ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Repeat-After-Me + Shadowing Practice (REAL American English)

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

168 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hello everyone!
2
Today we have a new style of video that has never been done before on this channel.
3
I was inspired by another English teacher's video where she's doing basically this, but as always I'm gonna put my own spin on it.
4
Her example sentences are just not how we talk in real life and I wanted to make more realistic sentences.
5
So it's the same kind of activity we're going to do a repeat after me.
6
I'm going to say it once and I'm going to pause and be quiet for you to repeat after me.
7
And then I'm going to say it again and you could say it again.
8
And then at the end, I will say it all together and you can shadow me or you can pause the video and you can imitate me.
9
I'm going to really try to say it exactly how we would say it in real life with the rhythm, with the attitude, the tone, everything super normal.
10
It should not sound like English from a book because like I said, so often these English teaching videos are like, it's like somebody's reading a book.
11
It's not how we talk.
12
Okay.
13
So let's get into it.
14
Out of nowhere, it started downpouring.
15
Out of nowhere, it started downpouring.
16
But luckily I had my rain jacket.
17
but luckily I had my rain jacket
18
but I still had a long way to go but I still had a long way to go
19
so by the time I got there so by the time I got there my shoes were soaked my shoes were soaked
20
All right, so altogether, out of nowhere, it started downpouring, but luckily I had my rain jacket, but I still had a long way to go.
21
So when I got there, or by the time I got there, my shoes were soaked.
22
All right, so out of nowhere, it's like suddenly, all of a sudden, it started downpouring.
23
Okay, started pouring, started downpouring, we say both.
24
But luckily, I had my rain jacket, but thankfully, I had my rain jacket.
25
Thank God I had my rain jacket.
26
I'm just giving you some alternatives here, but I still had a long way to go.
27
So by the time I got there, or so when I finally got there, so when I got home, my shoes were soaked, completely wet, completely drenched.
28
All right, next one.
29
Is your dog friendly? Can I pet him? Can I pet him?
30
I used to have a dog just like this when I was a kid.
31
I used to have a dog just like this when I was a kid.
32
One time he got hit by a car.
33
One time he got hit by a car. But he survived. But he survived.
34
Thankfully, he died of old age.
35
Thankfully, he died of old age.
36
All right, all together.
37
Is your dog friendly?
38
Can I pet him?
39
I used to have a dog just like this when I was a kid.
40
One time he got hit by a car, but he survived.
41
Thankfully, he died of old age.
42
All right.
43
Is your dog friendly?
44
Can I pet him?
45
Can I pet him?
46
It's like, can I touch him?
47
We use this with animals when we go like this to dogs and cats.
48
That's petting.
49
Can I pet him?
50
I used to have a dog just like this when I was a kid.
51
I used to have a dog.
52
I used to.
53
I used to.
54
I used to have a dog.
55
One time he got hit by a car, but he survived.
56
One time he got hit by a car, but he survived.
57
Buddy.
58
Buddy. But he.
59
Thankfully, he died of old age.
60
Old age.
61
All right, next one.
62
I was obsessed with the singer when I was a kid.
63
I was obsessed with the singer when I was a kid.
64
When I was like 13 I used to memorize all of the lyrics of all of his songs.
65
When I was like 13 I used to memorize all of the lyrics of all of his songs.
66
Honestly, I haven't been to many concerts in my life.
67
Honestly, I haven't been to many concerts in my life.
68
But I had to go to this one.
69
But I had to go to this one.
70
All right, all together.
71
I was obsessed with the singer when I was a kid.
72
When I was like 13, I used to memorize all of the lyrics of all of his songs.
73
Honestly, I haven't been to many concerts in my life, but I had to go to this one.
74
Also, by the way, if I accidentally say the wrong thing, like if it's not exactly word for word,
75
it's just because I'm not reading the script like word for word.
76
I'm just thinking from like my memory.
77
I'm just like thinking about generally what I'm trying to say.
78
It's just another way of saying the same thing.
79
All right.
80
So it doesn't matter.
81
All right.
82
So I was obsessed.
83
I was obsessed.
84
Very common.
85
We say this all the time.
86
I was obsessed with the singer when I was a kid.
87
When I was like 13, I used to memorize all of the lyrics of all of his songs.
88
So, and I was like 13, like 13.
89
Like, I don't know exactly 13.
90
If it was exactly, if it was 12, 14, don't know.
91
Honestly, I haven't been to many concerts in my life.
92
You could say, haven't really gone to many concerts in my life.
93
Gone to, been to, same thing.
94
But I had to go to this one.
95
I had to go to this one.
96
You see where we put the emphasis like we emphasize certain words like of the sentence in
97
because if you emphasize other words it kind of changes the meaning.
98
So it's important where you stress the word you know in the sentence like the rhythm is important.
99
All right next one.
100
I was gonna wear this shirt and these pants.
101
I was gonna wear this shirt and these pants.
102
But then I remembered we're going out to eat.
103
But then I remembered we're going out to eat.
104
And I don't want to stain this white shirt because I just got it.
105
And I don't want to stain this white shirt because I just got it.
106
So actually, you know what?
107
So actually, you know what?
108
I'm going to wear this purple one instead.
109
I'm going to wear this purple one instead.
110
Alright, all together.
111
I was going to wear this shirt and these pants, but then I remembered we're going out to eat.
112
And I don't want to stain this white shirt because I just got it.
113
So actually, you know what?
114
I'm going to wear this purple one instead.
115
All right.
116
We're going out to eat.
117
This is how we say like going to eat at a restaurant, going out to eat, going out to eat, I don't want to stain.
118
I don't want to stain this white shirt.
119
Stain is a verb.
120
It's also the noun.
121
You can get a stain on your shirt.
122
You can stain your shirt.
123
I don't want to stain this white shirt because I just got it.
124
Saying that you just got it doesn't necessarily mean that you bought it yourself.
125
Maybe someone gave it to you.
126
Maybe someone bought it for you, but it's new.
127
It's new.
128
You just got it.
129
So actually, you know what?
130
This is like a transition.
131
Like actually, you know what?
132
I'm gonna wear this purple one instead.
133
Alright, next one.
134
Can I have a sip of your water?
135
Can I have a sip of your water?
136
Actually, never mind.
137
I just realized I still have juice in my cup.
138
Actually, never mind.
139
I just realized I still have juice in my cup.
140
It's kind of warm because the ice melted.
141
It's kind of warm because the ice melted. But I don't care. But I don't care.
142
I'm just going to drink it.
143
I'm just going to drink it.
144
All right, can I have a sip of your water?
145
A sip sip.
146
Actually, never mind.
147
I just realized there's some juice in my cup or there's still some juice in my cup.
148
It's kind of warm because the ice melted, but I don't care.
149
I'm just going to drink it.
150
I'm just going to drink it.
151
I'm just, I'm just, I'm just going to drink it.
152
All right.
153
Pretty straightforward.
154
What did we think about this activity?
155
The hardest part is just saying it all with the correct pronunciation,
156
with the correct like rhythm and enunciation.
157
Like that's, that's the hardest and like the most important part.
158
The actual words and phrases, the actual language is quite simple that we use on a day-to-day basis.
159
It's like B1, B2 English.
160
It's just that we're saying it quickly and we are not enunciating everything.
161
You know, the words are running together.
162
Instead of, I just did it, we say, I just did it.
163
I just did it.
164
That's the hardest part.
165
You don't have to use all the contracted speech, but you have to be prepared to understand we're going to make everything run together when we speak.
166
I would love to make more videos like this.
167
Keep speaking, keep practicing, and I'll see you in the next one.
168
Bye-bye.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

ในวิดีโอนี้ คุณจะได้เรียนรู้ทักษะการพูดที่สำคัญสามด้านที่จะช่วยให้คุณปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ:

  • การใช้ประโยคที่เป็นธรรมชาติ: คุณจะได้ฝึกพูดประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นประโยคที่มีความเป็นจริงและไม่ใช่แค่จากตำราเรียน
  • การฝึกซ้ำ: การทำซ้ำตามเสียงพูดของผู้สอนจะช่วยให้คุณฝึกฝนการออกเสียงและความชัดเจนในการพูด
  • การสร้างความมั่นใจในการสนทนา: คุณจะได้เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคและการใช้สำนวนที่ฟังดูเป็นธรรมชาติ เช่น “Can I pet him?” ที่ใช้เมื่อคุณต้องการสัมผัสสัตว์เลี้ยง

ฟังเสียงเหล่านี้ให้ดี

ในวิดีโอนี้มีการเชื่อมเสียงและการลดเสียงที่สำคัญซึ่งมักเกิดขึ้นในภาษาอังกฤษที่พูดจริง:

  • การเชื่อมเสียงระหว่างคำ เช่น “but luckily” ที่อาจฟังดูเป็น “butluckily”
  • การลดเสียงในคำ เช่น “gotta” ที่หมายถึง “got to” ซึ่งใช้ในภาษาอังกฤษพูด
  • การเปล่งเสียงที่เป็นจังหวะ ซึ่งมีผลต่อความหมายของประโยค

พูดเหมือนเจ้าของภาษา

เพื่อนำเสนอจังหวะและความเครียดที่ถูกต้องในการพูด คุณควรให้ความสำคัญกับ:

  • การเลียนแบบจังหวะการพูดของผู้สอน—ฟังและพูดตามในขณะที่คุณจับจังหวะที่ถูกต้อง
  • การเน้นเสียงในคำสำคัญ เช่นในประโยค “my shoes were soaked” คำว่า “soaked” จะต้องมีการเน้นเสียงเพื่อสร้างอารมณ์
  • การใช้ท่าทางและอารมณ์ในการพูด เพื่อทำให้การสื่อสารมีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น

การนำเทคนิคการชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษมาปรับใช้กับการฝึกซ้อมของคุณจะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ คุณสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ shadowspeaks หรือเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปเพื่อเพิ่มพูนทักษะของคุณให้ดียิ่งขึ้น!

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
“used to” used to + กริยา — นิสัยหรือสภาพในอดีตที่ตอนนี้ไม่เป็นแล้วused to have
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำbeen done · was inspired · were soaked
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhas never been done · haven't been · haven't really gone
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingstarted downpouring · started pouring · Keep speaking

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →