Shadowing Practice: How To Make A Debate Speech (Ep 03) - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
75 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Argument Alice, Framework Freddy, Comparison Connie, Structure Sam,
2
Delivery Danny, Rebuttal Rosie are...
3
The Diology Debate Super Team.
4
They are here to help develop your superpowers.
5
Hello everybody, Dr. David here.
6
We will continue your debate training today with a critical lesson on speech organization.
7
To guide you through this step of your training, I will introduce Structure SAM.
8
Sam's superpower is structure and organization.
9
He will teach you how to perfectly organize your speech.
10
Hello everyone!
11
My name is Structure Sam, and my goal is to train you all how to deliver a perfectly organized speech.
12
The first thing to remember is that a speech is just like any good story as a beginning, a middle, and an ending.
13
The beginning is the introduction, the middle is the body, and the ending is the conclusion.
14
Not much different from writing an essay.
15
Let's talk about how to make a speech introduction.
16
In the introduction there are a few things you always need to do.
17
First, you must introduce yourself and your speaker position.
18
For example, you might say: Hello ladies and gentlemen, my name is Sam and I am the first speaker for the PRO team.
19
Second, you must introduce the topic and let the audience know which side of the topic you will be arguing.
20
For example, you might say: "My partners
21
and I are proud to support the topic that mobile phones should be banned in schools." Third,
22
let the audience know what your main arguments are by listing the central claims your team will be making.
23
three main arguments.
24
First, We argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
25
Second, we argue that mobile phones distract students from their studies.
26
And third, we argue that mobile phones expose students to harmful material.
27
Now that you have reminded the judge and the audience what your main arguments are, you'll need to tell them exactly what will happen in your speech.
28
This is called a preview.
29
This is one way that speeches are different from stories
30
and movies we tell the audience from the beginning precisely what will happen in the speech.
31
If you are the first speaker of the debate, you might simply say: In my speech today, I will first define the terms of the debate.
32
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
33
Finally, I will provide a conclusion.
34
Now students, notice how I always number my different ideas and the parts of my speech.
35
I love numbering.
36
We call this enumeration.
37
It helps the audience follow our speech clearly.
38
This is the primary purpose of organization.
39
Let's look at what a full speech introduction might look like.
40
Hello ladies and gentlemen, my name is Brian and I am the first speaker for the pro team.
41
My partners and I are proud to support the topic that: "Mobile phones should be banned in schools."
42
we will deliver three main arguments.
43
First, we will argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
44
Second, we say that mobile phones distract students from their studies.
45
And third, we say that mobile phones expose students to harmful material.
46
In my speech today, I will first define the terms of the debate.
47
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
48
Finally, I will provide a conclusion.
49
So, we have covered the introduction of your speech.
50
Now, let's move on to the body of your speech.
51
The contents of the body of your speech depend on which speech in the debate you will deliver.
52
If you are the first speaker of the debate, the body of your speech must define and frame the topic and also deliver your arguments.
53
If you are the second speaker of the debate, the body of your speech must provide rebuttal to the other side and also deliver your team's argument.
54
If you are the third speaker in the debate, you must rebuild your partner's argument, provide a rebuttal to the other side, and also deliver a new argument
55
The critical thing to remember here is to make sure we deliver on what we promised in our preview.
56
The body of our speech begins with signposting our main points.
57
First, I will define today's motion and make it clear what our team stands for in today's debate.
58
Then you go on to explain the definition and framing of the debate.
59
Once you are finished, you make it clear
60
that you are moving on to the next part of the body of your speech.
61
Now I will move on to the second part of my speech.
62
I will deliver our team's first arguments about how mobile phones are bad for students' eyes.
63
Then you go on to explain this argument just how Argument Alice taught you.
64
Once you are finished, you move on to your conclusion.
65
The final part of our speech is a conclusion.
66
The conclusion is straightforward and only needs to be a brief statement indicating that your speech is coming to an end.
67
In the conclusion section, we reiterate our stance on the topic and urge the audience to support our side.
68
The conclusion might sound like this: In conclusion, ladies and gentlemen, My partners and I strongly support the topic that mobile phones should be banned in schools.
69
Thank you for listening.
70
Now you know how to structure your speech.
71
Every speech has a clear introduction that lets the audience know exactly what will happen in the speech.
72
Every speech is a full body that provides the critical content of our speech: framing, arguments, rebuilding, and rebuttals.
73
Every speech has a definite conclusion that offers a confident end for our speech.
74
Once you master the basic structure, SAM will teach you even more complex structures.
75
Good luck.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B21
How to Debate (Ep 04)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B21
The Art of Debate Note-Taking (Ep 07)
Daily ConversationUniversity Students
B21
How to Win A Debate (Ep 05)
Daily ConversationHigh School Students
B11
How to Rebut An Argument (Ep 02)
TeensDaily Conversation
B11
How to Build an Argument with Argument Alice (Ep 01)
TeensDaily Conversation
C12
How to Engage in a Debate Crossfire (Ep 10)
Daily ConversationHigh School Students
B12
Meet The Dialogy Debate Super Team (Ep 00)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B21
Don't Let Your Arguments Die (Ep 06)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B18
How To Deliver A Speech: Eye-Contact (Ep 08)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B12
How To Deliver A Speech: Volume (Ep 09)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B13
468 משפטים
The Secret to Explaining Your Opinions in English | English Podcast For Daily Conversations
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B244
170 משפטים
IELTS Speaking Part 3 – Mobile Phones
IELTS PrepInterview EnglishHigh School Students
B17
63 משפטים
Public Speaking: A Lesson In the Body of Your Speech
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B15
193 משפטים
English Speaking Skills Practice | Best Way to Improve Your English Skills
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B111
371 משפטים
Debate in English Like a Native | Simple Strategies Every Student Needs | The Daily English Podcast
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B25
8 משפטים
I SUED THE SCHOOL SYSTEM (2026)
Business EnglishTeensDaily Conversation
B13
60 משפטים
Good Presentation VS Bad Presentation *
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
43 משפטים
How to discuss a topic in a group
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B23
350 משפטים
Model United Nations Flow of Debate Training Video
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
14 משפטים
Fluency - Day 3 - The Secret to Telling a Great Story
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “How To Make A Debate Speech”. המילים שחוזרות הכי הרבה: speech, argument, phones, mobile, debate. בסרטון הזה יש 75 משפטים ו-974 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:43. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-170 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 85% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
8 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| define פועל | /dɪˈfaɪn/ | הגדיר |
| gentleman שם עצם | /ˈd͡ʒɛn.təl.mən/ | גְּבִיר |
| superpower שם עצם | מַעֲצָמָה | |
| distract פועל | /dɪˈstɹækt/ | הסיח את הדעת |
| organize פועל | /ˈɔɹɡənaɪz/ | ארגן |
| definite שם תואר | /ˈdɛfɪnɪt/ | מוגדר |
| depend פועל | /dɪˈpɛnd/ | היה תלוי |
| essay שם עצם | /ˈɛs.eɪ/ | מַסָּה |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | should be banned · is called |
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | have reminded · have covered |
| אפשרות עם “might / may” might/may + verb — משהו שיכול לקרות, אך לא בטוח | might say · might simply say · might look |
| עצה עם “should” should + verb — לומר מה כדאי או מומלץ לעשות | should be |
הגייה ששווה לשים לב אליה
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: enumeration /ɪˌnjuːməˈɹeɪʃən/, reiterate /ɹiːˈɪt.ə.ɹeɪt/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: distract /dɪˈstɹækt/, stance /stæns/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: harmful /ˈhɑɹmfl̩/, rebuttal /ɹiˈbʌt.əl/, distract /dɪˈstɹækt/, rebuild /ɹiːˈbɪld/, preview /ˈpɹiːvjuː/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: rebuild /ɹiːˈbɪld/, organize /ˈɔɹɡənaɪz/, expose /ɪkˈspoʊz/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/, urge /ɜːd͡ʒ/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו define, gentleman, superpower.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.