du Shadowing: Story 28 What to be - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Story 28 What to be Our teacher asked us to write a paper.
2
I want everyone to write a paper for me, said the teacher.
3
In the paper, tell me what you want to be when you grow up.
4
I want to work in a store and sell things, said Bill.
5
I want to coach a baseball team, cried Sam.
6
I want to be a writer and write books for people to read, said Cheryl.
7
I want to be a fireman, said Jerry, and maybe a policeman, too.
8
All of the children were excited.
9
All except Joey.
10
I can't make up my mind, he said.
11
I want to be a lot of different things.
12
The teacher smiled.
13
Then, that's what you should write, she told him.
14
Write about all the things you want to be.
15
One day, you'll know which one to choose.
16
For right now, wanting to be a lot of things is just right.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Story 28 What to be ». Les mots qui reviennent le plus souvent : write, teacher, paper. Cette vidéo contient 16 phrases et 155 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:31. Le locuteur parle lentement, environ 102 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
fireman nom/ˈfaɪɹmən/chauffeur
writer nom/ˈɹaɪ.təɹ/écrivain, écrivaine
smile verbe/ˈsmaɪl/sourire
cry verbe/kɹaɪ/pleurer
baseball nom/ˈbeɪs.bɔl/baseball, base-ball
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
sell verbe/sɛl/vendre
coach nom/koʊt͡ʃ/coche, voiture
choose verbe/t͡ʃuːz/choisir
grow verbe/ˈɡɹəʊ/pousser
excited adjectif/ɪkˈsaɪ.tɪd/excité, enthousiasmé

Les verbes à particule que vous entendrez

MotPrononciationSens
grow up verbegrandir
make up verbe/ˌmeɪk ˈʌp/constituer, composer

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • I can't make up my mind, he said.
  • Then, that's what you should write, she told him.
  • One day, you'll know which one to choose.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faireshould write
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionyou'll know

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teacher /ˈti.t͡ʃɚ/, coach /koʊt͡ʃ/, choose /t͡ʃuːz/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: fireman /ˈfaɪɹmən/, writer /ˈɹaɪ.təɹ/, cry /kɹaɪ/, grow /ˈɡɹəʊ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme fireman, writer, smile.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →