ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: ACA 4 Unit 2 Part 2

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

110 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Pawpaw.
2
Adapted from a story by Mark Twain Once upon a time.
3
There was a prince called Edward.
4
He lived in a castle.
5
But he didn't have any friends.
6
One day, Edward saw a poor boy called Tom.
7
Come into the castle and play with me.
8
He said, What's it like to be a prince?
9
Asked Tom.
10
I've got an idea.
11
Edward.
12
The boys decided to swap clothes.
13
You look like me now.
14
said Edward.
15
And you look like me.
16
said Tom.
17
The boys were hungry.
18
So Edward went to find some food.
19
He forgot that he had Tom's clothes on.
20
An angry servant pushed Edward out of the castle.
21
Stop!
22
I'm the prince!
23
said Edward.
24
But the servant just laughed.
25
Tom waited and waited.
26
Where's Edward? he thought.
27
He walked round the castle.
28
He went up and down the stairs.
29
He walked through the halls and across the huge rooms, but he couldn't find his new friend.
30
Thank you.
31
Tom was very tired.
32
He returned to Edward's bedroom.
33
Got into the huge bed and went to sleep.
34
In the morning, a servant walked through the door.
35
Good morning, Prince Edward, said the servant.
36
Here are your clothes.
37
The clothes were beautiful.
38
But they weren't very comfortable. Where is Edward?
39
thought Tom.
40
Outside the castle, Edward had a terrible night.
41
In the morning, he went back to the castle.
42
Tom was very happy to see him.
43
Prince Edward.
44
said Tom.
45
What?
46
You are Prince Edward.
47
The servant said to Tom.
48
At that moment, the queen came into the castle.
49
Edward?
50
What are you doing in those old clothes?
51
She asked.
52
Sorry, Mum.
53
Apologised Edward.
54
We were playing a game, your majesty.
55
said Tom.
56
Everyone was very surprised.
57
Then they all laughed.
58
After that, Edward and Tom became very good friends.
59
Track 1 .18.
60
Unit 2.
61
Lesson 3.
62
Activity 4.
63
George and Jill are jolly giraffes, jumping in a huge gym.
64
Now say the missing words.
65
George and Jill are jolly giraffes in a huge gym.
66
Jumping!
67
George and Jill are giraffes jumping in a huge gym.
68
Jolly!
69
George and Jill are jolly giraffes jumping. In a huge gym.
70
Jolly giraffes jumping in a huge gym.
71
George and Jill are...
72
Track 1 .19.
73
Unit 2 Lesson 3 Activity 5.
74
One.
75
July.
76
Jay.
77
you, L.
78
Why?
79
July.
80
2. orange.
81
Oh?
82
A. A.
83
N. G.
84
E.
85
orange.
86
3. Vegetable.
87
V. E.
88
G. E.
89
tea.
90
A. B.
91
L. E.
92
Vegetable.
93
4. Jacket.
94
Jay.
95
A. C.
96
K. E.
97
tea.
98
Jacket.
99
5. January.
100
Jay.
101
A. N.
102
You.
103
A. A.
104
Why?
105
January.
106
6. Village.
107
V. I L.
108
L. A.
109
G. E.
110
village.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

AS4 UNIT 2 The Prince and the PauperA2
7
44 ประโยค

AS4 UNIT 2 The Prince and the Pauper

KidsTeensDaily Conversation
SP LESSON 34 VocabularyA2
3
23 ประโยค

SP LESSON 34 Vocabulary

KidsTeensDaily Conversation
Family and friends 2 Unit 13 words-storyA2
27
25 ประโยค

Family and friends 2 Unit 13 words-story

KidsTeensDaily Conversation
American Family and Friends 3 - Unit 14 Lesson 1A2
2
31 ประโยค

American Family and Friends 3 - Unit 14 Lesson 1

KidsTeensDaily Conversation
unit 21 grade 4 ff f gh ph #english #animation #learnanewwordtodayA2
3
40 ประโยค

unit 21 grade 4 ff f gh ph #english #animation #learnanewwordtoday

KidsTeensDaily Conversation
A Panda Sunday Routine with Friends Easy English Listening Practice (A2 Level)A2
3
146 ประโยค

A Panda Sunday Routine with Friends Easy English Listening Practice (A2 Level)

KidsTeensDaily Conversation
MOVERS 2 TEST 1.4 READING | A DAY IN THE JUNGLE | Cambridge SmartA2
15
14 ประโยค

MOVERS 2 TEST 1.4 READING | A DAY IN THE JUNGLE | Cambridge Smart

KidsDaily Conversation
Level 4 - Video 8.3 /all/ /au/ /al/ /ea/ Story ~ PhonicsMonsters.comA2
1
25 ประโยค

Level 4 - Video 8.3 /all/ /au/ /al/ /ea/ Story ~ PhonicsMonsters.com

KidsTeensDaily Conversation
ACADEMY STARS 1 UNIT 6 Welcome to the circusA1
87
27 ประโยค

ACADEMY STARS 1 UNIT 6 Welcome to the circus

KidsTeensDaily Conversation
This is Britain - SchoolA2
66
84 ประโยค

This is Britain - School

KidsTeensDaily Conversation
Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4A2
2
58 ประโยค

Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4

KidsTeensDaily Conversation
Fun for Movers 4th edition - Unit 5 audioA2
6
51 ประโยค

Fun for Movers 4th edition - Unit 5 audio

KidsTeensDaily Conversation

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

บทเรียนนี้จะพานักเรียนไปสู่เรื่องราวของเจ้าชายเอ็ดเวิร์ดและเด็กชายทอม โดยในการเรียนรู้ครั้งนี้ นักเรียนจะได้ฝึกการพูดภาษาอังกฤษจากเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในปราสาท รวมถึงการใช้ภาษาในสถานการณ์ประจำวันที่เกี่ยวข้องกับมิตรภาพและการเปลี่ยนแปลงบทบาทของตัวละคร โดยเนื้อหานี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกพูดให้คล่องแคล่วมากยิ่งขึ้น และเน้นการได้ยินภาษาอังกฤษในสำเนียงที่เป็นธรรมชาติผ่านการฟังจากวิดีโอที่น่าสนใจนี้

คำศัพท์และวลีที่สำคัญ

  • เจ้าชาย (prince): คนที่เกิดในครอบครัวที่มีฐานะสูง
  • ปราสาท (castle): อาคารใหญ่ที่เจ้าชายหรือเจ้าหญิงอาศัยอยู่
  • เพื่อน (friend): บุคคลที่มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
  • คนจน (poor boy): เด็กที่ไม่มีทรัพย์สมบัติหรือทรัพย์สินมากมาย
  • เปลี่ยนเสื้อผ้า (swap clothes): การแลกเปลี่ยนชุดกัน
  • บริการ (servant): ผู้ที่ทำงานในบ้านของคนมีฐานะสูง
  • นอนหลับ (sleep): การพักผ่อนในขณะที่ร่างกายอยู่ในสภาพนิ่ง
  • ซึ่งสวยงาม (beautiful): ที่น่าดูหรือดึงดูดตามสายตา

เคล็ดลับการฝึกพูด

เมื่อคุณรับชมวิดีโอนี้ ให้ใช้เทคนิค shadowspeak หรือฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยการเลียนแบบเสียงพูดของผู้บรรยายในขณะที่ฟัง โดยให้สังเกตจังหวะและน้ำเสียงที่ใช้ คุณสามารถลองหยุดวิดีโอบ่อยๆ เพื่อทำตามหรือพูดซ้ำตามเสียงที่ได้ยิน

ในวิดีโอนี้มีการพูดที่ไม่เร็วเกินไป ทำให้คุณสามารถจับความหมายได้ง่ายขึ้น ขอแนะนำให้เน้นการฝึกกับท่อนที่แสดงอารมณ์ เช่น เมื่อทอมรู้สึกเหงาหรือเมื่อเอ็ดเวิร์ดพยายามชี้แจงฐานะของตัวเอง ที่ช่วยให้คุณได้เรียนรู้อารมณ์และน้ำเสียงที่ใช้ในสถาณการณ์ต่างๆ

การใช้วิดีโอเพื่อ เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป จะช่วยให้คุณฝึกพูดได้ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและไม่เครียด คุณจะสามารถเข้าใจและพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจมากยิ่งขึ้นได้ ขอให้คุณสนุกกับการฝึกและอย่าลืมหาเพื่อนมาฝึกพูดร่วมกันเพื่อเพิ่มพูนทักษะการสื่อสาร!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →