Практика Shadowing: CAM16 TEST3 PART1 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Test 3.
2
This is the IELTS listening test.
3
You will hear a number of different recordings and you will have to answer questions on what you hear.
4
There will be time for you to read the instructions and questions and you will have a chance to check your work.
5
All the recordings will be played once only.
6
The test is in four parts.
7
At the end of the test, you will be given ten minutes to transfer your answers to the answer sheet.
8
Now turn to part one.
9
Part one.
10
You will hear a woman phoning to ask about a summer cycling camp for her young son, who is called Charlie.
11
First, you have some time to look at questions one to five.
12
Now listen carefully and answer questions 1 to 5.
13
Hello, Junia Cycle Camp, Jake speaking.
14
Hi, I'm calling for some information about the Cycle Camp.
15
I'm thinking of sending my son.
16
Great.
17
Well, it's held every weekday morning over the summer vacation, and we focus on basic cycling skills and safety.
18
We have eight levels for children from three years upwards.
19
How old's your son?
20
Charlie, he's seven.
21
He can ride a bike, but he needs a little more training before he's safe to go on the road.
22
He'd probably be best in level five.
23
They start off practicing on the site here, and we aim to get them riding on the road.
24
But first, they're taken to ride in the park, away from the traffic.
25
Right.
26
And can you tell me a bit about the instructors?
27
Well, all our staff wear different colored shirts.
28
So we have three supervisors, and they have red shirts.
29
They support the instructors, and they also stand in for me if I'm not around.
30
Then the instructors themselves are in blue shirts,
31
and one of these is responsible for each class.
32
Okay.
33
In order to be accepted,
34
all our instructors have to submit a reference from someone who's seen them work with children.
35
Like if they've worked as a babysitter, for example.
36
Then they have to complete our training course, including how to do lesson plans,
37
and generally care for the well -being of the kids in their class.
38
They do a great job, I have to say.
39
Right.
40
And tell me a bit about the classes.
41
What size will Charlie's class be?
42
We have a limit of eight children in each class, so their instructor really gets to know them well.
43
They're out riding most of the time, but they have quiet times,
44
too, where their instructor might tell them a story that's got something to do with cycling
45
or get them to play a game together.
46
It's a lot of fun.
47
It must be.
48
Now, what happens if there's rain?
49
Do the classes still run?
50
Oh, yes.
51
We don't let that put us off.
52
We just put on our waterproofs and keep cycling.
53
Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions 6 to 10.
54
Now listen and answer questions 6 to 10.
55
And is there anything special Charlie should bring along with him?
56
Well, maybe some spare clothes, especially if the weather's not so good.
57
And a snack for break time?
58
How about a drink?
59
No, we'll provide that.
60
And make sure he has shoes, not sandals.
61
Sure.
62
And just at present, Charlie has to take medication every few hours, so I'll make sure he has that.
63
Absolutely.
64
Just give us details of when he has to take it, and we'll make sure he does.
65
Thanks.
66
Now, there are a few things you should know about day one of the camp.
67
The classes normally start at 9 .30 every morning,
68
but on day one you should aim to get Charlie here by 9 .20.
69
The finishing time will be 12 .30 as usual.
70
We need the additional time because there are a few extra things to do.
71
The most important is that we have a very careful check to make sure that every child's helmet fits properly.
72
If it doesn't fit, we'll try to adjust it, or we'll find him another one.
73
But he must wear it all the time he's on the bike. Of course.
74
Then, after that, all the instructors will be waiting to meet their classes.
75
and they'll meet up in the tent.
76
You can't miss it, and each instructor will take their class away and get started.
77
Okay, well, that all sounds good.
78
Now, can you tell me how much the camp costs a week?
79
$199.
80
We've managed to keep the price more or less the same as last year.
81
It was 190 then, but the places are filling up quite quickly.
82
Right.
83
Okay, well, I'd like to book for the...
84
That is the end of part one.
85
You now have half a minute to check your answers to part one.

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «CAM16 TEST3 PART1». Чаще всего повторяются слова: instructor, questions, answer, Charlie, camp. В этом видео 84 предложений и 799 слов для шедоуинга. Речь длится 7:43. Говорящий говорит медленно, около 104 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. 90% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика простая.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
instructor существительное/ɪnˈstɹʌktɚ/инстру́ктор, инстру́кторша
sandal существительное/ˈsændəl/санда́лия, босоно́жка
weekday существительное/ˈwiːkdeɪ̯/рабо́чий день, бу́дний день
waterproof прилагательное/ˈwɔt̬ɚˌpruf/водонепроница́емый, водосто́йкий
upwards наречие/ˈʌpwɚdz/вверх, ввысь
snack существительное/snæk/заку́ска, переку́ска
supervisor существительное/ˈsupɚˌvaɪzɚ/нача́льник, нача́льница
helmet существительное/ˈhɛlmɪt/шлем, ка́ска
cloth существительное/klɒθ/ткань, мате́рия
tent существительное/tɛnt/пала́тка, шатёр
adjust глагол/əˈd͡ʒʌst/регули́ровать, отрегули́ровать
instruction существительное/ɪnˈstɹʌkʃən/инстру́кция, инструкта́ж
medication существительное/mɛdɪˈkeɪʃən/лека́рства, медикаме́нты
shoe существительное/ˈʃu/ту́фля, боти́нок
submit глагол/səbˈmɪt/подчиня́ться, подчини́ться

Фразовые глаголы, которые вы услышите

СловоЗначение
fill up глаголзаполня́ть, запо́лнить
stand in for глаголзамеща́ть, замести́ть

Фразы, которые стоит повторять

Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:

  • I'm thinking of sending my son.
  • How old's your son?
  • We don't let that put us off.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетwill be played · will be given · is called
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасthey've worked · We've managed
Совет с «should» should + глагол — сказать, что стоит сделатьshould bring · should know · should aim
Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогнозwill hear · will be · will Charlie

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 18 сокращённых и редуцированных форм, например we'll, I'm, they're. Произносите их коротко, так, как слышите.

  • Звуки «sh» и «zh»: instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, medication /mɛdɪˈkeɪʃən/, shoe /ˈʃu/
  • Длинные слова — следите за ударением: supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/, medication /mɛdɪˈkeɪʃən/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /w/ — губы округлены, это не /v/: weekday /ˈwiːkdeɪ̯/, waterproof /ˈwɔt̬ɚˌpruf/, upwards /ˈʌpwɚdz/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как instructor, sandal, weekday.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →