Shadowing Practice: Cambridge 19 listening test 4 section 3 - Learn English Speaking with Video
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B1 seviyesindeki konuşma dersi “Cambridge 19 listening test 4 section 3” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: grandfather, stock, floor. Bu videoda gölgeleme çalışması için 96 cümle ve 891 kelime var. Konuşma bölümü 5:22 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 166 kelimeyle, günlük konuşmaya yakın doğal bir hızda konuşuyor. Kelimelerin %86’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| shelf isim | /ʃɛlf/ | sergen, raf |
| grandfather isim | /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/ | dede, büyükbaba |
| bookshop isim | kitabevi, kitapçı | |
| attic isim | /ˈætɪk/ | tavanarası, çatı katı |
| spine isim | /spaɪn/ | omurga |
| treasure isim | /ˈtɹɛʒəɹ/ | hazine, define |
| deteriorate fiil | /dɪˈtɪɹ.iə.ɹeɪt/ | bozmak |
| cushion isim | /ˈkʊʃən/ | yastık |
| unwanted sıfat | /ʌnˈwɒntɪd/ | istenmeyen |
| decorative sıfat | /ˈdɛk.ə.ɹə.tɪv/ | dekoratif, tezyinî |
| spoil isim | /spɔɪl/ | yağma |
| hometown isim | /ˈhoʊmˌtaʊn/ | yurt, memleket |
| pity isim | /ˈpɪt.i/ | şefkat, merhamet |
| ladder isim | /ˈlæd.ɚ/ | merdiven |
| placement isim | /ˈpleɪ̯smənt/ | yerleştirme |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| look forward to fiil | iple çekmek, dört gözle beklemek |
| throw away fiil | atmak |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- Yes, I'm really looking forward to it.
- They'll always remind me of him.
- When did you learn all this?
- You know what I really like?
- Did you get your course books from him?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| “Used to” used to + fiil — artık geçerli olmayan eski bir alışkanlık ya da durum | used to laugh · used to to · used to keep |
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | can't be bothered · was taught · aren't designed |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | I've just started · I've always been taught · have requested |
| Fiil + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — ardından -ing biçimi gelen fiiller | started packing · hate seeing · loved putting |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı don't, they're, aren't gibi kısaltılmış biçimleri 30 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “th” sesleri: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, theft /θɛft/
- “sh” ve “zh” sesleri: shelf /ʃɛlf/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/, refreshment /ɹɪˈfɹɛʃ.mənt/, cushion /ˈkʊʃən/, publisher /ˈpʌblɪʃɚ/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: deteriorate /dɪˈtɪɹ.iə.ɹeɪt/, decorative /ˈdɛk.ə.ɹə.tɪv/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, spine /spaɪn/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/, spoil /spɔɪl/, placement /ˈpleɪ̯smənt/
- /æ/ — “e”den daha açık: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, hardback /ˈhɑɹdˌbæk/, paperback /ˈpeɪ.pɚˌbæk/, attic /ˈætɪk/, ladder /ˈlæd.ɚ/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; shelf, grandfather, bookshop gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.















![[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 13 5a](https://img.youtube.com/vi/NcQQljsMf6A/mqdefault.jpg)




![[Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1](https://img.youtube.com/vi/whbeU-i8hJ0/mqdefault.jpg)