ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: How To Make A Debate Speech (Ep 03)
กำลังสร้างบทเรียน...
1
Argument Alice, Framework Freddy, Comparison Connie, Structure Sam,
2
Delivery Danny, Rebuttal Rosie are...
3
The Diology Debate Super Team.
4
They are here to help develop your superpowers.
5
Hello everybody, Dr. David here.
6
We will continue your debate training today with a critical lesson on speech organization.
7
To guide you through this step of your training, I will introduce Structure SAM.
8
Sam's superpower is structure and organization.
9
He will teach you how to perfectly organize your speech.
10
Hello everyone!
11
My name is Structure Sam, and my goal is to train you all how to deliver a perfectly organized speech.
12
The first thing to remember is that a speech is just like any good story as a beginning, a middle, and an ending.
13
The beginning is the introduction, the middle is the body, and the ending is the conclusion.
14
Not much different from writing an essay.
15
Let's talk about how to make a speech introduction.
16
In the introduction there are a few things you always need to do.
17
First, you must introduce yourself and your speaker position.
18
For example, you might say: Hello ladies and gentlemen, my name is Sam and I am the first speaker for the PRO team.
19
Second, you must introduce the topic and let the audience know which side of the topic you will be arguing.
20
For example, you might say: "My partners
21
and I are proud to support the topic that mobile phones should be banned in schools." Third,
22
let the audience know what your main arguments are by listing the central claims your team will be making.
23
three main arguments.
24
First, We argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
25
Second, we argue that mobile phones distract students from their studies.
26
And third, we argue that mobile phones expose students to harmful material.
27
Now that you have reminded the judge and the audience what your main arguments are, you'll need to tell them exactly what will happen in your speech.
28
This is called a preview.
29
This is one way that speeches are different from stories
30
and movies we tell the audience from the beginning precisely what will happen in the speech.
31
If you are the first speaker of the debate, you might simply say: In my speech today, I will first define the terms of the debate.
32
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
33
Finally, I will provide a conclusion.
34
Now students, notice how I always number my different ideas and the parts of my speech.
35
I love numbering.
36
We call this enumeration.
37
It helps the audience follow our speech clearly.
38
This is the primary purpose of organization.
39
Let's look at what a full speech introduction might look like.
40
Hello ladies and gentlemen, my name is Brian and I am the first speaker for the pro team.
41
My partners and I are proud to support the topic that: "Mobile phones should be banned in schools."
42
we will deliver three main arguments.
43
First, we will argue that mobile phones are harmful to students' eyes.
44
Second, we say that mobile phones distract students from their studies.
45
And third, we say that mobile phones expose students to harmful material.
46
In my speech today, I will first define the terms of the debate.
47
Second, I will deliver our team's first main argument that mobile phones are harmful to students' eyes.
48
Finally, I will provide a conclusion.
49
So, we have covered the introduction of your speech.
50
Now, let's move on to the body of your speech.
51
The contents of the body of your speech depend on which speech in the debate you will deliver.
52
If you are the first speaker of the debate, the body of your speech must define and frame the topic and also deliver your arguments.
53
If you are the second speaker of the debate, the body of your speech must provide rebuttal to the other side and also deliver your team's argument.
54
If you are the third speaker in the debate, you must rebuild your partner's argument, provide a rebuttal to the other side, and also deliver a new argument
55
The critical thing to remember here is to make sure we deliver on what we promised in our preview.
56
The body of our speech begins with signposting our main points.
57
First, I will define today's motion and make it clear what our team stands for in today's debate.
58
Then you go on to explain the definition and framing of the debate.
59
Once you are finished, you make it clear
60
that you are moving on to the next part of the body of your speech.
61
Now I will move on to the second part of my speech.
62
I will deliver our team's first arguments about how mobile phones are bad for students' eyes.
63
Then you go on to explain this argument just how Argument Alice taught you.
64
Once you are finished, you move on to your conclusion.
65
The final part of our speech is a conclusion.
66
The conclusion is straightforward and only needs to be a brief statement indicating that your speech is coming to an end.
67
In the conclusion section, we reiterate our stance on the topic and urge the audience to support our side.
68
The conclusion might sound like this: In conclusion, ladies and gentlemen, My partners and I strongly support the topic that mobile phones should be banned in schools.
69
Thank you for listening.
70
Now you know how to structure your speech.
71
Every speech has a clear introduction that lets the audience know exactly what will happen in the speech.
72
Every speech is a full body that provides the critical content of our speech: framing, arguments, rebuilding, and rebuttals.
73
Every speech has a definite conclusion that offers a confident end for our speech.
74
Once you master the basic structure, SAM will teach you even more complex structures.
75
Good luck.
📺 ช่องเดียวกัน
B11
How to Debate (Ep 04)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
The Art of Debate Note-Taking (Ep 07)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B11
How to Win A Debate (Ep 05)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How to Rebut An Argument (Ep 02)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How to Build an Argument with Argument Alice (Ep 01)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B22
How to Engage in a Debate Crossfire (Ep 10)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
How To Deliver A Speech: Volume (Ep 09)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B12
Meet The Dialogy Debate Super Team (Ep 00)
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B21
Don't Let Your Arguments Die (Ep 06)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B18
How To Deliver A Speech: Eye-Contact (Ep 08)
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
✨ วิดีโอแนะนำ
B13
350 ประโยค
Model United Nations Flow of Debate Training Video
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B13
468 ประโยค
The Secret to Explaining Your Opinions in English | English Podcast For Daily Conversations
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B12
193 ประโยค
English Speaking Skills Practice | Best Way to Improve Your English Skills
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B17
63 ประโยค
Public Speaking: A Lesson In the Body of Your Speech
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B24
68 ประโยค
A world where fish are no longer forced to climb trees.
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B23
123 ประโยค
Making Decisions and Talking About Choices in Life | English Listening
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B111
371 ประโยค
Debate in English Like a Native | Simple Strategies Every Student Needs | The Daily English Podcast
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B235
170 ประโยค
IELTS Speaking Part 3 – Mobile Phones
IELTS PrepInterview EnglishHigh School Students
B24
219 ประโยค
How To Speak Like A Billion-Dollar CEO
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B13
60 ประโยค
Good Presentation VS Bad Presentation *
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
บริบท & พื้นหลัง
ในวิดีโอนี้ ดร.เดวิดและทีมงาน "Diology Debate Super Team" จะช่วยพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะให้กับผู้เรียน โดยมุ่งเน้นไปที่การจัดระเบียบและโครงสร้างของการพูด โดยเฉพาะการเตรียมการพูดในรูปแบบการโต้วาที การฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการโต้วาทีนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยปรับปรุงการสื่อสาร แต่ยังเพิ่มความมั่นใจและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณอีกด้วย
5 วลีสุดฮิตสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
- สวัสดีค่ะ/ครับ ทุกคน - การเริ่มต้นพูดที่สร้างความเป็นมิตร
- ผม/ดิฉันเป็นผู้พูดคนแรกสำหรับทีม - การแสดงตำแหน่งในโต้วาที
- เราเชื่อว่าหัวข้อนี้ต้องถูกห้าม - การยืนยันจุดยืน
- เราเห็นว่าโทรศัพท์มือถือเป็นอันตรายต่อดวงตาของนักเรียน - การระบุเหตุผล
- ในวันนี้ ฉันจะพูดเกี่ยวกับ... - การแนะนำสิ่งที่จะพูดในสุนทรพจน์
คู่มือการฝึกตามเสียงทีละขั้นตอน
ในการพัฒนาทักษะการพูดและการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ ให้เริ่มต้นด้วยการทำตามขั้นตอนต่อไปนี้จากวิดีโอ:
- ฟังและทำความเข้าใจ: ฟังวิดีโอนี้ซ้ำๆ โดยมุ่งเน้นที่การจัดระเบียบและโครงสร้างของการพูด เริ่มจากการแนะนำที่ชัดเจน
- ซ้อมตามเสียง (Shadowing): เลือกช่วงที่ดร.เดวิดพูดและเลียนแบบการออกเสียงของเขา ลองใช้ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ เพื่อให้จังหวะและน้ำเสียงของคุณใกล้เคียงกับเขามากที่สุด
- บันทึกเสียงของตัวเอง: หลังจากทำการฝึกซ้ำๆ แล้ว ให้บันทึกเสียงของตัวเองขณะพูดและเปรียบเทียบกับเสียงของดร.เดวิด นี่จะช่วยให้คุณมองเห็นจุดอ่อนและจุดแข็งได้ชัดเจน
- ปรับปรุงและทดลองใหม่: ทำการปรับปรุงการออกเสียงและการแสดงออกตามความเห็นที่ได้จากการฟังซ้ำและบันทึกเสียง ให้กลับไปฝึกซ้ำๆ จนกว่าจะได้รับความมั่นใจ
- เข้าร่วมการฝึกพูดกับเพื่อน: หาเพื่อนกลุ่มเดียวกันเพื่อฝึกพูดและรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ผมแนะนำให้ฝึกพูดในกลุ่ม เพื่อเพิ่มขวัญและกำลังใจ
การฝึกพูดภาษาอังกฤษในรูปแบบนี้จะช่วยให้คุณมีความคล่องแคล่วและความมั่นใจในการนำเสนอความคิดเห็นในที่สาธารณะ และยังช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการฟังพร้อมกับ aprenderling ออกเสียงที่ถูกต้องอีกด้วย
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | should be banned · is called · are finished |
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | have reminded · have covered |
| ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอน | might say · might simply say · might look |
| คำแนะนำด้วย “should” should + กริยา — บอกสิ่งที่ควรทำ | should be |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ