Практика Shadowing: Children's Engineering Workshops ielts listening - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
The test is in four parts.
2
At the end of the test, you will be given 10 minutes to transfer your answers to the answer sheet.
3
Now turn to part one.
4
Part 1.
5
You will hear a man phoning to find out about some children's engineering workshops.
6
First, You have some time to look at questions 1 to 3.
7
Now listen carefully and answer questions 1 to 3.
8
Hello, children's engineering workshops.
9
Oh, hello.
10
I wanted some information about the workshops in the school holidays.
11
Sure.
12
I have two daughters who are interested.
13
The younger one's Lydia.
14
She's four.
15
Do you take children as young as that?
16
Yes.
17
Our tiny engineer's workshop is for four to five year olds.
18
What sorts of activities do they do?
19
All sorts.
20
For example, they work together to design a special cover
21
that goes round an egg so that when it's inside they can drop it from a height and it doesn't break.
22
Well, sometimes it does break, but that's part of the fun.
23
Right.
24
And Lydia loves building things.
25
Is there any opportunity for her to do that?
26
Well, they have a competition to see who can make the highest tower.
27
You'd be amazed how high they can go.
28
Right.
29
But they're learning all the time as well as having fun.
30
For example, one thing they do is to design and build a car that's attached to a balloon,
31
and the force of the air in that actually powers the car and makes it move along.
32
They go really fast too.
33
OK, well, all this sounds perfect.
34
Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions 4 to 10.
35
Now listen and answer questions 4 to 10.
36
Now, Carly, that's my older daughter, has just had her seventh birthday.
37
So presumably she'd be in a different group?
38
Yes, she'd be in the Junior Engineers.
39
That's for children from six to eight.
40
And do they do the same sorts of activities?
41
Some are the same, but a bit more advanced.
42
So they work out how to build model vehicles, things like cars and trucks,
43
but also how to construct animals using the same sorts of material and technique.
44
and then they learn how they can program them
45
and make them move so they learn a bit of coding they do they pick it up really quickly
46
We're there to help if they need it, but they learn from one another too.
47
Right.
48
And do they have competitions too?
49
Yes.
50
With the junior engineers it's to use recycled materials like card and wood to build a bridge.
51
And the longest one gets a prize.
52
That sounds fun.
53
I wouldn't mind doing that myself.
54
Then they have something a bit different, which is to think up an idea for a five -minute movie and then film it,
55
using special animation software.
56
You'd be amazed what they come up with!
57
And of course that's something they can put on their phone and take home to show all their friends!
58
Exactly!
59
And then they also build a robot in the shape of a human
60
and they decorate it and program it so that it can move its arms and legs.
61
Perfect.
62
So is it the same price as the tiny engineers?
63
It's just a bit more.
64
Fifty pounds for the five weeks.
65
And are the classes on a Monday too?
66
days.
67
The classes are held in the morning from 10 to 11.
68
OK.
69
That's better for me, actually.
70
And what about the location?
71
Where exactly are the workshops held?
72
They're in building 10A.
73
There's a big sign on the door, you can't miss it, and that's in Fradston Industrial Estate.
74
Sorry.
75
Fredston.
76
That's F.
77
R A D S.
78
tea, O -N -E.
79
And that's in Grassford, isn't it?
80
Yes, up past the station.
81
And will I have any parking problems there?
82
No, there's always plenty available.
83
So, would you like to enrol Lydia and Carly now?
84
OK.
85
So, can I have your full name and...
86
That is the end of part one.
87
You now have half a minute to check your answers to part one.

Контекст и фон диалога

В видео представлен разговор между мужчиной и сотрудником студии детских инженерных мастерских, где он узнает информацию о занятиях для своих дочек. Диалог естественный, с повседневными выражениями, что делает его отличным материалом для практики разговорного английского. Здесь можно послушать, как задаются вопросы о возрасте детей, видах активностей и конкурсах, а также познакомиться с терминами, связанными с инженерными проектами, такими как "model vehicles" или "recycled materials".

Топ-5 фраз для повседневной коммуникации

  • "Do you take children as young as that?" — Удобная фраза для уточнения возраста, подходит для запросов в школах или кружках.
  • "Is there any opportunity for her to do that?" — Отличный способ спросить о возможности занятий определенной деятельностью.
  • "They pick it up really quickly" — Выражение, чтобы сказать, что кто-то быстро учится чему-то (например, "Они быстро это усваивают").
  • "We're there to help if they need it" — Убеждающее высказывание о поддержке, полезно в контексте обучения или услуг.
  • "Use recycled materials like card and wood" — Фраза о работе с переработанными материалами, актуальная для экологических или творческих тем.

Пошаговое руководство по shadow speak

Чтобы эффективно работать с этим видео, попробуйте shadowing (последующее повторение). Вот как это сделать: 1. Сначала прослушайте фрагмент диалога целиком, чтобы понять общую идею. 2. Затем остановите видео после каждой фразы (2-3 секунды) и повторите ее, копируя интонацию и темп. 3. Обращайте внимание на сокращения, например "they're" или "it's" — это поможет звучать более естественно. 4. Для сложных слов (например, "coding" или "construct") запишите их произношение и повторяйте отдельно. 5. Проведите тренировку 5-7 минут ежедневно — это улучшит ваше восприятие и произношение. Если нужна дополнительная практика, используйте shadowing site или учите английский с YouTube, так как такие ресурсы предлагают живую речь, близкую к реальному общению.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетwill be given · be amazed · are held
Превосходная степень the -est / the most … — самое большое или малое в группеthe highest · the longest
Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогнозwill be · will hear · will I

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →