Pratique du Shadowing: Your Organs During Pregnancy - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
Uh, hey Brain.
2
What's up?
3
There's something kind of strange inside of me.
4
It's like a little ball.
5
Hold on, I'll call our defenses.
6
Uh-huh.
7
Uh-huh.
8
Okay.
9
Well, I've got some news.
10
We have to defend it because it's a baby.
11
Aww!
12
A baby? So cute.
13
Oh, oof.
14
I'm really getting a lot of hormones and I'm starting to feel too lazy to move all this traffic, guys.
15
I'm losing control and it feels like all this food just wants to come out.
16
Easy everyone, let's just throw up and everything will be okay again.
17
Second trimester.
18
Hey, come on man, can you help us out?
19
We need a little bit of space, it's really hard to breathe.
20
It's not me guys, it's the baby.
21
This baby sure is asking a lot.
22
I'm going to have to increase blood volume and red blood cell count.
23
Hey brain, we really need some iron.
24
No can do, there's no iron.
25
Our baby ate it all.
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My goodness, it's such a job pumping all this blood!
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Hey, could you try not to puncture my veins and arteries?
28
I'll really be in a lot of trouble!
29
I'm hungry, you guys.
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And some meat for me?
31
Mmm.
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And some bone for my mommy.
33
Ah, delicious.
34
Whoops!
35
There goes my pee.
36
It's very difficult to hold it with all this pushing.
37
Third trimester. Being here is impossible!
38
I'm hungry, but at the same time I'm so full!
39
I told you not to put pressure on my arteries for God's sake!
40
Oh man, am I feeling dizzy or what?
41
I can't take it anymore!
42
I think I'm gonna die!
43
Wait a minute, what's going on now?
44
He seems to be going down.
45
Well my friends, my time has come.
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Thank you very much for the attention.
47
Now I'm going to go bother my mom on the outside.
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See you later!
49
Ahhhh...
50
Ah, my goodness, finally.
51
Having space again is so nice.
52
And being able to hold the pee, and not having to work like crazy.
53
Ah, I love being normal.
54
Hey Brain, do you remember when I had that weird thing inside of me that one time?
55
Sure, why?
56
Cause now there's another one.
57
NOOOOO!
58
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Your Organs During Pregnancy ». Les mots qui reviennent le plus souvent : baby, brain, blood, hold. Cette vidéo contient 59 phrases et 388 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:16. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 9 de ses 59 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| goodness nom | /ˈɡʊdnəs/ | bonté |
| artery nom | /ˈɑɹ.təɹ.i/ | artère |
| bone nom | /boʊn/ | os |
| defend verbe | /dɪˈfɪnd/ | défendre |
| bother verbe | /ˈbɑðɚ/ | bâdrer, déranger |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| pump nom | /pʌmp/ | pompe |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| lazy adjectif | /ˈleɪ̯zi(ː)/ | paresseux, fainéant |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| hormone nom | /ˈhoɹmoʊn/ | hormone |
| vein nom | /veɪn/ | veine |
| trimester nom | /ˈt(ʃ)ɹaɪ.mɛs.təɹ/ | trimestre |
| dizzy adjectif | /ˈdɪzi/ | avoir la tête qui tourne, avoir le vertige |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| go down verbe | descendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- There's something kind of strange inside of me.
- Hold on, I'll call our defenses.
- We have to defend it because it's a baby.
- Hey, come on man, can you help us out?
- It's not me guys, it's the baby.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm really getting · I'm losing · is asking |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | I'm going to have · gonna die · I'm going to go |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll call · will be · I'll really be |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to defend · have to increase · having to work |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: bother /ˈbɑðɚ/, breathe /bɹiːð/
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, trimester /ˈt(ʃ)ɹaɪ.mɛs.təɹ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, hormone /ˈhoɹmoʊn/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, artery /ˈɑɹ.təɹ.i/, breathe /bɹiːð/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, hormone /ˈhoɹmoʊn/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hungry, goodness, artery.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.