ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge 19 listening test 1 section 4

กำลังสร้างบทเรียน...
1
For my presentation today, I’m going to talk about  the Ceide Fields in the northwest of Ireland, one of the largest Neolithic sites in the  world. I recently visited this site and observed the work that is currently being  done by a team of archaeologists there.
2
The site was first discovered in the 1930s by  a local teacher, Patrick Caulfield. He noticed that when local people were digging in the  bog, they were constantly hitting against what seemed to be (Q31) rows of stones. He realised  that these must be walls and that they must be thousands of years old for them to predate  the bog which subsequently grew over them He wrote to the National Museum in Dublin to  ask them to investigate, but no one took him seriously. It wasn’t until 40 years later,  (Q32) when Patrick Caulfield’s son Seamus, who had become an archaeologist by then, began  to explore further. He inserted iron probes into the bog to map the formation of the stones,  (Q33) a traditional method which local people had always used for finding fuel buried in the  bog for thousands of years. Carbon dating later proved that the site was over 5,000 years old  and was the largest Neolithic site in Ireland.
3
Thanks to the bog which covers the area, the  remains of the settlement at Ceide Fields, which is over 5,000 years old, are extremely  well-preserved. A bog is 90 percent water; its soil is so saturated that when the grasses  and heathers that grow on its surface die, they don’t fully decay but accumulate in layers.  (Q34) Objects remain so well preserved in these conditions because of the acidity of the peat and  the deficiency of oxygen. At least 175 days of rain a year are required for this to happen; this  part of Ireland gets an average of 225 days.
4
The Neolithic farmers at Ceide would have  enjoyed several centuries of relative peace and stability. Neolithic farmers generally lived  in larger communities than their predecessors, with a number of houses built around a community  building. As they lived in permanent settlements, Neolithic farmers were able to build bigger  (Q35) houses. These weren’t round as people often assume, but rectangular with a small hole  in the roof that allowed smoke to escape. This is one of many innovations and indicates that the  Neolithic farmers were the first people to cook indoors. Another new technology that Neolithic  settlers brought to Ireland was pottery. Fragments of Neolithic pots have been found in Ceide and  elsewhere in Ireland. The pots were used for many things; as well as for storing food, pots were  filled with a small amount of fat and when this was set alight, (Q36) they served as lamps. It’s thought that the Ceide Fields were mainly used as paddocks for animals to graze in.  Evidence from the Ceide Fields suggests that (Q37) each plot of land was of a suitable  size to sustain an extended family. They may have used a system of rotational grazing in  order to prevent over-grazing and to allow for plant recovery and regrowth. This must  have been a year-round activity as (Q38) no structures have been found which would have  been used to shelter animals in the winter.
5
However, archaeologists believe that this way  of life at Ceide ceased abruptly. Why was this?
6
Well, several factors may have contributed  to the changing circumstances. (Q39) The soil would have become less productive and  led to the abandonment of farming. The crop rotation system was partly responsible for  this as it would have been very intensive and was not sustainable. But there were also  climatic pressures too. The farmers at Ceide would have enjoyed a relatively dry period, but  this began to change and the conditions became wetter as (Q40) there was a lot more rain. It was  these conditions that encouraged the bog to form over the area which survives today. So now I’d like to show you some .
📺 ช่องเดียวกัน
Cambridge 19 listening test 4 section 3B1
1

Cambridge 19 listening test 4 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 1 section 1B1
11

Cambridge 19 listening test 1 section 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 4C1
4

Cambridge 19 listening test 2 section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 2 section 1B1
11

Cambridge 19 listening test 2 section 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 3B2
11

Cambridge 19 listening test 3 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 2B2
16

Cambridge 19 listening test 2 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 3 section 1B1
9

Cambridge 19 listening test 3 section 1

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
Cambridge 19 listening test 4 section 1B1
8

Cambridge 19 listening test 4 section 1

Cambridge Exam PrepBusiness EnglishHigh School Students
Cambridge 19 listening test 2 section 3B2
1

Cambridge 19 listening test 2 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 2B1
10

Cambridge 19 listening test 3 section 2

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Cambridge 19 listening test 1 section 2B2

Cambridge 19 listening test 1 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
✨ วิดีโอแนะนำ
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4C1
6
51 ประโยค

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
CAE TEST29 PART4C1
1
84 ประโยค

CAE TEST29 PART4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 16 Listening Test 1 with Answer | #english #ieltslisteningC1
1
307 ประโยค

Cambridge 16 Listening Test 1 with Answer | #english #ieltslistening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 21 PART 4 TEST 2 #voduyquynh #ielts21 #ielts21test2part4B2
1
54 ประโยค

Cambridge IELTS 21 PART 4 TEST 2 #voduyquynh #ielts21 #ielts21test2part4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
C1 Advanced (CAE) Listening Test 66 with answersC1
1
359 ประโยค

C1 Advanced (CAE) Listening Test 66 with answers

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 8 - Test 2 - Section 2 - Agricultural ParkB2
2
50 ประโยค

Cambridge 8 - Test 2 - Section 2 - Agricultural Park

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with AudioscriptsB2
83 ประโยค

IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with Audioscripts

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5
55 ประโยค

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
CAE TEST1 PART2C1
1
75 ประโยค

CAE TEST1 PART2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
#24 IELTS Speaking Forecast Quý 1/2026 | Part 2&3: Famous People | Bài mẫu & Phân tích chi tiếtB2
5
90 ประโยค

#24 IELTS Speaking Forecast Quý 1/2026 | Part 2&3: Famous People | Bài mẫu & Phân tích chi tiết

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 03 1bC1
5
29 ประโยค

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 03 1b

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ C1 นี้ใช้วิดีโอ “Cambridge 19 listening test 1 section 4” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: Ceide, Neolithic, bog, farmers, Ireland วิดีโอนี้มี 6 ประโยค และ 658 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 4:41 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 140 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม มีเพียง 78% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 10 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
graze คำกริยา/ɡɹeɪz/เลี้ยง
accumulate คำกริยา/əˈkjuːmjʊˌleɪt/เก็บ
abruptly คำกริยาวิเศษณ์/əˈbɹʌp.li/อย่างฉับพลัน
circumstance คำนาม/ˈsɝ.kəmˌstæns/กรณี, สถานการณ์
pottery คำนาม/ˈpɑtəɹi/เครื่องปั้นดินเผา
bury คำกริยา/ˈbɛɹi/ฝัง
insert คำกริยา/ɪnˈsɝt/แทรก
lamp คำนาม/ˈlæ̝mp/โคมไฟ
observe คำกริยา/əbˈzɜːv/สังเกต
rotation คำนาม/ɹoʊˈteɪʃən/การหมุน

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำbeing done · are required · have been found
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhave been found
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของFields, which is

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 5 ครั้ง เช่น don't, I'd, I'm ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: rotational /ɹoʊˈteɪʃənəl/, deficiency /dɪˈfɪʃənsi/, rotation /ɹoʊˈteɪʃən/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: archaeologist /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/, abandonment /əˈbæn.d(ə)n.m(ə)nt/, accumulate /əˈkjuːmjʊˌleɪt/, acidity /əˈsɪd.ɪ.ti/, rotational /ɹoʊˈteɪʃənəl/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: graze /ɡɹeɪz/, rotational /ɹoʊˈteɪʃənəl/, indoors /ɪnˈdɔɹz/, circumstance /ˈsɝ.kəmˌstæns/, cease /sis/
  • /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: observe /əbˈzɜːv/, intensive /ɪnˈtɛnsɪv/
  • /z/ — เสียงก้อง ไม่ใช่ /s/: graze /ɡɹeɪz/, indoors /ɪnˈdɔɹz/, observe /əbˈzɜːv/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง graze, accumulate, abruptly เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →