Практика Shadowing: Cambridge 19 listening test 1 section 1 - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

12 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Sally: Good morning. Hinchingbrooke Country  Park, Sally speaking. I’m one of the rangers.
2
John: Oh hello. My name’s John Chapman,  and I’m a teaching assistant at a local primary school. I’ve been asked to arrange  a visit to the park for two of our classes.
3
Sally: OK. What would you like to know? John: Well, I’m new to this area, so perhaps you could tell me something  about the park first, please?
4
Sally: Of course. Altogether the park covers 170  acres, that’s 69 hectares. There are three main types of habitat: wetland, grassland and woodland.  The woods are well established and varied, with an oak plantation, and other areas of mixed species. John: Right.
5
Sally: The wetland is quite varied, too. The  original farmland was dug up around 40 years ago to extract gravel. Once this work was completed,  the gravel pits filled with water, forming the two large lakes. There are also several smaller ones,  ponds and a stream that flows through the park John: OK, so I suppose with these different  habitats there’s quite a variety of wildlife.
6
Sally: There certainly is – a lot of  different species of birds and insects, and also animals like deer and rabbits. John: And I understand you organise educational visits for school parties. Sally: That’s right. We can organise a wide range of activities and adapt them to suit all ages. John: Can you give me some examples of the activities? Sally: Well, one focus is on science, where we help children to discover and study  plants, trees and insects. They also collect and analyse data about the things they see. John: Uhuh.
7
Sally: Another focus is on geography.  The park is a great environment to learn and practise reading a map and using a  compass to navigate around the park.
8
John: Do you do anything connected with history? Sally: Yes, we do. For instance, the children can explore how the use of the land has changed  over time. Then there’s leisure and tourism.
9
John: That focuses on your  visitors. I would imagine.
10
Sally: Yes, mostly. The children find  out about them, their requirements, the problems they may cause and how we manage  these. And another subject we cover is music: here the children experiment with natural materials  to create sounds and explore rhythm and tempo.
11
John: That must be fun! Sally: Most children really enjoy it.
12
———————————— Sally: And of course, all the activities are educational, too. Learning outside  the classroom encourages children to be creative, and to explore and discover for themselves. John: I would imagine they get a sense of freedom that might not be a normal part of their lives. Sally: That’s right. And very often the children discover that they can do things they didn’t know  they could do, and they develop new skills. This gives them greater self-confidence. John: It sounds great. So, what about the practical side of it? How much does  it cost for a full-day visit? We would expect to bring between 30 and 40 children. Sally: If there are over 30, it costs £4.95 for each child who attends on the day. We  invoice you afterwards, so you don’t pay for children who can’t come because of sickness,  for example. There’s no charge for leaders and other adults – as many as you want to bring. John: That sounds very fair. Well, thanks for all the information. I’ll need to discuss it with  my colleagues, and I hope to get back to you soon to make a booking. Sally: We’ll look forward to hearing from you. Goodbye. John: Goodbye, and thank you.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Сканировать QR
Сканировать QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Тот же канал

Cambridge 19 listening test 4 section 3B2
1

Cambridge 19 listening test 4 section 3

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 4C1
5

Cambridge 19 listening test 2 section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 1 section 4C1
5

Cambridge 19 listening test 1 section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 2 section 1B1
11

Cambridge 19 listening test 2 section 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 3B2
11

Cambridge 19 listening test 3 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 2 section 2B2
16

Cambridge 19 listening test 2 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 19 listening test 3 section 1B1
9

Cambridge 19 listening test 3 section 1

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
Cambridge 19 listening test 4 section 1B1
8

Cambridge 19 listening test 4 section 1

Cambridge Exam PrepBusiness EnglishHigh School Students
Cambridge 19 listening test 2 section 3B2
1

Cambridge 19 listening test 2 section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 19 listening test 3 section 2B1
12

Cambridge 19 listening test 3 section 2

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Cambridge 19 listening test 4 section 2B2

Cambridge 19 listening test 4 section 2

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 19 listening test 1 section 2B2

Cambridge 19 listening test 1 section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

Рекомендуемое видео

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1B1
9
73 предложений

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1B1
19
65 предложений

[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
COMPLETE PET TRACK 22 UNIT 4B1
1
33 предложений

COMPLETE PET TRACK 22 UNIT 4

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1cB1
5
78 предложений

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1c

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur MuseumB1
2
51 предложений

Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur Museum

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04B1
2
150 предложений

COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04

Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
PET 3 Listening Part 3 Test 4 (Transcript + Key)B1
3
57 предложений

PET 3 Listening Part 3 Test 4 (Transcript + Key)

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 10 Test 2 Section 1 ListeningB1
5
99 предложений

Cambridge 10 Test 2 Section 1 Listening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FCE1 TEST2 PART4B2
1
104 предложений

FCE1 TEST2 PART4

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 3-4B1
4
133 предложений

Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 3-4

British AccentCambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students

Контекст и фон

В этом видео мы слышим диалог между Салли, работницей парка Хинчингбрук, и Джоном, ассистентом учителя из местной начальной школы. Джон хочет организовать экскурсию для своих классов и интересуется информацией о парке, который предлагает разнообразные обучающие мероприятия. Салли предоставляет ему подробную информацию о различных средах обитания и активностях, которые помогут детям развить навыки и уверенность в себе. Этот диалог не только представляет живую практику разговорного английского, но и демонстрирует важность образовательных экскурсионных программ для молодежи.

Топ-5 фраз для повседневного общения

  • Good morning. – Доброе утро.
  • I’m new to this area. – Я нов здесь.
  • What would you like to know? – Что бы вы хотели знать?
  • That sounds very fair. – Это звучит очень справедливо.
  • We’ll look forward to hearing from you. – Мы ждем вашего ответа.

Пошаговое руководство по шадоуing

Добавление шадоу спич (shadow speech) в ваше обучение позволит значительно улучшить ваши навыки разговорного английского. Вот как можно подойти к изучению этого видео:

  1. Прослушайте диалог. Сконцентрируйтесь на интонации и произношении Салли и Джона.
  2. Запишите фразы. Выпишите интересные и полезные фразы из разговора для последующего использования.
  3. Слушайте и повторяйте. Используйте технику шадоу спич: одновременно слушайте аудио и повторяйте за спикерами, стараясь подражать их акценту и интонации.
  4. Практикуйте в парах. Найдите партнера для практики и попробуйте разыграть диалог, практикуя произношение и беглость речи.
  5. Обратная связь. Запишите свою речь и сравните с оригинальным диалогом, чтобы обратить внимание на свое произношение и акцент.

Используя методы учить английский с YouTube и шадоу спич, вы можете значительно улучшить свои навыки языка и уверенность в общении. Попробуйте интегрировать эти практики в свой ежедневный урок и наблюдайте, как ваш уровень английского будет повышаться!

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасI've been asked · has changed
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетI've been asked · was dug
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеchildren who can
Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точноmay cause · might not be

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →