Shadowing Practice: Usborne First Reading - Level 04 - The Inch Prince - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

130 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
The Inch Prince Once upon a time,
2
there was a little old man and a little old woman.
3
Their names were Mr. and Mrs. Ping.
4
They lived in a tiny house by a river.
5
Every day they weeded the plants in their vegetable plot.
6
The beans look beautiful.
7
Fed the animals in their field.
8
The hens look happy and watered the flowers in their garden.
9
The lilies look lovely.
10
They had everything they wanted.
11
Well, almost.
12
I wish we had some children, said Mrs. Ping one evening.
13
Only a teeny child could feed in our tiny house, said Mr. Ping sadly.
14
But small things can be special too, said his wife.
15
I wouldn't care if they were just one inch tall, she added.
16
At that moment, a fairy flew by.
17
She heard what Mr. and Mrs. Ping said.
18
She noticed there are lovely vegetables, happy animals, and tall flowers.
19
These people are kind, thought the fairy.
20
I'll be kind to Dom.
21
She waved her wand and whispered some magic words.
22
Jumping beans and flying fish, give this folk their dearest wish.
23
Soon afterwards, Mr. and Mrs. Pink had a teeny-weeny boy.
24
In fact, he was just one inch tall.
25
Let's call him Isamboshi, said Mrs. Pink.
26
It means one inch boy or issy for short, said her husband.
27
Mm, very short.
28
Each year the pink vegetables grew better.
29
Their animals grew bigger.
30
And their flowers grew taller. But Izzy stayed small.
31
Maybe if I stand on tiptoe.
32
Izzy was tiny.
33
He had a bottle top for a bathtub.
34
He had a shoelace for a scarf.
35
He had a pea for a ball.
36
Go!
37
He had a bottom for a dinner plate.
38
And he had a matchbox for a bat.
39
Many years later, it was time for Izzy to leave home.
40
I'll get a job in the city.
41
His parents gave him three presents for his journey.
42
He had a rice bowl for a boat.
43
He had a pair of chopsticks for oars.
44
And he had a needle for a sword.
45
Izzy set off down the river, between tall mountains, past village,
46
around white woods, and through towns,
47
until he reached the big city.
48
I'll ask the emperor for a job, thought Issy.
49
But if I don't get squashed first...
50
At last, Issy reached the emperor's palace.
51
Two guards were marching up and down outside.
52
I'd like a job, said Izzy.
53
You are teeny, said one guard.
54
What can you do?
55
I can run past you for a start, said Izzy.
56
Hey, where did he go?
57
He jumped over the guard's foot and ran into the palace.
58
A maid was washing clothes.
59
I'd like a job, said Issy.
60
You are Winnie, said the maid.
61
What can you do?
62
I can run past you for a start, Issy said.
63
Hey, where did he go?
64
He jumped over the maid's soap and into the kitchen.
65
A cook was making dinner.
66
I'd like a job, said Issy.
67
You are tiny, said the cook.
68
What can you do?
69
I can run past you for a start, Issy said.
70
Hey, where did he go?
71
He ran around the cook's oven and into the next room.
72
Issy was in the thorn room.
73
He bowed to the emperor and the princess.
74
I'd like a job.
75
Please, your majesty, said Isi.
76
Would you, indeed, said the emperor.
77
He's teeny-weeny, daddy, said Princess Chi-Chi.
78
What can he do?
79
Well, I ran past your guard.
80
Your mate and your cook to get here, said Isi.
81
The emperor thought for a moment.
82
You can look after Princess Chi Chi, he said.
83
But daddy, mourned the princess, he's only one inch tall.
84
Small things can be special too, said the emperor.
85
From then on, Izzy never left the princess side.
86
He was there in the morning.
87
He was there in the afternoon.
88
He was there at night.
89
One day, the princess left the palace to visit her aunt.
90
Isi went, too.
91
They came to a dark forest.
92
I am scared, said Princess Chi-Chi.
93
I'll look after you, said Issy.
94
What can you do, said the princess.
95
Just then, there was a terrifying roar.
96
Grrrr!
97
Grrrr!
98
Help!
99
Help!
100
A giant ogre crashed through the trees.
101
He reached out to grab the princess.
102
Put her down, said Issy.
103
Put her down, said Issy, or I'll...
104
You, said the ogre, what could you do?
105
The ogre scooped up Issy and popped him in his mouth.
106
Mmm, I love bite-sized snacks.
107
Easy thought quickly.
108
He took his needle sword and pricked the ogre's tongue.
109
Take that!
110
Oh, oh, oh, oh!
111
The ogre spat out Easy and rang off.
112
Dad will teach him.
113
Thank you, Izzy.
114
Look, said Izzy.
115
The ogre left his hammer behind.
116
The princess tried to pick it up, but it was too heavy.
117
It's heavier than it looks.
118
I wish you were bigger, Izzy, she said.
119
Then maybe you could lift it.
120
A cloud of magic stars shot out of the hammer and swept around Izzy.
121
Izzy felt himself changing.
122
He grew bigger and bigger and bigger.
123
In seconds, he was as big as the princess.
124
I'm as tall as you, said Izzy.
125
The hammer granted your wish.
126
The princess fell in love with Izzy, but not because he was tall.
127
She loved him because he was brave.
128
They got married and lived in a house next to the palace.
129
The house was small, but Prince Isi and Princess Chi Chi were happy.
130
They both knew that small things can be special too.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “Usborne First Reading - Level 04 - The Inch Prince”. המילים שחוזרות הכי הרבה: Izzy, princess, issy, Chi, tall. בסרטון הזה יש 130 משפטים ו-924 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 14:09. הדובר מדבר לאט, כ-65 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 78% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
emperor שם עצם/ˈɛmp(ə)ɹə/קיסר \ קֵיסָר
palace שם עצם/ˈpælɪs/אַרְמוֹן, הֵיכָל
flower שם עצם/ˈfloʊɚ/פֶּרַח
hammer שם עצם/ˈhæmɚ/פַּטִּישׁ
vegetable שם עצם/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/יֶרֶק
sword שם עצם/soɹd/חֶרֶב, סַיִף
daddy שם עצם/ˈdædi/אַבָּא
bean שם עצם/ˈbi(ː)n/שְׁעוּעִית
needle שם עצם/ˈniː.dəl/מַחַט
maid שם עצם/meɪd/חַדְרָנִית
cloud שם עצם/ˈklaʊ̯d/עָנָן, עָב
wash פועל/wɑʃ/רָחַץ, שָׁטַף
afterwards תואר הפועל/ˈæf.tɚ.wɚdz/אחר־כך
brave שם תואר/bɹeɪv/אַמִּיץ, אמיצה
bite פועל/baɪt/נגס

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • I'll get a job in the city.
  • What can you do?
  • You, said the ogre, what could you do?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
עבר ממושך (Past continuous) was/were + -ing — פעולה שהייתה בתהליך בזמן מסוים בעברwere marching · was washing · was making
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידI'll be · I'll get · I'll ask

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-12 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'll, I'd, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: cloth /klɒθ/, bathtub /ˈbæθtʌb/, thorn /θoɹn/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: wash /wɑʃ/, squash /skwɔʃ/, shoelace /ˈʃuːˌleɪs/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: wash /wɑʃ/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, weed /wiːd/, sweep /swiːp/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: palace /ˈpælɪs/, hammer /ˈhæmɚ/, daddy /ˈdædi/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, sadly /ˈsædli/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: emperor /ˈɛmp(ə)ɹə/, sword /soɹd/, brave /bɹeɪv/, roar /ˈɹoɹ/, prick /pɹɪk/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו emperor, palace, flower.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →