ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 3

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

75 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Part 3 you will hear two food science students called Marie and Colin discussing their final year projects.
2
First, you have some time to look at questions 21 to 24.
3
Now listen carefully and answer questions 21 to 24.
4
I haven't seen you for a bit, Marie.
5
No, I've been busy with my project.
6
You're making a vegan alternative to eggs, aren't you?
7
Something that doesn't use animal products.
8
Yes, I'm using chickpeas.
9
I had two main aims when I first started looking for an alternative to eggs, but Actually, I've found chickpeas have got more advantages.
10
Right.
11
But how about your project on reusing waste food?
12
You were looking at bread, weren't you?
13
Yes.
14
It's been hard work, but I've enjoyed it.
15
The basic process was quite straightforward, breaking the stale bread down to a paste, then reforming it.
16
But you were using 3D printing, weren't you, to make the paste into biscuits?
17
Yeah, I'd used that before, but in this project I had time to play around with different patterns for the biscuits,
18
and finding how I could add fruit and vegetables to make them a more appetising colour, and I was really pleased with what I managed to produce.
19
It must have been a great feeling to make something appetising out of bits of old bread
20
that would have been thrown away otherwise.
21
It was.
22
And I'm hoping that some of the restaurants in town will be interested in the biscuits.
23
I'm going to send them some samples.
24
I came across something on the internet yesterday that might interest you,
25
It was a company that's developed touch sensitive sensors for food labels.
26
Hmm.
27
It's a special sort of label on the food package, When the label's smooth, the food is fresh,
28
and then when you can feel bumps on the label, That means the food's gone bad.
29
It started off as a project to help visually impaired people know whether food was fit to eat or not.
30
Interesting.
31
So just solid food?
32
No, things like milk and juice as well.
33
But actually I thought it might be really good for drug storage in hospitals and pharmacies.
34
Right.
35
And coming back to food, maybe it would be possible to use it for other things besides freshness,
36
Like how many kilograms a joint of meters, for example?
37
Yes, there's all sorts of possibilities.
38
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 25 to 30.
39
Now listen and answer questions 25 to 30.
40
I was reading an article about food trends predicting how eating habits might change in the next few years.
41
Oh, things like more focus on local products, That seems so obvious, but the shops are still full of imported foods.
42
Yes, they need to be more proactive to address that.
43
and somehow motivate consumers to change, yes.
44
One thing everyone's aware of is the need for a reduction in unnecessary packaging.
45
But just about everything you buy in supermarkets is still covered in plastic.
46
The government needs to do something about it.
47
Absolutely.
48
It's got to change.
49
Do you think there'll be more interest in gluten and lactose free food?
50
For people with allergies or food intolerances?
51
I don't know.
52
Lots of people I know have been buying that type of food for years now.
53
Yes, even if they haven't been diagnosed with an allergy.
54
That's right.
55
One thing I've noticed is the number of branded products related to celebrity chefs.
56
People watch them cooking on TV and then buy things like spice mixes or frozen foods with the chef's name on.
57
I bought something like that once, but I won't again.
58
Yeah, I bought a ready -made spice mix for chicken, which was supposed to be used by a chef I'd seen on television.
59
And it didn't actually taste of anything.
60
Hmm.
61
Did the article mention ghost kitchens used to produce takeaway food?
62
No. What are they?
63
Well, they might have the name of a restaurant, but actually they're a cooking facility just for delivery meals.
64
The public don't ever go there.
65
But people aren't aware of that.
66
It's all kept very quiet.
67
So people don't realise the food's not actually from the restaurant?
68
Right.
69
Did you know more and more people are using all sorts of different mushrooms now to treat different health concerns?
70
Things like heart problems.
71
Hmm, they might be taking a big risk there.
72
Yes, it's hard to know which varieties are safe to eat.
73
Anyway, maybe now we should...
74
That is the end of part three.
75
You now have 30 seconds to check your answers to part 3.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Unit 6: Living on MarsB2
18

Unit 6: Living on Mars

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2B2
3

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Unit 1: An Interview with Annie GriffithsB1
4

Unit 1: An Interview with Annie Griffiths

Interview EnglishTravel EnglishUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4B2
2

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3C1
4

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 2 Section 3B2
3

Cambridge IELTS 19 Test 2 Section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 2B2
4

Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 2B2
5

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 2

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 2C1
7

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4C1
6

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Unit 1: Becoming a Butler (Trở thành một quản gia)B1
3

Unit 1: Becoming a Butler (Trở thành một quản gia)

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 3B2
7

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 3

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 1C1
11

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1B1
9

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 1B1
11

Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 1B1
4

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 1

IELTS PrepTOEIC PrepInterview English
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 4C1
1

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Colin's food trends and reuse project IELTS listening | Cambridge 19 | HD audio | 1080pB2
4
77 ประโยค

Colin's food trends and reuse project IELTS listening | Cambridge 19 | HD audio | 1080p

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 15 Listening Test 3 (2026) | Full Test + Answers | Real IELTS PracticeB2
7
292 ประโยค

Cambridge IELTS 15 Listening Test 3 (2026) | Full Test + Answers | Real IELTS Practice

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)C1
183
38 ประโยค

IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 21 TEST 3 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21listeingB2
3
68 ประโยค

Cambridge IELTS 21 TEST 3 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21listeing

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with AudioscriptsB2
1
83 ประโยค

IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with Audioscripts

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 1: FOOD | Band 7+ Sample AnswersB2
10
180 ประโยค

IELTS Speaking Part 1: FOOD | Band 7+ Sample Answers

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge 20 – Test 1: Listening Part 2B2
3
61 ประโยค

IELTS Cambridge 20 – Test 1: Listening Part 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge 9 test 2 section 2B2
1
46 ประโยค

IELTS Cambridge 9 test 2 section 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily RoutineB2
54
36 ประโยค

IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily Routine

British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Cambridge 10 test 1 section 3B2
5
87 ประโยค

IELTS Cambridge 10 test 1 section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 21 TEST 2 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21part3test2B2
3
82 ประโยค

Cambridge IELTS 21 TEST 2 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21part3test2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_TestB2
1
83 ประโยค

Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students

ทำไมต้องฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษโดยใช้วิดีโอเช่นนี้มีข้อดีมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณ ในวิดีโอนี้ คุณจะได้ยินการสนทนาระหว่างนักศึกษาเกี่ยวกับโครงการเกี่ยวกับอาหาร ซึ่งมีการใช้ศัพท์เฉพาะทางและการแสดงออกที่ใช้ในชีวิตประจำวัน การฟังและพูดตามจะช่วยให้คุณสามารถ ฝึกพูดภาษาอังกฤษ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ นอกจากนี้การทำตามน้ำเสียงและจังหวะการพูดของผู้พูดยังช่วยปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณอีกด้วย

ไวยากรณ์และการแสดงออกในบริบท

ในการสนทนาครั้งนี้มีโครงสร้างไวยากรณ์และการแสดงออกที่สำคัญหลายจุดที่คุณสามารถเรียนรู้ได้:

  • การใช้รูปประโยคคำถาม: "You're making a vegan alternative to eggs, aren't you?" การใช้ประโยคถามเพื่อยืนยันเป็นสิ่งที่พบเห็นบ่อยในบทสนทนา
  • การใช้กำหนดการในอนาคต: "I'm going to send them some samples." การใช้ "going to" แสดงถึงการวางแผนในอนาคต
  • การบรรยายกระบวนการ: "The basic process was quite straightforward." การใช้ "was" เพื่อระบุสถานการณ์ในอดีต ช่วยให้คุณฝึกใช้เวลาในอดีตได้

การเรียนรู้จากบริบทจริงเช่นนี้ทำให้คุณสามารถนำไปใช้ได้จริงในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน

กับดักการออกเสียงทั่วไป

ในวิดีโอนี้มีคำบางคำที่อาจทำให้คุณรู้สึกยากในการออกเสียง เช่น:

  • คำว่า "appetising": มีเสียงสั้นใน "tising" ซึ่งอาจสร้างความสับสน
  • คำว่า "chickpeas": การผสมระหว่างเสียง "ch" และ "peas" อาจทำให้สับสนในการออกเสียงอย่างถูกต้อง
  • การใช้เสียงเน้น: การเน้นเสียงในคำว่า "food" หรือ "fresh" เพื่อให้สามารถสื่อความหมายได้ชัดเจน

การให้ความสนใจกับการออกเสียงและพยายามปรับปรุงจะช่วยให้คุณ ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ สำเนียงของคุณให้ดียิ่งขึ้น

อย่าลืมว่าการ เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป ผ่านการ shadow speak เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการฝึกใช้ภาษาอังกฤษในรูปแบบที่คุณสนใจ!

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhaven't seen · I've been · I've found
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำhave been thrown · is still covered · been diagnosed

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →