Shadowing Practice: Complete Key for Schools SB - Unit 11 - Learn English Speaking with Video

Bir pratik modu seçin

Her mod tam ekran bir pratik odası açar.

126 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
Unit 11.
2
Starting off.
3
Exercise 2.
4
Today we're talking to Dr Raymond, an expert on teenage health.
5
Doctor, what's the most important thing for teenagers who want to be healthy?
6
Exercise, and lots of it.
7
A teenager needs about an hour of good exercise every day.
8
That's a lot.
9
Won't they get tired?
10
Not if they get enough sleep.
11
A teenager needs about nine hours a night.
12
Good sleep and lots of exercise can improve your schoolwork too.
13
Cool.
14
What else?
15
It's amazing how many people get sick because they don't wash their hands often enough.
16
Always wash your hands before a meal and after being outside.
17
What about food?
18
Of course, it's important to eat well.
19
So, no fast food?
20
Well, fast food can be OK sometimes, but don't eat it every day.
21
Unit 11.
22
Grammar.
23
Exercise 2.
24
Thank you for the interview, Martha.
25
That was very interesting.
26
You're welcome.
27
So, could you be my personal trainer?
28
I need to get fit.
29
If you want me to be your personal trainer, I'll be very happy to help you.
30
I should tell you I'm very lazy and I don't like to work too hard.
31
You won't get fit if you don't work hard.
32
Oh well, never mind.
33
Unit 11.
34
Grammar.
35
Exercise 7.
36
If you want me to be your personal trainer, I'll be happy to help you.
37
You won't get fit if you don't work hard.
38
Unit 11.
39
Listening, Part 4.
40
Exercise 2.
41
For these questions, choose the correct answer.
42
1. You will hear a girl leaving a message about a football match.
43
Why is she unhappy?
44
Hi Annie, you missed the game.
45
It was 2 -2 so at least we didn't lose again.
46
I think we played better last week actually, even though we lost that one.
47
I did okay.
48
I got both of our goals, then I had to come off because their goalkeeper kicked my leg.
49
It's better now but I still feel terrible.
50
We should have won.
51
2. You will hear a father talking to his daughter.
52
Where have they been? That wasn't so bad.
53
At least we didn't have to wait for hours.
54
Yes, it wasn't too busy, was it?
55
How does your foot feel now?
56
It still hurts.
57
Well, it's good to know that it's not broken.
58
Are you OK to walk to the bus stop?
59
Can we get something to eat first?
60
Sure.
61
There's a cafe near here.
62
3. You will hear a mother talking to her son about school.
63
Which subject is he getting better at?
64
Hi, Liam.
65
How was school today?
66
OK.
67
I got a good mark in history century, we were learning about Spanish kings and queens from the 16th century.
68
So you're improving?
69
Yes.
70
Not like in natural science, where we're learning lots of things about the body.
71
It's so difficult for me.
72
What about maths?
73
Your teacher said you need to try harder, didn't she?
74
I am trying harder, but it isn't getting any easier.
75
4. You will hear a mother talking to her son.
76
What does the boy offer to do?
77
Tom, I feel sick today and there's so much that needs doing.
78
I know, Mum.
79
Don't worry.
80
I've already washed the dishes and tidied downstairs.
81
That's good.
82
But we really need to think about dinner.
83
There's nothing in the fridge.
84
OK, I'll get some food from the market this afternoon.
85
Good.
86
I'll cook something when you get home.
87
5. You will hear a boy leaving a message.
88
Why does he want a lift home?
89
Hi Dad, it's Fred.
90
Can you come and get me from school?
91
In the car?
92
We've just had a games lesson where we ran about five kilometres.
93
It was so hot, Stephen had to stop because he had a headache.
94
Not me, I just kept running.
95
But I really don't think I could walk home now.
96
I can't move my legs anymore.
97
Unit 11.
98
Speaking, Part 2.
99
Exercise 2.
100
Do you eat a lot of vegetables?
101
I eat vegetables every day.
102
I love them.
103
What about you?
104
I don't really like them, but I eat them every day.
105
How long do you sleep for?
106
I usually sleep for nine hours.
107
I like it.
108
What about you?
109
I sleep for about seven hours.
110
Do you ever go running?
111
No, I don't.
112
Why not?
113
Because I don't like it.
114
It's boring.
115
I love running.
116
I prefer walking.
117
I like walking in the forest.
118
What do you think about that?
119
That's nice.
120
I like that too.
121
Do you like cycling?
122
No, I don't have a bike.
123
What about you?
124
Yes, I sometimes go cycling at the weekend.
125
Why?
126
Because I like to keep fit.

Uygulamayı İndir

Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey

AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin

Aynı Kanal

FOR YOU

Video Öner

Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları

Bu konuşma dersi “Complete Key for Schools SB - Unit 11” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: exercise, eat, unit, sleep, hour. Bu videoda gölgeleme çalışması için 126 cümle ve 760 kelime var. Konuşma bölümü 6:38 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 115 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %86’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var. 126 cümlenin 31 tanesi soru; soru tonlaması ve kısa cevaplar için iyi bir alıştırma.

Bu videodaki önemli kelimeler

Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:

KelimeTelaffuzAnlam
teenager isim/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/genç
trainer isim/ˈtɹeɪnɚ/antrenör, koç
grammar isim/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/dil bilgisi, gramer
vegetable isim/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/sebze, zerzevat
meal isim/ˈmiːl/yemek, aş
lesson isim/ˈlɛs.ən/ders, çimke
wash fiil/wɑʃ/yıkamak, yumak
lazy sıfat/ˈleɪ̯zi(ː)/tembel
dish isim/dɪʃ/tanner, tabak
mathematics isim/mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/matematik
unhappy sıfat/ʌnˈhæpi/mutsuz, üzgün
headache isim/ˈhɛdeɪk/baş ağrısı
bore fiil/boɹ/burgulamak
goalkeeper isim/ˈɡoʊl.kiːpɚ/kaleci
tidy sıfat/ˈtaɪ.di/temiz, muntazam

Tekrar etmeye değer cümleler

Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:

  • How does your foot feel now?
  • Can we get something to eat first?
  • Your teacher said you need to try harder, didn't she?
  • Can you come and get me from school?
  • Do you eat a lot of vegetables?

Bu videodaki dil bilgisi

Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:

YapıVideoda
Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylemhave they been · I've already washed · We've just had
“should” ile tavsiye should + fiil — yapılması iyi olanı söylemekshould tell · should have
Fiil + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — ardından -ing biçimi gelen fiillerkept running · love running
“will” ile gelecek will + fiil — bir karar, söz ya da tahminWon't they get · I'll be · won't get

Dikkat edilecek telaffuzlar

Konuşmacı don't, I'll, didn't gibi kısaltılmış biçimleri 32 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.

  • “sh” ve “zh” sesleri: wash /wɑʃ/, dish /dɪʃ/
  • Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/

Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:

  • /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: wash /wɑʃ/, schoolwork /ˈskulˌwɝk/
  • Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: trainer /ˈtɹeɪnɚ/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, schoolwork /ˈskulˌwɝk/
  • /æ/ — “e”den daha açık: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, unhappy /ʌnˈhæpi/, café /ˌkæˈfeɪ/

Bu videoyla nasıl çalışılır

  1. Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
  2. Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
  3. Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; teenager, trainer, grammar gibi kelimelere özellikle dikkat edin.

Gölgeleme Tekniği Nedir?

Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.

Shadowing tekniği: adım adım eksiksiz rehberi okuyun →