Shadowing Practice: How To Deliver A Speech: Volume (Ep 09) - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
65 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
you Argument Alice, Framework Freddy,
2
Comparison Connie, Structure Sam, Delivery Danny, Rebuttal Rosie are...
3
The Diology Debate Super Team.
4
They are here to help develop your superpowers.
5
Hello everyone, Delivery Danny here.
6
Today, we will continue your training in the art of delivery.
7
Our lesson will focus on the crucial skill of volume control.
8
Volume, or loudness of a sound, is critical to effective delivery.
9
If a speaker is too quiet, The audience might not understand the speech.
10
If a speaker is too loud, the audience might be uncomfortable or annoyed.
11
Also, even if the speaker's volume is somewhere in the middle, The audience might lose focus if it never changes.
12
These are the two main aspects of Effective Volume.
13
level, and variation.
14
"Level" refers to how loudly you're speaking.
15
Variation refers to changing the volume of your voice at the right moments.
16
Let's first look at the general level of your volume.
17
Just like when you're listening to music or watching TV, we don't want the volume to be too quiet or too loud.
18
Similarly, Your audience does not want you to be too soft or too loud.
19
An appropriate level of volume depends on a few things.
20
Burst?
21
The distance from the audience.
22
If you're close to your audience in a small room, You do not want to speak too loudly.
23
If you are farther away from your audience in a large room or auditorium, you do not want to speak too quietly.
24
Second, background noises Sometimes, there are distracting noises during our speech.
25
The air conditioner might be very loud, there may be construction outside, there may be audience members coughing.
26
It is your job to adjust the level of your volume to make sure the audience can hear.
27
Also, if you're speaking in front of a microphone, you must remember to test it.
28
We will see an example a bit later.
29
Next, let's consider the variation in your volume.
30
Once we find the correct volume level, it is essential to add variety.
31
For example, an engaged audience will naturally respond to a speaker who increases or decreases their volume.
32
This is why speakers will lower their volume when they arrive at a critical point in their speech.
33
By slowing down how quickly and loudly we talk, the audience is likely to increase focus so they do not miss the argument.
34
We can also raise our voice with a similar effect.
35
We might speak more quietly when we are setting up our argument and delivering the key claim or reasoning,
36
We might increase our volume when we are articulating our impact and want the audience to notice.
37
Sometimes, when making a firm rebuttal, it can be effective to raise your volume.
38
However, if you try to emphasize everything in your speech, then nothing will be emphasized.
39
If used correctly, volume control can be one of the most significant factors in determining what the audience will remember regarding your speech.
40
Let's look at a Master in Action.
41
Martin Luther King.
42
Like anybody I would like to live A long life, longevity.
43
has its place But I'm not concerned about that now.
44
I just want to do God's will.
45
He's allowed me to go up to the mountain.
46
I've looked over and I've seen
47
the promised land i may not get there with you
48
but i want you to know tonight that we as a people will get to the promised land
49
Notice how his voice progressively gets louder to emphasize the message.
50
This makes his speech more memorable for the audience and more exciting to follow.
51
Now!
52
Let's look at an example of how we might do this in a debate.
53
Let's look at an example of part of a speech introduction.
54
Let's see what it looks like with low volume level and no variation, and see what it sounds like with variation.
55
Here is an example of a low volume level and no variation speech that makes me sad.
56
Ladies and gentlemen, the children of today face a significant threat: mobile phones.
57
These devices seem fun, but they are slowly isolating young people, distracting us from our studies and turning us into digital zombies.
58
Now, see how much more enjoyable it is with appropriate volume level and great variation.
59
Ladies and gentlemen, The children of today face a significant threat: mobile phones.
60
These devices seem fun, but they are slowly isolating young people, distracting us from our studies, and turning us into digital zombies.
61
A simple understanding of volume control will ensure the audience can hear you and feels comfortable.
62
An advanced understanding of volume control will provide necessary signals to the audience about
63
which points in your speech are the most important.
64
Next time you speak, try to use volume as a way to enhance your message.
65
Good luck!
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B21
How to Debate (Ep 04)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B21
The Art of Debate Note-Taking (Ep 07)
Daily ConversationUniversity Students
B21
How to Win A Debate (Ep 05)
Daily ConversationHigh School Students
B11
How to Rebut An Argument (Ep 02)
TeensDaily Conversation
B11
How to Build an Argument with Argument Alice (Ep 01)
TeensDaily Conversation
C12
How to Engage in a Debate Crossfire (Ep 10)
Daily ConversationHigh School Students
B12
Meet The Dialogy Debate Super Team (Ep 00)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B21
Don't Let Your Arguments Die (Ep 06)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B18
How To Deliver A Speech: Eye-Contact (Ep 08)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B11
How To Make A Debate Speech (Ep 03)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B16
117 משפטים
7 Habits To Speak English Better In 30 Days
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B17
63 משפטים
Public Speaking: A Lesson In the Body of Your Speech
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B11
383 משפטים
Talk About the Power of Silence | English Learning Podcast for Easy Daily Life Conversation
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B24
47 משפטים
Speak Out B2. Unit 7D. BBC Street Interview. 3rd edition
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B14
51 משפטים
B1 English Conversation Practice | 50 Must-Know Dialogues for Real Life
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
120 משפטים
Speak English Confidently in Presentations
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B15
87 משפטים
Watch THIS If You Can Understand English but Can't Speak
British AccentBusiness EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B15
193 משפטים
English Speaking Skills Practice | Best Way to Improve Your English Skills
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B24
355 משפטים
How to Speak Better Than 99% of People (5 Frameworks)
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B29
313 משפטים
5 "Low Status" Speaking Habits That Make You Sound Weak
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “How To Deliver A Speech: Volume”. המילים שחוזרות הכי הרבה: volume, audience, speech, variation, example. בסרטון הזה יש 65 משפטים ו-803 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:20. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-151 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 87% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
13 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| distract פועל | /dɪˈstɹækt/ | הסיח את הדעת |
| zombie שם עצם | /ˈzɑmbi/ | זוֹמְבִּי |
| gentleman שם עצם | /ˈd͡ʒɛn.təl.mən/ | גְּבִיר |
| excite פועל | /ɪkˈsaɪt/ | הלהיב, עורר |
| marten שם עצם | /ˈmɑɹ.tən/ | דלק |
| superpower שם עצם | מַעֲצָמָה | |
| microphone שם עצם | /ˈmaɪ.kɹəˌfəʊn/ | מִיקְרוֹפוֹן |
| adjust פועל | /əˈd͡ʒʌst/ | כוונן, התאים |
| burst פועל | /bɜːst/ | התפוצץ |
| decrease פועל | /dɪˈkɹiːs/ | פחת |
| depend פועל | /dɪˈpɛnd/ | היה תלוי |
| crucial שם תואר | /ˈkɹuː.ʃəl/ | מכריע, חיוני |
| similarly תואר הפועל | /ˈsɪm.ə.lə.li/ | בדומה |
משפטים שכדאי לחזור עליהם
משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:
- "Level" refers to how loudly you're speaking.
- Next, let's consider the variation in your volume.
- He's allowed me to go up to the mountain.
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| אפשרות עם “might / may” might/may + verb — משהו שיכול לקרות, אך לא בטוח | might not understand · might be · might lose |
| שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצה | the most significant · the most important |
| עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתיד | will continue · will focus · will see |
| הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזה | you're speaking · you're listening · are distracting |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-8 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו you're, I've, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/, conditioner /kənˈdɪʃənə/, crucial /ˈkɹuː.ʃəl/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: conditioner /kənˈdɪʃənə/, progressively /pɹəˈɡɹɛsɪvli/, auditorium /ˌɔ.dɪˌto.ɹi.əm/, articulate /ɑːɹˈtɪk.jə.leɪt/, longevity /lɒnˈd͡ʒɛv.ɪ.ti/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: distract /dɪˈstɹækt/, enhance /ɪnˈhæns/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/, distract /dɪˈstɹækt/, rebuttal /ɹiˈbʌt.əl/, marten /ˈmɑɹ.tən/, progressively /pɹəˈɡɹɛsɪvli/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: emphasize /ˈɛm.fə.saɪz/, depend /dɪˈpɛnd/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו distract, zombie, gentleman.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.