Shadowing Practice: Reading Explorer Foundation, Unit-9 Brunelleschi's Dome - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
42 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
you Imagine this.
2
It's 1418 in Florence, Italy.
3
Filippo Brunelleschi has been asked to build a dome for the Santa Maria del Fiore in Florence you
4
Brunelleschi was not an architect.
5
He was a clockmaker.
6
But he loved beautiful buildings, and for him, It was the job of a lifetime.
7
He thought hard and very carefully.
8
you you Thank you.
9
Then he had an amazing idea.
10
He suggested a design for the dome that experts don't fully understand.
11
Even to this day, At the time, Domes were often built as semicircles.
12
But this dome needed to have eight sides.
13
So, it would need to be very tall and very strong.
14
Even worse, The bottom of the dome was shaped like an octagon with no true center point.
15
But, Brunelleschi solved the problem.
16
He would build not one, but two domes.
17
an inner dome and an outer dome.
18
The domes would be held together by giant brick arches and rings of stone and wood.
19
The rings would keep the heavy dome from breaking or changing shape.
20
To move heavy materials up to the top of the dome, Brunelleschi designed new lifting machines.
21
His inventions were far ahead of his time.
22
It seems Brunelleschi had everything he needed to build the dome.
23
a completely new design amazing inventions, And? confidence.
24
But how did he really do it?
25
Thank you.
26
Thank you.
27
One big problem was that while workers were putting in the bricks, nothing was holding the growing structure together.
28
So, Brunelleschi had his workers put the bricks in a special pattern.
29
This pattern would hold the bricks together.
30
He also asked the workers to give the sticky material between each row of bricks Time to dry before adding more bricks.
31
Because of this The dome was built very slowly.
32
It grew about 30 centimeters a month.
33
But perhaps what's most confusing to experts is how he was able to put every brick in just the right position.
34
No one knows exactly how he did it.
35
But it worked.
36
The eight sides of the dome came together in just the right way.
37
In all, it took 16 years to complete the dome.
38
When he died in 1446,
39
Brunelleschi did not leave behind any sketches or details of his amazing design.
40
Today, It remains one of the largest domes in the world more than 500 years after it was built.
41
Thank you.
42
you
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
A265
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
Daily ConversationHigh School Students
B12
Reading Explorer Foundation, Unit-5 The Flu Virus
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B11
Reading Explorer Foundation, Unit-11 Ichthyosaurs
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B17
Reading Explorer Foundation, Unit-3 Right Dog for the Job
TeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Reading Explorer Foundation, Unit-4 An Ancient Shipwreck
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B137
Reading Explorer Foundation, Unit-2 Science of Taste
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B14
Reading Explorer Foundation, Unit-10 Tornado Terror
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B18
Reading Explorer Foundation, Unit-6 Giants of the Forest
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Reading Explorer 1, Unit-10 City in the Clouds
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer 1, Unit-8 Fairy tale Castle
High School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-12 The Social Robot
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A2Reading Explorer Foundation, Unit-8 Amazing Narwhals
KidsTeensHigh School Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-7 Parasomnia
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B13
490 משפטים
Reading for Vocabulary WORD | Level D | Lesson 03 | Brian Stuart I ( Learn English )
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
C11
137 משפטים
The Bonfire of the Vanities | Italian History | Extra History
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
215 משפטים
This New Pyramid Theory Explains the Missing Evidence
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B13
33 משפטים
Unit 11 Mona Who
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
28 משפטים
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 3 3B GETTING THE SHOT
Daily ConversationUniversity Students
B12
244 משפטים
English Conversation Practice | Everyday Dialogues
TeensDaily ConversationHigh School Students
C1552 משפטים
The Professor Who Taught People How To Think (1962)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
479 משפטים
Can You Understand Everything I Describe in This Museum?
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B26
26 משפטים
READING EXPLORER 1 UNIT 7B MYSTERY OF THE TERRIBLE HAND
Daily ConversationUniversity Students
B14
18 משפטים
tz3e sb01 u09v1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B111
22 משפטים
Famous Inventions and Their Inventors! 🔬 Learn English with Animation
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
61 משפטים
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “Reading Explorer Foundation, Unit-9 Brunelleschi's Dome”. המילים שחוזרות הכי הרבה: dome, Brunelleschi, brick, workers, build. בסרטון הזה יש 42 משפטים ו-396 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 3:55. הדובר מדבר לאט, כ-101 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 84% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
9 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| dome שם עצם | /dəʊm/ | כִּפָּה |
| brick שם עצם | /ˈbɹɪk/ | לְבֵנָה |
| invention שם עצם | /ɪnˈvɛnʃən/ | הַמְצָאָה |
| octagon שם עצם | /ˈɑktəˌɡɑn/ | מְתֻמָּן |
| semicircle שם עצם | חֲצִי עִגּוּל | |
| confuse פועל | /kənˈfjuːz/ | בלבל |
| arch שם עצם | /ɑɹt͡ʃ/ | קֶשֶׁת |
| sketch שם עצם | /ˈskɛt͡ʃ/ | סְקִיצָה |
| architect שם עצם | /ˈɑɹ.kɪˌtɛkt/ | אַדְרִיכָל, אדריכלית |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | has been asked · were often built · was shaped |
| חובה: must / have to / need to להביע שדבר מה הוא הכרחי או חובה | needed to have · need to be · needed to build |
הגייה ששווה לשים לב אליה
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: brick /ˈbɹɪk/, arch /ɑɹt͡ʃ/, architect /ˈɑɹ.kɪˌtɛkt/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו dome, brick, invention.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.