ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 1

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

51 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Cambridge IELTS 16 Reading Test 2.
2
The White Horse of Uffington.
3
The cutting of huge figures are, geoglyphs, into the earth of English hillsides has taken place for more than 3,000 years.
4
There are 56 hill figures scattered around England, with the vast majority on the chalked downlands of the country's southern counties.
5
The figures include giants, horses, crosses and regimental badges.
6
Although the majority of these geoglyphs date within the last 300 years or so, there are one or two that are much older.
7
The most famous of these figures is perhaps also the most mysterious, the Uffington White Horse in Oxfordshire.
8
The White Horse has recently been redated and shown to be even older than its previously assigned ancient pre-Roman Iron Age date.
9
More controversial is the date of the enigmatic Long Man of Wilmington in Sussex.
10
While many historians are convinced the figure is prehistoric, others believe that it was the work of an artistic monk from a nearby priory
11
and was created between the 11th and 15th centuries.
12
The method of cutting these huge figures was simply to remove the overlying grass to reveal the gleaming white chalk below.
13
However, the grass would soon grow over the geoglyph again unless it was regularly cleaned
14
or scoured by a fairly large team of people.
15
One reason that the vast majority of hill figures have disappeared is that when the traditions associated with the figures faded,
16
people no longer bothered or remembered to clear away the grass to expose the chalk outline.
17
Furthermore, over hundreds of years the outlines would sometimes change due to people not always cutting in exactly the same place,
18
thus creating a different shape to the original geoglyph.
19
The fact that any ancient hill figures survive at all in England today is testament to the strength
20
and continuity of local customs and beliefs which, in one case at least, must stretch back over millennia.
21
Iron Age, a period in Britain 800 BCE-43 CE, that is characterized by the use of iron tools.
22
The Uffington White Horse is a unique, stylized representation of a horse consisting of a long, sleek back, thin disjointed legs, a streaming tail, and a bird-like beaked head.
23
The elegant creature almost melts into the landscape,
24
The horse is situated 2.5 kilometers from Uffington Village on a steep slope close to the Late Bronze Age,
25
circa 7th century BCE, pilfered of Uffington Castle and below the Ridgeway, a long-distance Neolithic asterisk track.
26
The Uffington Horse is also surrounded by Bronze Age burial mounds.
27
It is not far from the Bronze Age Cemetery of Lamburn's Seven Barrows, which consists of more than 30 well-preserved burial mounds.
28
The carving has been placed in such a way as to make it extremely difficult to see from close quarters, and like many geoglyphs is best appreciated from the air.
29
Nevertheless, there are certain areas of the Vale of the White Horse, the valley containing and named after the enigmatic creature, from which an adequate impression may be gained.
30
Indeed on a clear day the carving can be seen from up to 30 kilometers away.
31
The earliest evidence of a horse at Uffington is from the 1070s CE when, White Horse Hill, is mentioned in documents from the nearby Abbey of Abingdon,
32
and the first reference to the horse itself is soon after, in 1190 CE.
33
However, the carving is believed to date back much further than that.
34
Due to the similarity of the Uffington White Horse to the stylized depictions of horses on 1st century BCE coins, it had been thought that the creature must also date to that period.
35
However, in 1995 optically stimulated luminescence,
36
OSL, testing was carried out by the Oxford Archaeological Unit on soil from two of the lower layers of the horse's body, and from another cut near the base.
37
The result was a date for the horse's construction somewhere between 1400 and 600 BCE in other words, it had a late Bronze Age or early Iron Age origin.
38
The latter end of this state range would tie the carving of the horse in with occupation of the nearby Uffington Hilford,
39
indicating that it may represent a tribal emblem marking the land of the inhabitants of the Hilford.
40
Alternatively, the carving may have been carried out during a Bronze or Iron Age ritual.
41
Some researchers see the horse as representing the Celtic asterisk asterisk asterisk horse goddess Apona, who was worshipped as a protector of horses,
42
and for her associations with fertility.
43
However, the cult of Epona was not imported from Gaul, France, until around the 1st century CE.
44
This date is at least six centuries after the Uffington horse was probably carved.
45
Nevertheless, the horse had great ritual and economic significance during the Bronze and Iron Ages, as attested by its depictions on jewelry and other metal objects.
46
It is possible that the carving represents a goddess in native mythology, such as Rhiannon, described in later Welsh mythology as a beautiful woman dressed in gold and riding a white horse.
47
The fact that geoglyphs can disappear easily, along with their associated rituals and meaning, indicates that they were never intended to be anything more than temporary gestures.
48
But this does not lessen their importance.
49
These giant carvings are a fascinating glimpse into the minds of their creators
50
and how they viewed the landscape in which they lived.
51
Passage 2

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1C1
3

Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 2B2
4

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 2

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 1B2
2

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 3C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 3

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 1C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 3C1
3

Cambridge Ielts 16 Reading test 1 Passage 3

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2C1
1

Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge IELTS 15 Test 4 Reading Passage 2C2
8

Cambridge IELTS 15 Test 4 Reading Passage 2

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 3C1

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 3C1

Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 2C1

Cambridge 16 IELTS Reading Test 4 Passage 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 1B2

Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 1

Cambridge Exam PrepUniversity Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

No Slaves? No Aliens? How the Pyramids Were Really Built| English Lesson & Connected Speech (B2–C1)C1
3
64 ประโยค

No Slaves? No Aliens? How the Pyramids Were Really Built| English Lesson & Connected Speech (B2–C1)

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
What is the Uffington white horse? B2
1
46 ประโยค

What is the Uffington white horse?

Daily ConversationWorking Adults
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2B2
3
59 ประโยค

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
CAE TEST1 PART2C1
1
75 ประโยค

CAE TEST1 PART2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4C1
6
51 ประโยค

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Yorkshire Is Hiding Something Nobody Talks AboutC1
1
169 ประโยค

Yorkshire Is Hiding Something Nobody Talks About

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
5
55 ประโยค

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Hard Band 7+ IELTS Listening 2026 With Answer | Habitats on Wetlands British Accent- 29.09.2026C1
2
269 ประโยค

Hard Band 7+ IELTS Listening 2026 With Answer | Habitats on Wetlands British Accent- 29.09.2026

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-4)C1
7
50 ประโยค

Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-4)

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Discover the History of EnglishC1
2
49 ประโยค

Discover the History of English

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

วิดีโอนี้มี 51 ประโยค และ 890 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 5:11 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วเป็นธรรมชาติ ประมาณ 172 คำต่อนาที ใกล้เคียงกับบทสนทนาในชีวิตประจำวัน มีเพียง 74% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่พบไม่บ่อย 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

  • grass /ɡɹɑːs/ (คำนาม) — หญ้า. Any plant of the family Poaceae, characterized by leaves that arise from nodes in the stem and leaf bases that wrap around the stem, especially those grown as…
  • ritual /ˈɹɪt͡ʃ.u.əl/ (คำนาม) — พิธี, พิธีกรรม. A rite; a repeated set of actions, especially in religious contexts.
  • chalk /t͡ʃɔk/ (คำนาม) — หินดินสอพอง. A soft, white, powdery limestone (calcium carbonate, CaCO₃).
  • vast /væst/ (คำคุณศัพท์) — ว้างเวิ้ง, ไพศาล. Very large or wide (literally or figuratively).
  • landscape /ˈlan(d)skeɪp/ (คำนาม) — ทิวทัศน์, ทัศนียภาพ. A portion of land or territory as defined by its landform, its geographical (and architectural) features.
  • indicate /ˈɪndɪˌkeɪt/ (คำกริยา) — บ่งบอก. To point out; to discover; to direct to a knowledge of; to show; to make known.
  • nevertheless /ˌnɛvɚðəˈlɛs/ (คำกริยาวิเศษณ์) — อย่างไรก็ตาม. In spite of what preceded; yet.
  • disappear /dɪsəˈpɪɹ/ (คำกริยา) — หาย, สูญ. To vanish.
  • goddess /ˈɡɑdəs/ (คำนาม) — เทวี. A female deity.
  • burial /ˈbɛɹi.əl/ (คำนาม) — งานศพ. The act of burying; interment; placing remains into the earth.
  • thin /ˈθɪn/ (คำคุณศัพท์) — บาง. Having little thickness or extent from one surface to its opposite.
  • custom /ˈkʌstəm/ (คำนาม) — แบบแผน, ธรรมเนียม. Frequent repetition of the same behavior; way of behavior common to many; ordinary manner; habitual practice; method of doing, living or behaving.
  • reveal /ɹɪˈviːl/ (คำกริยา) — เปิดเผย. To uncover; to show and display that which was hidden.
  • soil /sɔɪl/ (คำนาม) — ดิน. A mixture of mineral particles and organic material, used to support plant growth.
  • layer /ˈleɪ̯ɚ/ (คำนาม) — ชั้น. A single thickness of some material covering a surface.

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

  • carry out /ˈkæ.ɹi aʊt/ (คำกริยา) — กระทำ. To hold while moving it out.

การออกเสียงที่ควรระวัง

  • เสียง “th”: nevertheless /ˌnɛvɚðəˈlɛs/, mythology /mɪˈθɑ.lə.d͡ʒi/, thin /ˈθɪn/, bother /ˈbɑðɚ/, furthermore /ˈfɜː(ɹ).ðə(ɹ)ˌmɔː(ɹ)/
  • เสียง “sh” และ “zh”: associate /əˈsoʊʃi.ət/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, worship /ˈwɝ.ʃɪp/, controversial /ˌkɑn.tɹəˈvɝ.ʃəl/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: associate /əˈsoʊʃi.ət/, nevertheless /ˌnɛvɚðəˈlɛs/, mythology /mɪˈθɑ.lə.d͡ʒi/, temporary /ˈtɛmp(əˌɹ)ɛɹi/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. เริ่มที่ความเร็ว 0.75× พูดตามทีละประโยค แล้วกลับไปใช้ความเร็วปกติเมื่อเริ่มคล่อง
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง grass, ritual, chalk เป็นพิเศษ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำbeen redated · was created · was regularly cleaned
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhas taken · has recently been redated · have disappeared

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →