Shadowing Practice: Cambridge 19 listening test 1 section 1 - Learn English Speaking with Video
Ders oluşturuluyor...
1
Sally: Good morning. Hinchingbrooke Country Park, Sally speaking. I’m one of the rangers.
2
John: Oh hello. My name’s John Chapman, and I’m a teaching assistant at a local primary school. I’ve been asked to arrange a visit to the park for two of our classes.
3
Sally: OK. What would you like to know? John: Well, I’m new to this area, so perhaps you could tell me something about the park first, please?
4
Sally: Of course. Altogether the park covers 170 acres, that’s 69 hectares. There are three main types of habitat: wetland, grassland and woodland. The woods are well established and varied, with an oak plantation, and other areas of mixed species. John: Right.
5
Sally: The wetland is quite varied, too. The original farmland was dug up around 40 years ago to extract gravel. Once this work was completed, the gravel pits filled with water, forming the two large lakes. There are also several smaller ones, ponds and a stream that flows through the park John: OK, so I suppose with these different habitats there’s quite a variety of wildlife.
6
Sally: There certainly is – a lot of different species of birds and insects, and also animals like deer and rabbits. John: And I understand you organise educational visits for school parties. Sally: That’s right. We can organise a wide range of activities and adapt them to suit all ages. John: Can you give me some examples of the activities? Sally: Well, one focus is on science, where we help children to discover and study plants, trees and insects. They also collect and analyse data about the things they see. John: Uhuh.
7
Sally: Another focus is on geography. The park is a great environment to learn and practise reading a map and using a compass to navigate around the park.
8
John: Do you do anything connected with history? Sally: Yes, we do. For instance, the children can explore how the use of the land has changed over time. Then there’s leisure and tourism.
9
John: That focuses on your visitors. I would imagine.
10
Sally: Yes, mostly. The children find out about them, their requirements, the problems they may cause and how we manage these. And another subject we cover is music: here the children experiment with natural materials to create sounds and explore rhythm and tempo.
11
John: That must be fun! Sally: Most children really enjoy it.
12
———————————— Sally: And of course, all the activities are educational, too. Learning outside the classroom encourages children to be creative, and to explore and discover for themselves. John: I would imagine they get a sense of freedom that might not be a normal part of their lives. Sally: That’s right. And very often the children discover that they can do things they didn’t know they could do, and they develop new skills. This gives them greater self-confidence. John: It sounds great. So, what about the practical side of it? How much does it cost for a full-day visit? We would expect to bring between 30 and 40 children. Sally: If there are over 30, it costs £4.95 for each child who attends on the day. We invoice you afterwards, so you don’t pay for children who can’t come because of sickness, for example. There’s no charge for leaders and other adults – as many as you want to bring. John: That sounds very fair. Well, thanks for all the information. I’ll need to discuss it with my colleagues, and I hope to get back to you soon to make a booking. Sally: We’ll look forward to hearing from you. Goodbye. John: Goodbye, and thank you.
📺 Aynı Kanal
B11
Cambridge 19 listening test 4 section 3
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
C14
Cambridge 19 listening test 2 section 4
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
C15
Cambridge 19 listening test 1 section 4
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
B111
Cambridge 19 listening test 2 section 1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B211
Cambridge 19 listening test 3 section 3
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B216
Cambridge 19 listening test 2 section 2
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
B19
Cambridge 19 listening test 3 section 1
Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B18
Cambridge 19 listening test 4 section 1
Cambridge Exam PrepBusiness EnglishHigh School Students
B21
Cambridge 19 listening test 2 section 3
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B110
Cambridge 19 listening test 3 section 2
Cambridge Exam PrepKidsTeens
B2Cambridge 19 listening test 1 section 2
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
✨ Video Öner
B19
73 cümleler
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
84 cümleler
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B11
83 cümleler
Cambridge 17 Listening Test 3 part 1
Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
B14
50 cümleler
PET 8 Listening Part 3 Test 1 (Transcript + Key)
Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
![[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1](https://img.youtube.com/vi/whbeU-i8hJ0/mqdefault.jpg)
B119
65 cümleler
[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B11
33 cümleler
COMPLETE PET TRACK 22 UNIT 4
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
![[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1c](https://img.youtube.com/vi/Ro2gAAphqBY/mqdefault.jpg)
B15
78 cümleler
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 04 1c
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
51 cümleler
Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur Museum
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
96 cümleler
Cambridge 11 - Listening - Test 3 - Section 1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B13
57 cümleler
Cambridge 18 Test 4 Section 2 Listening
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B1 seviyesindeki konuşma dersi “Cambridge 19 listening test 1 section 1” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: Sally, park, explore, discover, activities. Bu videoda gölgeleme çalışması için 12 cümle ve 593 kelime var. Konuşma bölümü 4:14 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 140 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %82’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var. 12 cümlenin 6 tanesi soru; soru tonlaması ve kısa cevaplar için iyi bir alıştırma.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| explore fiil | /ɪkˈsploɹ/ | araştırmak |
| gravel isim | /ˈɡɹævəl/ | çakıl |
| insect isim | /ˈɪn.sɛkt/ | böcek, haşere |
| hectare isim | /ˈhɛk.tɛɹ/ | hektar |
| invoice isim | /ˈɪnˌvɔɪs/ | fatura |
| plantation isim | /plænˈteɪʃən/ | plantasyon |
| compass isim | /ˈkʌmpəs/ | pusula |
| ranger isim | /ˈɹeɪ̯nd͡ʒɚ/ | korucu, bekçi |
| pond isim | /pɑnd/ | gölet |
| geography isim | /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/ | coğrafya |
| colleague isim | /ˈkɒliːɡ/ | çalışma arkadaşı, meslektaş |
| adapt fiil | /əˈdæpt/ | uydurmak, adapte etmek |
| arrange fiil | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | düzenlemek, sıralamak |
| visitor isim | /ˈvɪzɪtɚ/ | konuk, misafir |
| extract isim | /ˈɛkstɹækt/ | ekstre |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| look forward to fiil | iple çekmek, dört gözle beklemek |
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | I've been asked · has changed |
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | I've been asked · was dug |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | children who can |
| “might / may” ile olasılık might/may + fiil — mümkün ama kesin olmayan bir şey | may cause · might not be |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı I'm, can't, didn't gibi kısaltılmış biçimleri 9 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: plantation /plænˈteɪʃən/, leisure /ˈlɛʒə(ɹ)/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: woodland /ˈwʊd.lənd/, requirement /ɹɪˈkwaɪɹmənt/, wildlife /ˈwaɪldlaɪf/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: gravel /ˈɡɹævəl/, plantation /plænˈteɪʃən/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/
- /æ/ — “e”den daha açık: gravel /ˈɡɹævəl/, habitat /ˈhæb.ɪ.tæt/, farmland /ˈfɑːɹmlænd/, navigate /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/, plantation /plænˈteɪʃən/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; explore, gravel, insect gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.