ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: C14 | Test 4 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

69 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
IELTS 14 Test 4 Section 4 You will hear part of a lecture about a branch of archaeology called marine archaeology.
2
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
3
Thank you.
4
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
5
In today's class, I'm going to talk about marine archaeology,
6
the branch of archaeology focusing on human interaction with the sea, lakes and rivers.
7
It's the study of ships, cargoes, shipping facilities and other physical remains.
8
I'll give you an example,
9
Then go on to show how this type of research is being transformed by the use of the latest technology.
10
At Lityam was a village on the coast of the eastern Mediterranean, which seems to have been thriving until around 7000 BC.
11
The residents kept cattle, caught fish and stored grain.
12
They had wells for fresh water.
13
Many of their houses were built around a courtyard and were constructed of stone.
14
The village contained an impressive monument,
15
seven half-ton stones standing in a semi-circle around a spring that might have been used for ceremonial purposes.
16
Atlet Yam may have been destroyed swiftly by a tsunami,
17
or climate change may have caused glaciers to melt and sea levels to rise, flooding the village gradually.
18
Whatever the cause, it now lies ten metres below the surface of the Mediterranean, buried under sand at the bottom of the sea.
19
It's been described as the largest and best-preserved prehistoric settlement ever found on the seabed.
20
For marine archaeologists, Atlet Yam is a treasure trove.
21
Research on the buildings, tools and the human remains has revealed how the bustling village once functioned,
22
and even what diseases some of its residents suffered from.
23
But of course, this is only one small village, one window into a lost world.
24
For a fuller picture, researchers need more sunken settlements, but the hard part is finding them.
25
Underwater research used to require divers to find shipwrecks or artefacts, but in the second half of the 20th century,
26
various types of underwater vehicles were developed, some controlled from a ship on the surface, and some of them autonomous,
27
which means they don't need to be operated by a person.
28
Autonomous underwater vehicles, or AUVs, are used in the oil industry,
29
for instance, to create maps of the seabed before rigs and pipelines are installed.
30
To navigate, they use sensors such as compasses and sonar.
31
Until relatively recently they were very expensive and so heavy
32
that they had to be launched from a large vessel with a winch.
33
But the latest AUVs are much easier to manoeuvre.
34
They can be launched from the shore or a small ship.
35
And they're much cheaper, which makes them more accessible to research teams.
36
They are also very sophisticated.
37
can communicate with each other and,
38
for example, work out the most efficient way to survey a site or to find particular objects on the seabed.
39
Field tests show the approach can work.
40
For example, in a trial in 2015, three AUVs searched for wrecks at Martzimemi, off the coast of Sicily.
41
The site is the final resting place of an ancient Roman ship
42
which sank in the 6th century AD while ferrying prefabricated marble elements for the construction of an early church.
43
The AUVs mapped the area in detail, finding other ships carrying columns of the same material.
44
Creating an Internet in the sea for AUVs to communicate is no easy matter.
45
Wi-Fi networks on land use electromagnetic waves, but in water these will only travel a few centimetres.
46
Instead, a more complex mix of technologies is required.
47
For short distances, AUVs can share data using light,
48
while acoustic waves are used to communicate over long distances.
49
But more creative solutions are also being developed,
50
where an AUV working on the seabed offloads data to a second AUV,
51
which then surfaces and beams the data home to the research team using a satellite.
52
There's also a system that enables AUVs to share information from seabed scans and other data.
53
So, if an AUV surveying the seabed finds an intriguing object, it can share the coordinates of the object,
54
that is its position, with a nearby AUV that carries superior cameras,
55
and arrange for that AUV to make a closer inspection of the object.
56
Marine archaeologists are excited about the huge potential of these AUVs for their discipline.
57
One site where they're going to be deployed is the Gulf of Baratti off the Italian coast.
58
In 1974, a 2,000-year-old Roman vessel was discovered here in 18 metres of water.
59
When it sank, it was carrying medical goods in wooden or tin receptacles.
60
Its cargo gives us insight into the treatments available all those years ago,
61
including tablets that are thought to have been dissolved to form a cleansing liquid for the eyes.
62
Other Roman ships went down nearby, taking their cargoes with them.
63
Some held huge pots made of terracotta,
64
some were used for transporting cargoes of olive oil, and others held wine.
65
In many cases, it's only these containers that remain, while the wooden ships have been buried under silt on the seabed.
66
Another project that's about to be done...
67
That is the end of Section 4.
68
You now have half a minute to check your answers.
69
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

C14 | Test 3 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with HangB1
21

C14 | Test 3 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

TOEFL PrepTOEIC PrepBusiness English
C14 | Test 1 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with HangB2
3

C14 | Test 1 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 4 | S1 | Questions 8-10 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with HangB1
5

C14 | Test 4 | S1 | Questions 8-10 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 4 | Section 1 | 1-7 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with HangB1
10

C14 | Test 4 | Section 1 | 1-7 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
C14 | Test 2 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with HangB1
31

C14 | Test 2 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 1 | S3 | Questions 26-30 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with HangC1
14

C14 | Test 1 | S3 | Questions 26-30 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 1 | Section 1 | 1-10 | Completion Form | IELTS Listening Test | Learn English with HangB1
5

C14 | Test 1 | Section 1 | 1-10 | Completion Form | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 2 | Section 2 | 11-15 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with HangB2

C14 | Test 2 | Section 2 | 11-15 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 2 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with HangC1

C14 | Test 2 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C14 | Test 2 | Section 3 | 21-24 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with HangB2

C14 | Test 2 | Section 3 | 21-24 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with Hang

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Underwater Archaeological Sites: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)C1
6
34 ประโยค

Underwater Archaeological Sites: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 3 - test 4 - section 4C1
2
65 ประโยค

Vol 3 - test 4 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS listening actual test Part 4: The archeological site of Trimera (answer+ transcript)B2
6
105 ประโยค

IELTS listening actual test Part 4: The archeological site of Trimera (answer+ transcript)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 1 - test 8 - section 4B2
1
64 ประโยค

Vol 1 - test 8 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)B2
2
51 ประโยค

Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Thor Heyerdahl very | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
3
70 ประโยค

Thor Heyerdahl very | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
TEST 29 PART 3 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEPB2
6
132 ประโยค

TEST 29 PART 3 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEP

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5
55 ประโยค

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
3
49 ประโยค

Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
D22_ ALBRECHT FUND SHADOWING_Our OceanB1
94
15 ประโยค

D22_ ALBRECHT FUND SHADOWING_Our Ocean

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
how?!@B2
3
96 ประโยค

how?!@

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: Auv, seabed, ship, village, archaeology วิดีโอนี้มี 69 ประโยค และ 872 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 8:46 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 99 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง มีเพียง 77% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 15 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
archaeology คำนาม/ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒi/โบราณคดี
metre คำนาม/ˈmiːtəɹ/เมตร
bury คำกริยา/ˈbɛɹi/ฝัง
centimetre คำนาม/ˈsɛn.tɪ.miː.tə/เซนติเมตร
cleanse คำกริยา/klɛnz/ชำระ, ล้าง
dissolve คำกริยา/dɪˈzɑlv/ยุบ
receptacle คำนาม/ɹɪˈsɛptəkəl/ฐานรองดอก
tsunami คำนาม/(t)suːˈnɑːmi/สึนามิ, คลื่นยักษ์
glacier คำนาม/ˈɡleɪ.ʃɚ/ธารน้ำแข็ง
electromagnetic คำคุณศัพท์/ɪˌlɛk.tɹoʊ.mæɡˈnɛ.tɪk/แม่เหล็กไฟฟ้า
courtyard คำนาม/ˈkɔɹt.jɑɹd/ลาน
compass คำนาม/ˈkʌmpəs/เข็มทิศ
monument คำนาม/ˈmɑnjʊmənt/อนุสาวรีย์, อนุสรณ์สถาน
researcher คำนาม/ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/นักวิจัย
melt คำกริยา/mɛlt/ละลาย

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำbeing transformed · were built · have been destroyed
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันIt's been described · has revealed · have been buried

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 5 ครั้ง เช่น they're, don't, I'll ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: shipwreck /ˈʃɪpɹɛk/, glacier /ˈɡleɪ.ʃɚ/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: archaeology /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒi/, underwater /ʌndɚˈwɔtəɹ/, archaeologist /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/, autonomous /ɔˈtɑnəməs/, centimetre /ˈsɛn.tɪ.miː.tə/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง archaeology, metre, bury เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →