Shadowing Practice: Complete Key for Schools SB - Unit 8 - Learn English Speaking with Video

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78 oraciones
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1
Unit 8.
2
Listening, Part 5.
3
Exercise 3.
4
For these questions, choose the correct answer.
5
You will hear Marta talking to her dad about what she and her friends bought at the computer fair.
6
Write two things that are mentioned for each person.
7
How was your trip to the computer fair, Marta?
8
Did you get the game you wanted?
9
Yes, I did.
10
What about Ollie?
11
Did he get a new laptop?
12
No, he's still saving money for that.
13
But he did buy a mouse.
14
Everybody bought something, actually.
15
What did they get?
16
Well, Susie's parents gave her a smartphone for her birthday and she's worried about breaking it.
17
She's always dropping things.
18
I know.
19
So she bought a phone case for it.
20
Good idea.
21
What did Anna buy?
22
She bought a memory card for the old camera her dad gave her.
23
She likes taking photos, doesn't she?
24
Yes, she does.
25
And you know how
26
Pedro always copies Anna.
27
Did Pedro buy a memory card too?
28
No, he bought a camera.
29
It was really expensive.
30
Miguel was looking for a present for his sister's birthday, wasn't he?
31
Yes, he was thinking about getting her a mouse like the one I bought, but he changed his mind.
32
I think she'll like the nice keyboard he bought for her.
33
I'm sure she will.
34
Unit 8.
35
Vocabulary.
36
Exercise 1.
37
A. B.
38
C. D E E
39
F G
40
But now it's time to escape, escape, escape this weapon in.
41
It gave you all my heart and soul.
42
Unit 8.
43
Grammar.
44
Exercise 5.
45
My phone can do lots of things. Can it take photos?
46
Yes, it can, but it can't do my homework.
47
Unit 8.
48
Speaking.
49
Part 1.
50
Exercise 1.
51
Raquel, tell me about your computer or smartphone.
52
I don't have a smartphone, but I have a computer.
53
What do you use it for?
54
I use it for homework every day.
55
Sometimes I play games on it.
56
Marco, do you have a computer or a smartphone?
57
Yes, I've got a smartphone.
58
What do you use your smartphone for?
59
I use it for listening to music and messaging my friends.
60
Now, Raquel, tell me something about the games you play on your computer.
61
I like to play car racing games.
62
Do you like puzzle games?
63
No, not really.
64
Now let's talk about music.
65
Marco, do you like music?
66
Yes, I like it very much.
67
What kind of music do you like?
68
I like rock and pop.
69
What kind of music do you like, Raquel?
70
I like pop too.
71
I also like classical.
72
How do you listen to music?
73
I listen to it on my phone.
74
Now, Marco, tell me something about the last piece of music you listened to.
75
Oh, that was a pop song by Taylor Swift.
76
She's my favourite singer.
77
What was the song about?
78
I think it was about love.

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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación se basa en el vídeo “Complete Key for Schools SB - Unit 8”. Las palabras que más se repiten: bought, smartphone, computer, exercise, unit. Este vídeo tiene 78 frases y 465 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 6:14. El hablante habla despacio, unas 75 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 83 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar. 19 de sus 78 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.

Vocabulario clave de este vídeo

13 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
smartphone sustantivo/ˈsmɑɹtfoʊn/teléfono inteligente
mouse sustantivo/maʊs/ratón, laucha
homework sustantivo/ˈhoʊmˌwɝk/deberes, tarea
laptop sustantivo/ˈlæp.tɑp/portátil, computador portátil
grammar sustantivo/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/gramática
keyboard sustantivo/ˈki.bɔɹd/teclado
puzzle sustantivo/ˈpʌzəl/enigma, rompecabezas
vocabulary sustantivo/vəˈkæb.jə.lə.ɹi/vocabulario
exercise sustantivo/ˈɛk.sə.saɪz/ejercicio
escape verbo/ɪˈskeɪp/escapar, liberarse
favourite adjetivo/ˈfeɪv.ɹɪt/favorito, preferido
weapon sustantivo/ˈwɛp.ən/arma
singer sustantivo/ˈsɪŋ.ɚ/cantante, cantor

Frases que vale la pena repetir

Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:

  • Did you get the game you wanted?
  • What do you use it for?
  • Marco, do you have a computer or a smartphone?
  • What do you use your smartphone for?
  • Do you like puzzle games?

Gramática en este vídeo

Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:

EstructuraEn el vídeo
Past continuous was/were + -ing — una acción en curso en un momento del pasadowas looking · was thinking
Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicciónwill hear · she'll like

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 7 contracciones y formas reducidas, como can't, doesn't, don't. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/
  • /z/ — sonora, no /s/: puzzle /ˈpʌzəl/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como smartphone, mouse, homework.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →