Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: How To Make A Debate Speech (Ep 03)
Đang tạo bài học...
1
Argument Alice, Framework Freddy, Comparison Connie, Structure Sam,
2
Delivery Danny, Rebuttal Rosie are...
3
The Diology Debate Super Team.
4
They are here to help develop your superpowers.
5
Hello everybody, Dr. David here.
6
We will continue your debate training today with a critical lesson on speech organization.
7
To guide you through this step of your training, I will introduce Structure SAM.
8
Sam's superpower is structure and organization.
9
He will teach you how to perfectly organize your speech.
10
Hello everyone!
11
My name is Structure Sam, and my goal is to train you all how to deliver a perfectly organized speech.
12
The first thing to remember is that a speech is just like any good story as a beginning, a middle, and an ending.
13
The beginning is the introduction, the middle is the body, and the ending is the conclusion.
14
Not much different from writing an essay.
15
Let's talk about how to make a speech introduction.
16
In the introduction there are a few things you always need to do.
17
First, you must introduce yourself and your speaker position.
18
For example, you might say: Hello ladies and gentlemen, my name is Sam and I am the first speaker for the PRO team.
19
Second, you must introduce the topic and let the audience know which side of the topic you will be arguing.
20
For example, you might say: "My partners
21
and I are proud to support the topic that mobile phones should be banned in schools." Third,
22
let the audience know what your main arguments are by listing the central claims your team will be making.
23
three main arguments.
24
First, We argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
25
Second, we argue that mobile phones distract students from their studies.
26
And third, we argue that mobile phones expose students to harmful material.
27
Now that you have reminded the judge and the audience what your main arguments are, you'll need to tell them exactly what will happen in your speech.
28
This is called a preview.
29
This is one way that speeches are different from stories
30
and movies we tell the audience from the beginning precisely what will happen in the speech.
31
If you are the first speaker of the debate, you might simply say: In my speech today, I will first define the terms of the debate.
32
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
33
Finally, I will provide a conclusion.
34
Now students, notice how I always number my different ideas and the parts of my speech.
35
I love numbering.
36
We call this enumeration.
37
It helps the audience follow our speech clearly.
38
This is the primary purpose of organization.
39
Let's look at what a full speech introduction might look like.
40
Hello ladies and gentlemen, my name is Brian and I am the first speaker for the pro team.
41
My partners and I are proud to support the topic that: "Mobile phones should be banned in schools."
42
we will deliver three main arguments.
43
First, we will argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
44
Second, we say that mobile phones distract students from their studies.
45
And third, we say that mobile phones expose students to harmful material.
46
In my speech today, I will first define the terms of the debate.
47
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
48
Finally, I will provide a conclusion.
49
So, we have covered the introduction of your speech.
50
Now, let's move on to the body of your speech.
51
The contents of the body of your speech depend on which speech in the debate you will deliver.
52
If you are the first speaker of the debate, the body of your speech must define and frame the topic and also deliver your arguments.
53
If you are the second speaker of the debate, the body of your speech must provide rebuttal to the other side and also deliver your team's argument.
54
If you are the third speaker in the debate, you must rebuild your partner's argument, provide a rebuttal to the other side, and also deliver a new argument
55
The critical thing to remember here is to make sure we deliver on what we promised in our preview.
56
The body of our speech begins with signposting our main points.
57
First, I will define today's motion and make it clear what our team stands for in today's debate.
58
Then you go on to explain the definition and framing of the debate.
59
Once you are finished, you make it clear
60
that you are moving on to the next part of the body of your speech.
61
Now I will move on to the second part of my speech.
62
I will deliver our team's first arguments about how mobile phones are bad for students' eyes.
63
Then you go on to explain this argument just how Argument Alice taught you.
64
Once you are finished, you move on to your conclusion.
65
The final part of our speech is a conclusion.
66
The conclusion is straightforward and only needs to be a brief statement indicating that your speech is coming to an end.
67
In the conclusion section, we reiterate our stance on the topic and urge the audience to support our side.
68
The conclusion might sound like this: In conclusion, ladies and gentlemen, My partners and I strongly support the topic that mobile phones should be banned in schools.
69
Thank you for listening.
70
Now you know how to structure your speech.
71
Every speech has a clear introduction that lets the audience know exactly what will happen in the speech.
72
Every speech is a full body that provides the critical content of our speech: framing, arguments, rebuilding, and rebuttals.
73
Every speech has a definite conclusion that offers a confident end for our speech.
74
Once you master the basic structure, SAM will teach you even more complex structures.
75
Good luck.
📺 Cùng kênh
B11
How to Debate (Ep 04)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
The Art of Debate Note-Taking (Ep 07)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B11
How to Win A Debate (Ep 05)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How to Rebut An Argument (Ep 02)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How to Build an Argument with Argument Alice (Ep 01)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B22
How to Engage in a Debate Crossfire (Ep 10)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How To Deliver A Speech: Volume (Ep 09)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B12
Meet The Dialogy Debate Super Team (Ep 00)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B21
Don't Let Your Arguments Die (Ep 06)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B18
How To Deliver A Speech: Eye-Contact (Ep 08)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
✨ Video gợi ý
B13
350 câu
Model United Nations Flow of Debate Training Video
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B13
468 câu
The Secret to Explaining Your Opinions in English | English Podcast For Daily Conversations
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B21
84 câu
Đây có thể là video về giáo dục hay nhất mà bạn từng xem
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
193 câu
English Speaking Skills Practice | Best Way to Improve Your English Skills
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B17
63 câu
Public Speaking: A Lesson In the Body of Your Speech
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B22
123 câu
Making Decisions and Talking About Choices in Life | English Listening
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B111
371 câu
Debate in English Like a Native | Simple Strategies Every Student Needs | The Daily English Podcast
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B21
102 câu
How to Start a Speech: The Best (and Worst) Speech Openers
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B13
14 câu
Fluency - Day 3 - The Secret to Telling a Great Story
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B235
170 câu
IELTS Speaking Part 3 – Mobile Phones
IELTS PrepInterview EnglishHigh School Students
Tại sao nên thực hành nói với video này?
Video này cung cấp cho bạn một cơ hội tuyệt vời để luyện nói tiếng Anh trong bối cảnh tranh luận, một thể loại giao tiếp quan trọng trong đời sống và công việc. Khi tham gia vào các cuộc tranh luận, bạn không chỉ cải thiện khả năng nói mà còn phát triển kỹ năng tư duy phản biện và tổ chức ý tưởng. Bằng cách thực hành theo video, bạn sẽ nắm vững cách cấu trúc một bài phát biểu, từ phần giới thiệu, thân bài cho đến kết luận, tạo ra những bài phát biểu có sức thuyết phục cao.
Ngữ pháp & Biểu thức trong bối cảnh
- "Hello ladies and gentlemen, my name is...": Dùng để giới thiệu bản thân và vị trí của bạn trong cuộc tranh luận. Câu này giúp tạo sự kết nối với khán giả từ đầu bài nói.
- "We argue that...": Một cấu trúc quan trọng để trình bày quan điểm của bạn. Nó không chỉ giúp làm rõ lập trường mà còn khuyến khích khán giả theo dõi các lập luận tiếp theo.
- "In my speech today, I will...": Câu này được sử dụng để giới thiệu nội dung bài nói, giúp khán giả biết được điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Đây là một phần quan trọng trong việc tổ chức bài phát biểu.
Các cấu trúc này không chỉ hỗ trợ bạn trong việc tổ chức ý tưởng mà còn giúp bạn phát triển cách diễn đạt rõ ràng và mạch lạc hơn trong tiếng Anh.
Các bẫy phát âm phổ biến
Khi nói tiếng Anh, có một số từ và âm có thể gây khó khăn cho người học. Trong video, một số từ như "harmful", "students", "distraction" có thể được phát âm không chính xác nếu bạn không luyện tập đúng cách. Hãy chú ý đến âm cuối và cách nhấn âm để đạt được phát âm tiếng Anh chuẩn. Việc luyện nghe và nói theo video thông qua phần mềm shadowing sẽ giúp bạn khắc phục các bẫy phát âm này một cách hiệu quả.
Bằng cách thường xuyên thực hành với video và luyện theo những gì đã học từ cấu trúc, ngữ pháp cho đến phát âm, bạn sẽ cải thiện đáng kể khả năng giao tiếp của mình. Hãy thử thách bản thân với shadow speech và cải thiện khả năng nói tiếng Anh của bạn ngày hôm nay!
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | should be banned · is called · are finished |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | have reminded · have covered |
| Khả năng với “might / may” might/may + động từ — điều có thể xảy ra nhưng không chắc | might say · might simply say · might look |
| Lời khuyên với “should” should + động từ — nói điều nên làm | should be |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.