シャドーイング練習: Level 3 Book 1 B9 The Monkeys and the Fish - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Story 9.
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The Monkeys and the Fish.
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It began to rain in the rich and fertile valley.
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The rain came pounding down and did not stop for more than fifteen days.
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The rivers and the lakes were swollen and all the animals headed to the mountains seeking safety.
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The monkeys were not as worried as the other animals,
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for they had good brains and could easily make their way uphill to safety if they need to.
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For now, they were perched high in the trees overlooking the flooded lands.
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One monkey noticed fish swimming in the water, Swimming and leaping and having a great time.
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Fish, you know, love water, and they welcomed the floods with pleasure.
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In fact, it made them quite happy.
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And that was why they were leaping out of the water.
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The monkey said to his friends, Look there.
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What are those strange creatures doing?
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Can you see them in the water?
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They appear to be in danger.
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His friends looked too, and they all agreed with him.
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Perhaps we should go and save them, offered one monkey.
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After all, we are the smartest in the jungle.
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Everyone agreed.
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So the monkeys approached the edge of the flood waters and began to catch the fish and bring them safely to land.
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The fish were difficult to catch.
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One monkey even commented
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that it seemed a shame these animals without legs did not appreciate what the good monkeys were doing for them.
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Soon enough, all the fish were caught and piled and on land.
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They lay there motionless.
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Not a move from them at all, observed a monkey.
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See, we were right to save them, said a wise monkey.
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They were tired, and now they are resting.
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Surely they will sooner wake up and thank us for our efforts.
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And with that, the monkeys headed to the hills to see what else they could do.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Level 3 Book 1 B9 The Monkeys and the Fish」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：monkey, fish, animals, land。 この動画には、シャドーイング用の文が31文、単語が317語あります。 音声の長さは2:21です。 話す速さは1分あたり約135語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語13語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| monkey 名詞 | /ˈmʌŋki/ | 猿, サル |
| flood 名詞 | /flʌd/ | 洪水, 大水 |
| swim 動詞 | /swɪm/ | 泳ぐ |
| leap 動詞 | /ˈliːp/ | 飛躍する, 跳躍する |
| pile 名詞 | /paɪl/ | 積み重ね, 山 |
| jungle 名詞 | /ˈd͡ʒʌŋ.ɡ(ə)l/ | 密林, ジャングル |
| observe 動詞 | /əbˈzɜːv/ | 守る, 従う |
| swell 動詞 | /swɛl/ | 膨れる, 隆起する |
| fertile 形容詞 | /ˈfɝːtəl/ | 肥沃な |
| overlook 動詞 | /ˈoʊ.vɚˌlʊk/ | 見落とす, 見逃す |
| motionless 形容詞 | /ˈmoʊʃənlɛs/ | 不動の |
| perch 名詞 | /pɝt͡ʃ/ | ペルカ |
| uphill 副詞 | /ʌpˈhɪl/ | 上り坂 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | were swollen · were perched · were caught |
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | were leaping · were doing |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: observe /əbˈzɜːv/, overlook /ˈoʊ.vɚˌlʊk/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: flood /flʌd/, safely /ˈseɪfli/, fifteen /ˈfɪf.tiːn/, fertile /ˈfɝːtəl/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: flood /flʌd/, swim /swɪm/, pound /ˈpaʊ̯nd/, swell /swɛl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。monkey, flood, swimなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。