ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge 19 listening test 1 section 1

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

12 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Sally: Good morning. Hinchingbrooke Country  Park, Sally speaking. I’m one of the rangers.
2
John: Oh hello. My name’s John Chapman,  and I’m a teaching assistant at a local primary school. I’ve been asked to arrange  a visit to the park for two of our classes.
3
Sally: OK. What would you like to know? John: Well, I’m new to this area, so perhaps you could tell me something  about the park first, please?
4
Sally: Of course. Altogether the park covers 170  acres, that’s 69 hectares. There are three main types of habitat: wetland, grassland and woodland.  The woods are well established and varied, with an oak plantation, and other areas of mixed species. John: Right.
5
Sally: The wetland is quite varied, too. The  original farmland was dug up around 40 years ago to extract gravel. Once this work was completed,  the gravel pits filled with water, forming the two large lakes. There are also several smaller ones,  ponds and a stream that flows through the park John: OK, so I suppose with these different  habitats there’s quite a variety of wildlife.
6
Sally: There certainly is – a lot of  different species of birds and insects, and also animals like deer and rabbits. John: And I understand you organise educational visits for school parties. Sally: That’s right. We can organise a wide range of activities and adapt them to suit all ages. John: Can you give me some examples of the activities? Sally: Well, one focus is on science, where we help children to discover and study  plants, trees and insects. They also collect and analyse data about the things they see. John: Uhuh.
7
Sally: Another focus is on geography.  The park is a great environment to learn and practise reading a map and using a  compass to navigate around the park.
8
John: Do you do anything connected with history? Sally: Yes, we do. For instance, the children can explore how the use of the land has changed  over time. Then there’s leisure and tourism.
9
John: That focuses on your  visitors. I would imagine.
10
Sally: Yes, mostly. The children find  out about them, their requirements, the problems they may cause and how we manage  these. And another subject we cover is music: here the children experiment with natural materials  to create sounds and explore rhythm and tempo.
11
John: That must be fun! Sally: Most children really enjoy it.
12
———————————— Sally: And of course, all the activities are educational, too. Learning outside  the classroom encourages children to be creative, and to explore and discover for themselves. John: I would imagine they get a sense of freedom that might not be a normal part of their lives. Sally: That’s right. And very often the children discover that they can do things they didn’t know  they could do, and they develop new skills. This gives them greater self-confidence. John: It sounds great. So, what about the practical side of it? How much does  it cost for a full-day visit? We would expect to bring between 30 and 40 children. Sally: If there are over 30, it costs £4.95 for each child who attends on the day. We  invoice you afterwards, so you don’t pay for children who can’t come because of sickness,  for example. There’s no charge for leaders and other adults – as many as you want to bring. John: That sounds very fair. Well, thanks for all the information. I’ll need to discuss it with  my colleagues, and I hope to get back to you soon to make a booking. Sally: We’ll look forward to hearing from you. Goodbye. John: Goodbye, and thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Cambridge 19 listening test 4 section 3B2
1

Cambridge 19 listening test 4 section 3

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 4C1
5

Cambridge 19 listening test 2 section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 1 section 4C1
5

Cambridge 19 listening test 1 section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 2 section 1B1
11

Cambridge 19 listening test 2 section 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 3B2
11

Cambridge 19 listening test 3 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 2B2
16

Cambridge 19 listening test 2 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 3 section 1B1
9

Cambridge 19 listening test 3 section 1

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
Cambridge 19 listening test 4 section 1B1
8

Cambridge 19 listening test 4 section 1

Cambridge Exam PrepBusiness EnglishHigh School Students
Cambridge 19 listening test 2 section 3B2
1

Cambridge 19 listening test 2 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 2B1
10

Cambridge 19 listening test 3 section 2

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Cambridge 19 listening test 4 section 2B2

Cambridge 19 listening test 4 section 2

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 19 listening test 1 section 2B2

Cambridge 19 listening test 1 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1B1
9
73 ประโยค

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1B1
19
65 ประโยค

[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
COMPLETE PET TRACK 22 UNIT 4B1
1
33 ประโยค

COMPLETE PET TRACK 22 UNIT 4

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1cB1
5
78 ประโยค

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1c

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur MuseumB1
2
51 ประโยค

Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur Museum

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04B1
2
150 ประโยค

COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04

Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
PET 3 Listening Part 3 Test 4 (Transcript + Key)B1
3
57 ประโยค

PET 3 Listening Part 3 Test 4 (Transcript + Key)

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 10 Test 2 Section 1 ListeningB1
5
99 ประโยค

Cambridge 10 Test 2 Section 1 Listening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FCE1 TEST2 PART4B2
1
104 ประโยค

FCE1 TEST2 PART4

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 3-4B1
4
133 ประโยค

Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 3-4

British AccentCambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students

บริบทและพื้นฐาน

บทสนทนานี้เกิดขึ้นระหว่าง Sally ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ของอุทยาน Hinchingbrooke Country Park และ John ผู้ช่วยสอนในโรงเรียนประถมที่อยู่ในพื้นที่ บทสนทนาเริ่มต้นด้วยการถามข้อมูลเกี่ยวกับอุทยานเพื่อจัดการเยี่ยมชมสำหรับนักเรียนสองชั้นเรียน จากการแลกเปลี่ยนข้อมูล ผู้เรียนจะได้รู้เกี่ยวกับที่ตั้งของอุทยาน ความหลากหลายของสัตว์ป่า และกิจกรรมการศึกษาที่จัดให้สำหรับกลุ่มเด็กนักเรียน ซึ่งสร้างโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้จากการสำรวจธรรมชาติและมีประสบการณ์ที่น่าจดจำ

5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

  • “What would you like to know?” - “คุณต้องการทราบอะไรบ้าง?”
  • “Can you give me some examples?” - “คุณช่วยยกตัวอย่างให้หน่อยได้ไหม?”
  • “That sounds fair.” - “ฟังดูยุติธรรมดีนะ”
  • “How much does it cost?” - “ค่าใช้จ่ายเท่าไหร่?”
  • “We’ll look forward to hearing from you.” - “เรารอคอยที่จะได้รับข่าวจากคุณ”

คู่มือการฝึกตามเสียงขั้นตอน

การฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยวิธี shadowspeak หรือที่เรียกว่า shadow speech เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณ โดยเฉพาะเมื่อคุณฟังบทสนทนาดังกล่าว นี่คือแนวทางสำหรับการฝึกพูดตามเสียง:

  1. ฟังครั้งแรก: เปิดเสียงและฟังบทสนทนาโดยไม่ต้องพูดตาม เพื่อให้ได้ภาพรวมของเนื้อหา
  2. ฟังซ้ำ: คราวนี้ค่อยๆ ฟังไปพร้อมๆ กับการพูดตามเสียงที่ได้ยิน พยายามเลียนแบบการออกเสียงและน้ำเสียงของผู้พูด
  3. เน้นคำศัพท์: ให้ความสนใจกับวลีที่สำคัญ เช่น วลีสำหรับการสื่อสารในหัวข้อข้างต้นและพยายามใช้มันในบริบทอื่น
  4. ฝึกซ้ำ: ฟังและพูดตามซ้ำไปเรื่อยๆ จนกระทั่งคุณสามารถพูดได้โดยไม่ต้องดูบทสนทนา
  5. บันทึกเสียงกล่าว: ขณะฝึกพูดตามเสียง ให้บันทึกเสียงของคุณเพื่อเปรียบเทียบกับเสียงต้นฉบับว่าใกล้เคียงหรือไม่

การใช้กลยุทธ์ shadow speak จะช่วยพัฒนาทักษะการพูดและทำให้คุณมั่นใจในการสื่อสารในภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้นตามพาร์คอย่างที่ได้มีการพูดถึงในบทสนทนานี้ เพื่อให้คุณได้มีโอกาสในการฝึกพูดให้เกิดประสบการณ์ตรงจริงอีกด้วย

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันI've been asked · has changed
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำI've been asked · was dug
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของchildren who can
ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอนmay cause · might not be

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →