ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Reading Explorer Foundation, Unit-9 Brunelleschi's Dome
กำลังสร้างบทเรียน...
1
you Imagine this.
2
It's 1418 in Florence, Italy.
3
Filippo Brunelleschi has been asked to build a dome for the Santa Maria del Fiore in Florence you
4
Brunelleschi was not an architect.
5
He was a clockmaker.
6
But he loved beautiful buildings, and for him, It was the job of a lifetime.
7
He thought hard and very carefully.
8
you you Thank you.
9
Then he had an amazing idea.
10
He suggested a design for the dome that experts don't fully understand.
11
Even to this day, At the time, Domes were often built as semicircles.
12
But this dome needed to have eight sides.
13
So, it would need to be very tall and very strong.
14
Even worse, The bottom of the dome was shaped like an octagon with no true center point.
15
But, Brunelleschi solved the problem.
16
He would build not one, but two domes.
17
an inner dome and an outer dome.
18
The domes would be held together by giant brick arches and rings of stone and wood.
19
The rings would keep the heavy dome from breaking or changing shape.
20
To move heavy materials up to the top of the dome, Brunelleschi designed new lifting machines.
21
His inventions were far ahead of his time.
22
It seems Brunelleschi had everything he needed to build the dome.
23
a completely new design amazing inventions, And? confidence.
24
But how did he really do it?
25
Thank you.
26
Thank you.
27
One big problem was that while workers were putting in the bricks, nothing was holding the growing structure together.
28
So, Brunelleschi had his workers put the bricks in a special pattern.
29
This pattern would hold the bricks together.
30
He also asked the workers to give the sticky material between each row of bricks Time to dry before adding more bricks.
31
Because of this The dome was built very slowly.
32
It grew about 30 centimeters a month.
33
But perhaps what's most confusing to experts is how he was able to put every brick in just the right position.
34
No one knows exactly how he did it.
35
But it worked.
36
The eight sides of the dome came together in just the right way.
37
In all, it took 16 years to complete the dome.
38
When he died in 1446,
39
Brunelleschi did not leave behind any sketches or details of his amazing design.
40
Today, It remains one of the largest domes in the world more than 500 years after it was built.
41
Thank you.
42
you
📺 ช่องเดียวกัน
B165
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B12
Reading Explorer Foundation, Unit-5 The Flu Virus
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B11
Reading Explorer Foundation, Unit-11 Ichthyosaurs
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B17
Reading Explorer Foundation, Unit-3 Right Dog for the Job
TeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Reading Explorer Foundation, Unit-4 An Ancient Shipwreck
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B16
Reading Explorer Foundation, Unit-6 Giants of the Forest
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
Reading Explorer Foundation, Unit-2 Science of Taste
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B14
Reading Explorer Foundation, Unit-10 Tornado Terror
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Reading Explorer 1, Unit-10 City in the Clouds
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer 1, Unit-8 Fairy tale Castle
High School StudentsUniversity Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-12 The Social Robot
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A2Reading Explorer Foundation, Unit-8 Amazing Narwhals
KidsTeensHigh School Students
B1Reading Explorer Foundation, Unit-7 Parasomnia
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
✨ วิดีโอแนะนำ
B12
204 ประโยค
(Oxford RnD - Level 4) Wonders Of The Past
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B137
42 ประโยค
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
84 ประโยค
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B120
26 ประโยค
Unit 1 New exploring Read & Write 1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B23
240 ประโยค
JUSTINIAN: WORKAHOLIC EMPEROR | B1-B2 English Reading Passages
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
23 ประโยค
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 4 4A I’VE FOUND THE TITANIC!
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B11
29 ประโยค
How the Grand Canyon Was Really Carved?
High School StudentsUniversity Students
B11
148 ประโยค
Chapter 9
High School StudentsUniversity Students
B232
7 ประโยค
#speakingielts Describe a building you admire - Fallingwater - Frank Lloyd Wright #band6
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B13
23 ประโยค
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B17
30 ประโยค
READING EXPLORER 1 UNIT 10B WONDERS OF EGYPT
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
29 ประโยค
IELTS Listening Map with Answers and Script - Branley Castle
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
เกี่ยวกับบทเรียนนี้
ในบทเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของ Filippo Brunelleschi นักช่างนาฬิกาที่เปลี่ยนแปลงการสร้างโดมของ Santa Maria del Fiore ในฟลอเรนซ์ โดยการวิเคราะห์รูปแบบการสร้างโดมที่เป็นเอกลักษณ์ และเทคนิคการทำงานร่วมกันในแบบที่ไม่เคยมีมาก่อน การศึกษาบทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจโครงสร้างภาษาอังกฤษมากขึ้น และกระบวนการในการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างชัดเจน
คำศัพท์และวลีสำคัญ
- โดม (Dome) - โครงสร้างกึ่งกลมที่อยู่ด้านบนอาคาร
- นักช่างนาฬิกา (Clockmaker) - ผู้ที่ทำงานเกี่ยวกับการซ่อมแซมและสร้างนาฬิกา
- การออกแบบ (Design) - แผนหรือแบบที่ใช้ในการสร้างสิ่งต่างๆ
- ปัญหา (Problem) - สิ่งที่ต้องการการแก้ไข
- วัสดุ (Materials) - สิ่งที่ใช้ในการสร้างหรือผลิต
- แพทเทิร์น (Pattern) - รูปแบบหรือแนวทางที่ใช้ในการจัดเรียงสิ่งต่างๆ
- เวลาที่แห้ง (Drying Time) - ระยะเวลาที่วัสดุจำเป็นต้องแห้งก่อนคลุมเพิ่มเติม
- ความมั่นใจ (Confidence) - ความเชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง
เคล็ดลับในการฝึกฝน
การใช้ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ จะช่วยให้คุณสามารถรับเสียงและการพูดของผู้พูดในวิดีโอนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เริ่มต้นด้วยการฟังวิดีโอนี้ซ้ำๆ พร้อมกับทดลองทำตามเสียงของผู้พูด คุณควรฝึกด้วยการเลียนเสียง (shadow speak) ให้สอดคล้องกับความเร็วและการเน้นเสียงที่คุณได้ยิน โดยเฉพาะเมื่อมีการพูดเร็วหรือมีน้ำเสียงที่น่าตื่นเต้น นอกจากนี้ อย่าลืมใช้เทคนิคการพูดตามแบบเฉพาะของ Brunelleschi เกี่ยวกับการคิดหลายขั้นตอนในการสร้างโดม ควรให้ความสำคัญกับการเน้นเสียงเมื่อพูดถึงคำหลักที่เกี่ยวข้อง เพราะจะช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณได้ดีขึ้น
ลองฝึกเสียงที่ชัดเจนและมั่นใจ เมื่อคุณเข้าสู่โหมด shadowspeak คุณจะเห็นความก้าวหน้าในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างแน่นอน!
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | has been asked · were often built · was shaped |
| ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำ | needed to have · need to be · needed to build |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ