Pratique du Shadowing: u2 l9 r - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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1. The Food Smart City Central School They see that the more developed a city is,
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the more food people throw away.
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They suggest carrying out a project which turns food waste into energy.
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Students would sort their leftovers at school canteens.
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A nearby farm would come to take the food waste and process it into biogas biogas.
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2. The Teen-Friendly City Bookworm Team This team feels that many public amenities,
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particularly the city library, are not teen-friendly.
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They suggest a list of changes so that the library can attract more teens.
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Some of them include designing lively learning spaces for teens and having teens' favourite desserts in the cafeteria.
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3. The Street Safe City Helena Wilson Helena realises that there are too many vehicles around school gates.
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This is unsafe for children who walk to school.
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She suggests that the city authorities not allow cars at school gates at drop-off and pick-up times.
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In addition, they should not let motorbikes park on the pavement near school gates.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : teen, gates, suggest. Cette vidéo contient 13 phrases et 169 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:23. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 122 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 10 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| biogas nom | biogaz | |
| cafeteria nom | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | cafétéria, cafèt’ |
| canteen nom | /kænˈtin/ | gourde, bidon |
| leftover adjectif | restant, restante | |
| motorbike verbe | /ˈmoʊtɚˌbaɪk/ | rouler en moto, faire de la moto |
| pavement nom | /ˈpeɪvm(ə)nt/ | revêtement, chaussée |
| unsafe adjectif | /ʌnˈseɪf/ | dangereux |
| dessert nom | /dɪˈzɝt/ | dessert |
| lively adjectif | /ˈlaɪv.li/ | animé |
| attract verbe | /əˈtɹækt/ | attirer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| carry out verbe | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | sortir, transporter dehors |
| drop off verbe | s’endormir, tomber | |
| pick up verbe | soulever | |
| throw away verbe | rejeter, jeter |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | children who walk |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should not let |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | suggest carrying |
Prononciation à surveiller
- Mots longs — placez bien l’accent: cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, amenities /əˈmɛn.ə.tiːz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, attract /əˈtɹækt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme biogas, cafeteria, canteen.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.