Shadowing Practice: Complete Key for Schools SB - Unit 9 - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

71 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Unit 9.
2
Grammar.
3
Exercise 2.
4
Why did you decide to become a clown?
5
Well, I love to laugh.
6
Everybody does, don't they?
7
When I was 11, my parents got a clown to come to my birthday party.
8
He was very funny and I thought, I want to do that.
9
So I did.
10
Is it difficult to learn to be a clown?
11
Learning to juggle is the hardest thing.
12
That took months.
13
What's the best thing about being a clown?
14
That's easy.
15
I love making people laugh.
16
Do you make much money?
17
No, not much.
18
I do children's parties for free.
19
It's just something I enjoy doing.
20
What about the future?
21
I'd like to work in the film industry when I finish school.
22
Well, good luck and thanks for talking to me.
23
Thanks.
24
It was fun.
25
Unit 9.
26
Grammar.
27
Exercise 5.
28
Cleaning.
29
Sleeping.
30
Coming.
31
Reading.
32
For these questions, write the correct answer in each gap.
33
You will hear some information about a concert.
34
Write one word or a number or a date or a time.
35
Thank you, everyone.
36
Now, it's our school concert in our arts hall at the weekend.
37
I hope you're all practising a lot.
38
I heard a student playing the piano on Monday and it sounded great.
39
Anyway, our concert is on Saturday.
40
Are you all ready?
41
The music is always varied and this year we have pop,
42
rock and even some jazz so it'll be different from last year's
43
which was all classical for those of you who are playing you'll be here all afternoon I know
44
but for your parents and friends the doors open at 6 30 and the The concert itself starts at 7 .30.
45
The seats are not numbered, so please tell your parents that if they want to be near the front,
46
they should get here by a quarter past six.
47
Now, as you know, we're selling tickets.
48
They are ten pounds each for adults.
49
Students from this school are free, but students from other schools pay £2.
50
Finally, as there are always questions, please ask your parents to contact Mr Bagshaw.
51
That's B -A -G -S -H -A -W And he will be happy to answer them
52
Unit 9 Speaking Part 2
53
Exercise 3 Rita, do you prefer going to shows with your friends or with your family?
54
Um, my family Why?
55
I love them.
56
What about you, Mario?
57
Do you like going to shows with your friends or with your family?
58
I don't go to rock concerts with my family.
59
Why not?
60
Because my parents don't like rock.
61
They like classical.
62
I always go to rock concerts with my friends.
63
What kind of show would you like to go and see in the future?
64
I'd like to go to a ballet one day.
65
Why?
66
I think it's beautiful.
67
What about you, Rita?
68
What kind of show would you like to go and see in the future?
69
A rock concert.
70
Why?
71
It will be exciting.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Zelfde Kanaal

FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “Complete Key for Schools SB - Unit 9”. Deze woorden komen het vaakst terug: concert, rock, parents, clown, exercise. Deze video bevat 71 zinnen en 481 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:36. De spreker praat langzaam, ongeveer 104 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 87% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 17 van de 71 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

14 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
clown zelfstandig naamwoord/ˈklaʊ̯n/clown
grammar zelfstandig naamwoord/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/spraakkunst, grammatica
jazz zelfstandig naamwoord/d͡ʒæz/jazz
piano zelfstandig naamwoord/piˈænɪː/piano
vary werkwoord/ˈvɛəɹi/variëren
ballet zelfstandig naamwoord/bælˈeɪ/ballet
practise werkwoord/ˈpɹæktɪs/oefenen
excite werkwoord/ɪkˈsaɪt/prikkelen, opwinden
juggle werkwoord/ˈd͡ʒʌɡəl/jongleren
concert zelfstandig naamwoord/kənˈsɝt/concert
exercise zelfstandig naamwoord/ˈɛk.sə.saɪz/oefening
laugh werkwoord/læf/lachen
ticket zelfstandig naamwoord/ˈtɪk.ɪt/kaartje, biljet
prefer werkwoord[pɹɪˈfɝ](de) voorkeur geven, verkiezen (boven)

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Why did you decide to become a clown?
  • What's the best thing about being a clown?
  • Do you make much money?
  • I do children's parties for free.
  • It's just something I enjoy doing.

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groepthe hardest · the best
Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspellingwill hear · it'll be · you'll be
Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurtare playing · we're selling

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 9 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'd, it'll. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: pound /ˈpaʊ̯nd/, jazz /d͡ʒæz/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, jazz /d͡ʒæz/, piano /piˈænɪː/, ballet /bælˈeɪ/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, juggle /ˈd͡ʒʌɡəl/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als clown, grammar, jazz.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →