Shadowing Practice: Felling (lesson 3.2 4English) - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Hi, Lin.
2
How are you feeling today?
3
You look a little miserable.
4
Is everything okay?
5
To be honest, I'm feeling pessimistic about my English test.
6
I'm usually an introvert, and I get nervous when I have to speak in front of a crowd.
7
Don't worry, I'm an optimist, and I always try to have an optimistic attitude.
8
If you practice every day, you will become more confident.
9
I hope so.
10
But sometimes I expect too much from myself.
11
If I were more like an extrovert, I would find it easier to express my feelings in public.
12
Maybe, but being an introvert isn't a bad condition.
13
Everyone has a different personality.
14
If I were you, I would focus on my strengths instead of blaming myself.
15
You're right.
16
Yesterday, my classmate made a sarcastic comment about my pronunciation.
17
I felt miserable because I thought it was unfair.
18
That's not very sympathetic of your classmate.
19
Accusing someone of being bad at English doesn't help them improve.
20
People should praise others and give complimentary comments when they make progress.
21
Exactly.
22
I really needed your sympathy.
23
Thank you for being so calm and understanding.
24
I'm grateful to have a friend like you.
25
It's my pleasure.
26
If you ever feel upset, tell me immediately.
27
If something urgent happens, I'll do my best to help you.
28
Thanks.
29
Actually, I felt a lot of tension before the test.
30
If I had prepared better last week, I would have felt less nervous yesterday.
31
Min, don't be too hard on yourself.
32
We all make mistakes.
33
If you had asked me for help earlier, I would have practiced English with you.
34
I should have done that.
35
Anyway, I feel a little nostalgic when I think about our primary school days.
36
Those were such happy occasions.
37
Me too.
38
I remember the excitement of our school trips.
39
If we have enough free time next weekend, we will visit our old school.
40
That would be wonderful.
41
If we had more time last year, we would have visited it together.
42
I still remember how happy we were.
43
Well, let's not be pessimistic about the past.
44
We should enjoy the present
45
and expect good things from the future you're right i feel much calmer now thank you for your kindness
46
and encouragement you're welcome remember if you believe in yourself you will make progress
47
and if i were you i would never let one unkind comment destroy my confidence that's
48
so encouraging i'm really grateful for your support let's keep practicing english together absolutely if we support each other, we will become better.
📺 Zelfde Kanaal
B12
Personal qualities
Interview EnglishWorking Adults
B11
Lesson 5+6(1)
Daily ConversationWorking Adults
B11
Clip 1
TeensDaily ConversationHigh School Students
A21
Lesson 3+4
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
Emotion
Daily ConversationWorking Adults
B17
Emotion in the adolescen
TeensDaily Conversation
B12
My neighbourhood
TeensDaily ConversationHigh School Students
B26
Generations and personal qualities
Daily ConversationWorking Adults
B21
Journey and vehicle
Travel EnglishWorking Adults
A22
Lesson 1+2(2)
KidsTeensDaily Conversation
A22
Lesson 1+2(1)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
Excursion and feeling
TeensDaily Conversation
A12
Clip 2
KidsTeensDaily Conversation
B25
Flyer qualities
Daily ConversationWorking Adults
B12
Lesson 1+2(3)
TeensDaily ConversationHigh School Students
B15
Adaptation for survival
High School StudentsUniversity Students
A21
Lesson 3+ 4(2)
KidsTeensDaily Conversation
A23
At the park
KidsTeensDaily Conversation
B12
Clip 3
TeensDaily ConversationHigh School Students
B13
My house
TeensDaily ConversationHigh School Students
✨ Aanbevolen Video
B12
654 zinnen
Practice English Speaking with Shadowing Real-life Conversations | Improve Your English Skills
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
32 zinnen
Luyện Nghe Tiếng Anh Level A2/B1 - Why Is Friendship Important? - Easy English Conversation
TeensDaily ConversationHigh School Students
B1114
35 zinnen
CLASS 8-UNIT 3 TEENAGERS (practice shadowing)
TeensDaily ConversationHigh School Students
B18
23 zinnen
Advanced Pronunciation - Day 11 - Homesick
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
291 zinnen
b1 tap3 de 3
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B14
65 zinnen
Tiếng Anh 11:Unit 1 - a long and healthy life -Getting started
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
38 zinnen
Bonus Practice: #104 Talking about school exams | NAPLAN | SBS Learn English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B145
22 zinnen
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng #imleafsun - Section 10 | English Corner
TeensDaily ConversationHigh School Students
A22
775 zinnen
👉Easily Learn English Speaking for Beginners | Daily English Conversation Practice
KidsTeensDaily Conversation
B17
28 zinnen
Chủ đề: Myself
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
225 zinnen
PREPARE 2 - UNIT 13 - LISTENING
TeensDaily ConversationHigh School Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze woorden komen het vaakst terug: english, comment, felt, feeling. Deze video bevat 48 zinnen en 427 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:36. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 164 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. Slechts 81% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| grateful bijvoeglijk naamwoord | /ˈɡɹeɪtf(ə)l/ | dankbaar |
| encourage werkwoord | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | bemoedigen, aanmoedigen |
| occasion zelfstandig naamwoord | /əˈkeɪ̯ʒən/ | gelegenheid |
| praise werkwoord | /pɹeɪz/ | loven, prijzen |
| tension zelfstandig naamwoord | /ˈtɛnʃən/ | spanning |
| excitement zelfstandig naamwoord | /ɪkˈsaɪtmənt/ | opgewondenheid |
| urgent bijvoeglijk naamwoord | /ˈɜː.d͡ʒənt/ | dringend |
| sympathy zelfstandig naamwoord | /ˈsɪm.pəθ.i/ | medelijden, sympathie |
| kindness zelfstandig naamwoord | /ˈkaɪnd.nəs/ | vriendelijkheid, aardigheid |
| optimistic bijvoeglijk naamwoord | /ˌɒptɪˈmɪstɪk/ | optimistisch |
| sympathetic bijvoeglijk naamwoord | /ˌsɪm.pəˈθɛt.ɪk/ | sympathiek |
| encouragement zelfstandig naamwoord | [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt] | aanmoediging |
| accuse werkwoord | /əˈkjuz/ | beschuldigen, aanklagen |
| sarcastic bijvoeglijk naamwoord | /sɑɹˈkæs.tɪk/ | sarcastisch |
| pronunciation zelfstandig naamwoord | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | uitspraak |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- How are you feeling today?
- That's not very sympathetic of your classmate.
- I'm grateful to have a friend like you.
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Voorwaardelijke zinnen if + zin, will/would + werkwoord — een voorwaarde en het gevolg | If you practice every day, you will become · If I were you, I would focus · If something urgent happens, I'll do |
| Advies met “should” should + werkwoord — zeggen wat een goed idee is | should praise · should have · should enjoy |
| Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspelling | will become · I'll do · will visit |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 13 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, you're, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: sympathy /ˈsɪm.pəθ.i/, sympathetic /ˌsɪm.pəˈθɛt.ɪk/
- De klanken “sh” en “zh”: occasion /əˈkeɪ̯ʒən/, tension /ˈtɛnʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/, sympathetic /ˌsɪm.pəˈθɛt.ɪk/, encouragement [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt], pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, praise /pɹeɪz/, accuse /əˈkjuz/, introverted /ˈɪn.tɹəˌvɜːɹ.təd/, extroverted /ˈɛkstɹəˌvəɹtɪd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: sarcastic /sɑɹˈkæs.tɪk/, classmate /ˈklæs.meɪt/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als grateful, encourage, occasion.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.