Shadowing Practice: OXFORD DISCOVER 3 | UNIT 2 - THE RED RUBBER BALLS - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

141 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Oxford Discover Student Book 3 Disc 1 Unit 2 The Red Rubber Ball Get Ready
2
Words A Listen and read the words Listen again and say the words Kick Tag
3
Skip Bounce Drop Plane Lake
4
Canyon Cliff Stream Page 18
5
Read The Red Rubber Ball High up on Antuco Mountain,
6
Carlos kicks his red rubber ball so hard that it flies high in the sky like a shooting star.
7
Far across the world, Ashanti is playing Daga with her friends.
8
It's Ashanti's turn to be Daga, the boa constrictor.
9
So she goes into the center of the circle.
10
Her friends dance and skip around her while she acts like a snake and tries to tag the next Daga.
11
It's fun to catch them.
12
Ashanti is tagging a friend when something red drops out of the sky into the circle.
13
Where did this come from?
14
There is no ball in Daga.
15
Ashanti laughs.
16
She bounces the mall as hard as she can.
17
It flies high and fast across the sky until she can't see it anymore.
18
It flies over a forest, white cliffs, and a big blue ocean.
19
Far away, Hyo and his brother are playing amok.
20
Hyo plays with little dark pebbles, and his brother plays with little white ones.
21
Hyo tries to line up five of his stones to win.
22
Winning isn't easy.
23
Hyo is finding the perfect place to put his stone when something red rolls into the middle of the game.
24
What's this?
25
You don't need a ball to play omok.
26
Hyo smiles.
27
Then he throws the ball as hard as he can.
28
It flies far into the sky over plains and seas.
29
The Fernandez family is playing La Thancuna.
30
Papa draws boxes in the sand.
31
Mama writes names in the boxes, one for each day of the week.
32
Machias tosses a stone and Maria jumps over it.
33
She lands in the next box without stepping on the line.
34
Maria likes landing on one foot and she puts her arms out to keep her balance.
35
Something round bounces on her foot.
36
Hey, what's this?
37
There is no ball in this game.
38
Everyone laughs.
39
Maria tosses the ball in the air And Macias kicks it up into the sky
40
The whole family watches As the ball goes up and up Until they can't see it anymore
41
High in the sky The ball flies over lakes,
42
canyons, and streams Carlos holds out his arms and catches his red rubber ball.
43
Page 21.
44
Grammar in use.
45
D. Listen and sing along.
46
Having fun.
47
We like to run.
48
We like to jump.
49
Running and jumping are lots of fun.
50
Do you like to bounce a ball?
51
Sure!
52
Bouncing a ball is lots of fun Do you like to kick the ball?
53
Yes!
54
Kicking it high in the sky is fun And when there's music,
55
we dance and dance Dancing to music is definitely fun We like to run,
56
we like to jump Running and jumping are lots of fun Do you like to bounce a ball?
57
Sure!
58
Bouncing a ball is lots of fun Do you like to kick the ball?
59
Yes!
60
Kicking it high in the sky is fun.
61
And when there's music, we dance and dance.
62
Dancing to music is definitely fun.
63
Page 22.
64
Listening.
65
A. Listen.
66
Write the information.
67
I'm Adam.
68
My father taught me how to play chess.
69
Two people can play.
70
Each player has 16 pieces that you play on a board.
71
Each piece is like a person.
72
For example, you each have a king and a queen piece.
73
You win the game when you are able to catch the other player's king.
74
That's called checkmate.
75
I'm Grace.
76
My mother taught me how to play checkers.
77
It's a fun board game for two players.
78
Each player gets 12 round pieces.
79
You try to jump over and take as many of the other players' pieces that you can.
80
You win the game when you take all of the other players' pieces, or they can't move.
81
I'm Sandra.
82
My grandfather taught me how to play backgammon.
83
Two people played this game.
84
Each person has 15 flat pieces to play with.
85
You put the pieces on a board with triangles on it.
86
You shake two dice to see how many spaces you can move.
87
The winner is the one who gets all of his or her pieces off the board first.
88
I'm Adam.
89
My father taught me how to play chess.
90
Two people can play.
91
Each player has 16 pieces that you play on a board.
92
Each piece is like a person.
93
For example, you each have a king and a queen piece.
94
You win the game when you are able to catch the other player's king.
95
That's called checkmate.
96
I'm Grace.
97
My mother taught me how to play checkers.
98
It's a fun board game for two players.
99
Each player gets 12 round pieces.
100
You try to jump over and take as many of the other player's pieces that you can.
101
You win the game when you take all of the other players' pieces, or they can't move.
102
I'm Sandra.
103
My grandfather taught me how to play backgammon.
104
Two people played this game.
105
Each person has 15 flat pieces to play with.
106
You put the pieces on a board with triangles on it.
107
You shake two dice to see how many spaces you can move.
108
The winner is the one who gets all of his or her pieces off the board first.
109
Page 22.
110
Speaking.
111
See.
112
Learn.
113
Giving encouragement.
114
Sometimes people feel worried or afraid about doing something.
115
We can say things to make them feel better.
116
You can do it.
117
I know you can.
118
Don't give up.
119
Keep trying.
120
Don't worry.
121
Just do your best.
122
I'm worried about tomorrow's game.
123
Don't worry.
124
Just do your best.
125
Thanks.
126
I'm afraid to swim in the lake.
127
You can do it.
128
I know you can.
129
Page 23.
130
Word study.
131
Listen and read the words.
132
Look them up in the dictionary.
133
Then underline each word after get.
134
Write each verb in a sentence.
135
Tell your partner.
136
Get along.
137
Get by.
138
Get over.
139
Get away.
140
Get around.
141
Get down.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALSA2
1

OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALS

KidsDaily Conversation
English Today - Beginner Level 4 - DVD 4A2
2

English Today - Beginner Level 4 - DVD 4

Daily ConversationWorking Adults
FOR YOU

המלץ על סרטון

The Red Rubber BallA2
120
40 משפטים

The Red Rubber Ball

KidsTeensDaily Conversation
Family and Friends 3-Unit 4 Lesson 1A2
52
43 משפטים

Family and Friends 3-Unit 4 Lesson 1

KidsTeensDaily Conversation
TAT1 BTP L0 U10 p001 SD SportsA2
2
40 משפטים

TAT1 BTP L0 U10 p001 SD Sports

KidsTeensDaily Conversation
Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside OutA2
7
43 משפטים

Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside Out

KidsTeensDaily Conversation
ACADEMY STARS 2 READING TIME 3: The island (xem hoạt hình để giỏi tiếng Anh)A2
10
24 משפטים

ACADEMY STARS 2 READING TIME 3: The island (xem hoạt hình để giỏi tiếng Anh)

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Read and Discover Level 1 – At the Beach - Read along with highlighted textA2
1
95 משפטים

Oxford Read and Discover Level 1 – At the Beach - Read along with highlighted text

KidsTeensDaily Conversation
Little Fox - Level 1 - 26. Baseball! - Single storiesA1
1,400
9 משפטים

Little Fox - Level 1 - 26. Baseball! - Single stories

KidsTeensDaily Conversation
Fun for Movers 4th Edition | Here and there in town | 21D - Page 47A2
3
44 משפטים

Fun for Movers 4th Edition | Here and there in town | 21D - Page 47

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Discover Book 1 - Unit 3: Who's in the tree (Listening)A1
3
99 משפטים

Oxford Discover Book 1 - Unit 3: Who's in the tree (Listening)

KidsTeensDaily Conversation
Luyện nghe chép chính tả Tiếng Anh | Level 1 - Unit 33A2
2
103 משפטים

Luyện nghe chép chính tả Tiếng Anh | Level 1 - Unit 33

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 5 ACTIVITIESA2
45
16 משפטים

UNIT 5 ACTIVITIES

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)A1
8
27 משפטים

UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)

KidsTeensDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “OXFORD DISCOVER 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: piece, ball, player, sky, board. בסרטון הזה יש 141 משפטים ו-1012 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 9:44. הדובר מדבר לאט, כ-104 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 85% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
rubber שם עצם/ˈɹʌbɚ/גוּמִי
shake פועל/ˈʃeɪk/זִעְזֵעַ, נִיעֵר
grandfather שם עצם/ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/סָב, סַבָּא
canyon שם עצם/ˈkænjən/קַנְיוֹן
chess שם עצם/t͡ʃɛs/שַׁחְמָט
triangle שם עצם/ˈtɹaɪˌæŋɡəl/משולש \ מְשֻׁלָּשׁ
toss פועל/tɔs/זרק, העיף
sand שם עצם/sænd/חוֹל
plain שם עצם/pleɪn/מִישׁוֹר, עֲרָבָה
mall שם עצם/mɔːl/קַנְיוֹן
snake שם עצם/sneɪk/נָחָשׁ
swim פועל/swɪm/שָׂחָה
grammar שם עצם/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/דִּקְדּוּק
cliff שם עצם/klɪf/צוק
dictionary שם עצם/ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/מִלּוֹן

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
give up פועלוִתֵּר
go up פועלעָלָה

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • You don't need a ball to play omok.
  • Do you like to bounce a ball?
  • I'm worried about tomorrow's game.
  • I'm afraid to swim in the lake.

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דברone who gets
שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצהyour best
הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזהis playing · is tagging · are playing

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-17 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, can't, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: shake /ˈʃeɪk/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, encouragement [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt]

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, canyon /ˈkænjən/, triangle /ˈtɹaɪˌæŋɡəl/, sand /sænd/, tag /tæɡ/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: rubber /ˈɹʌbɚ/, grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, triangle /ˈtɹaɪˌæŋɡəl/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: sand /sænd/, tag /tæɡ/, verb /vɝb/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו rubber, shake, grandfather.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →