Shadowing Practice: Complete Key for Schools SB - Unit 8 - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

78 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Unit 8.
2
Listening, Part 5.
3
Exercise 3.
4
For these questions, choose the correct answer.
5
You will hear Marta talking to her dad about what she and her friends bought at the computer fair.
6
Write two things that are mentioned for each person.
7
How was your trip to the computer fair, Marta?
8
Did you get the game you wanted?
9
Yes, I did.
10
What about Ollie?
11
Did he get a new laptop?
12
No, he's still saving money for that.
13
But he did buy a mouse.
14
Everybody bought something, actually.
15
What did they get?
16
Well, Susie's parents gave her a smartphone for her birthday and she's worried about breaking it.
17
She's always dropping things.
18
I know.
19
So she bought a phone case for it.
20
Good idea.
21
What did Anna buy?
22
She bought a memory card for the old camera her dad gave her.
23
She likes taking photos, doesn't she?
24
Yes, she does.
25
And you know how
26
Pedro always copies Anna.
27
Did Pedro buy a memory card too?
28
No, he bought a camera.
29
It was really expensive.
30
Miguel was looking for a present for his sister's birthday, wasn't he?
31
Yes, he was thinking about getting her a mouse like the one I bought, but he changed his mind.
32
I think she'll like the nice keyboard he bought for her.
33
I'm sure she will.
34
Unit 8.
35
Vocabulary.
36
Exercise 1.
37
A. B.
38
C. D E E
39
F G
40
But now it's time to escape, escape, escape this weapon in.
41
It gave you all my heart and soul.
42
Unit 8.
43
Grammar.
44
Exercise 5.
45
My phone can do lots of things. Can it take photos?
46
Yes, it can, but it can't do my homework.
47
Unit 8.
48
Speaking.
49
Part 1.
50
Exercise 1.
51
Raquel, tell me about your computer or smartphone.
52
I don't have a smartphone, but I have a computer.
53
What do you use it for?
54
I use it for homework every day.
55
Sometimes I play games on it.
56
Marco, do you have a computer or a smartphone?
57
Yes, I've got a smartphone.
58
What do you use your smartphone for?
59
I use it for listening to music and messaging my friends.
60
Now, Raquel, tell me something about the games you play on your computer.
61
I like to play car racing games.
62
Do you like puzzle games?
63
No, not really.
64
Now let's talk about music.
65
Marco, do you like music?
66
Yes, I like it very much.
67
What kind of music do you like?
68
I like rock and pop.
69
What kind of music do you like, Raquel?
70
I like pop too.
71
I also like classical.
72
How do you listen to music?
73
I listen to it on my phone.
74
Now, Marco, tell me something about the last piece of music you listened to.
75
Oh, that was a pop song by Taylor Swift.
76
She's my favourite singer.
77
What was the song about?
78
I think it was about love.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Zelfde Kanaal

FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “Complete Key for Schools SB - Unit 8”. Deze woorden komen het vaakst terug: bought, smartphone, computer, exercise, unit. Deze video bevat 78 zinnen en 465 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 6:14. De spreker praat langzaam, ongeveer 75 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 19 van de 78 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
smartphone zelfstandig naamwoord/ˈsmɑɹtfoʊn/smartphone
mouse zelfstandig naamwoord/maʊs/muis
homework zelfstandig naamwoord/ˈhoʊmˌwɝk/huiswerk, huistaak
laptop zelfstandig naamwoord/ˈlæp.tɑp/laptop, notebook
grammar zelfstandig naamwoord/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/spraakkunst, grammatica
keyboard zelfstandig naamwoord/ˈki.bɔɹd/toetsenbord, klavier
puzzle zelfstandig naamwoord/ˈpʌzəl/mysterie, raadsel
vocabulary zelfstandig naamwoord/vəˈkæb.jə.lə.ɹi/woordenschat, vocabulaire
exercise zelfstandig naamwoord/ˈɛk.sə.saɪz/oefening
escape werkwoord/ɪˈskeɪp/ontsnappen
favourite bijvoeglijk naamwoord/ˈfeɪv.ɹɪt/favoriet, lievelings-
weapon zelfstandig naamwoord/ˈwɛp.ən/wapen
singer zelfstandig naamwoord/ˈsɪŋ.ɚ/zanger, zangeres

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Did you get the game you wanted?
  • What do you use it for?
  • Marco, do you have a computer or a smartphone?
  • What do you use your smartphone for?
  • Do you like puzzle games?

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Past continuous was/were + -ing — iets dat op een moment in het verleden bezig waswas looking · was thinking
Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspellingwill hear · she'll like

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 7 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals can't, doesn't, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: keyboard /ˈki.bɔɹd/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, laptop /ˈlæp.tɑp/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
  • /w/ — met ronde lippen: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, weapon /ˈwɛp.ən/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als smartphone, mouse, homework.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →