Pratique du Shadowing: Using the textbook - Classroom language [OLM.VN] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Using the textbook - Classroom language ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Anne, workbook, excuse, afraid, promise. Cette vidéo contient 41 phrases et 276 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:58. Le locuteur parle lentement, environ 70 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| settle verbe | /ˈsɛtəl/ | régler |
| observe verbe | /əbˈzɜːv/ | respecter, observer |
| unsure adjectif | incertain | |
| aloud adverbe | /əˈlaʊd/ | à voix haute, à haute voix |
| workbook nom | /ˈwɝk.bʊk/ | cahier d'exercice |
| subtitle nom | /ˈsʌbtaɪtəl/ | sous-titre |
| excuse verbe | /ɪksˈkjuz/ | excuser, pardonner |
| confidence nom | /ˈkɑn.fɪ.dəns/ | assurance, confiance en soi |
| loud adjectif | /ˈlaʊ̯d/ | bruyant |
| promise nom | /ˈpɹɑmɪs/ | vœu, promesse |
| afraid adjectif | /əˈfɹeɪd/ | effrayé |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
| dear adjectif | /dɪɹ/ | cher |
| text nom | /tɛkst/ | texte |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| settle down verbe | s'installer |
| take out verbe | supprimer, sortir |
| speak out verbe | se prononcer, s'affirmer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- It's time to start our lesson.
- Excuse me, do we need the student's book or the workbook today?
- Sorry, I'm afraid I've left my book at home.
- Do we need the student's book or the workbook today?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has forgotten · I've left |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | We're using |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teacher /ˈti.t͡ʃɚ/, challenge /ˈt͡ʃæl.ɪnd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: promise /ˈpɹɑmɪs/, afraid /əˈfɹeɪd/, dear /dɪɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, settle, observe.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.
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