शैडोइंग अभ्यास: Complete Key for Schools SB - Unit 11 - वीडियो के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

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126 वाक्य
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1
Unit 11.
2
Starting off.
3
Exercise 2.
4
Today we're talking to Dr Raymond, an expert on teenage health.
5
Doctor, what's the most important thing for teenagers who want to be healthy?
6
Exercise, and lots of it.
7
A teenager needs about an hour of good exercise every day.
8
That's a lot.
9
Won't they get tired?
10
Not if they get enough sleep.
11
A teenager needs about nine hours a night.
12
Good sleep and lots of exercise can improve your schoolwork too.
13
Cool.
14
What else?
15
It's amazing how many people get sick because they don't wash their hands often enough.
16
Always wash your hands before a meal and after being outside.
17
What about food?
18
Of course, it's important to eat well.
19
So, no fast food?
20
Well, fast food can be OK sometimes, but don't eat it every day.
21
Unit 11.
22
Grammar.
23
Exercise 2.
24
Thank you for the interview, Martha.
25
That was very interesting.
26
You're welcome.
27
So, could you be my personal trainer?
28
I need to get fit.
29
If you want me to be your personal trainer, I'll be very happy to help you.
30
I should tell you I'm very lazy and I don't like to work too hard.
31
You won't get fit if you don't work hard.
32
Oh well, never mind.
33
Unit 11.
34
Grammar.
35
Exercise 7.
36
If you want me to be your personal trainer, I'll be happy to help you.
37
You won't get fit if you don't work hard.
38
Unit 11.
39
Listening, Part 4.
40
Exercise 2.
41
For these questions, choose the correct answer.
42
1. You will hear a girl leaving a message about a football match.
43
Why is she unhappy?
44
Hi Annie, you missed the game.
45
It was 2 -2 so at least we didn't lose again.
46
I think we played better last week actually, even though we lost that one.
47
I did okay.
48
I got both of our goals, then I had to come off because their goalkeeper kicked my leg.
49
It's better now but I still feel terrible.
50
We should have won.
51
2. You will hear a father talking to his daughter.
52
Where have they been? That wasn't so bad.
53
At least we didn't have to wait for hours.
54
Yes, it wasn't too busy, was it?
55
How does your foot feel now?
56
It still hurts.
57
Well, it's good to know that it's not broken.
58
Are you OK to walk to the bus stop?
59
Can we get something to eat first?
60
Sure.
61
There's a cafe near here.
62
3. You will hear a mother talking to her son about school.
63
Which subject is he getting better at?
64
Hi, Liam.
65
How was school today?
66
OK.
67
I got a good mark in history century, we were learning about Spanish kings and queens from the 16th century.
68
So you're improving?
69
Yes.
70
Not like in natural science, where we're learning lots of things about the body.
71
It's so difficult for me.
72
What about maths?
73
Your teacher said you need to try harder, didn't she?
74
I am trying harder, but it isn't getting any easier.
75
4. You will hear a mother talking to her son.
76
What does the boy offer to do?
77
Tom, I feel sick today and there's so much that needs doing.
78
I know, Mum.
79
Don't worry.
80
I've already washed the dishes and tidied downstairs.
81
That's good.
82
But we really need to think about dinner.
83
There's nothing in the fridge.
84
OK, I'll get some food from the market this afternoon.
85
Good.
86
I'll cook something when you get home.
87
5. You will hear a boy leaving a message.
88
Why does he want a lift home?
89
Hi Dad, it's Fred.
90
Can you come and get me from school?
91
In the car?
92
We've just had a games lesson where we ran about five kilometres.
93
It was so hot, Stephen had to stop because he had a headache.
94
Not me, I just kept running.
95
But I really don't think I could walk home now.
96
I can't move my legs anymore.
97
Unit 11.
98
Speaking, Part 2.
99
Exercise 2.
100
Do you eat a lot of vegetables?
101
I eat vegetables every day.
102
I love them.
103
What about you?
104
I don't really like them, but I eat them every day.
105
How long do you sleep for?
106
I usually sleep for nine hours.
107
I like it.
108
What about you?
109
I sleep for about seven hours.
110
Do you ever go running?
111
No, I don't.
112
Why not?
113
Because I don't like it.
114
It's boring.
115
I love running.
116
I prefer walking.
117
I like walking in the forest.
118
What do you think about that?
119
That's nice.
120
I like that too.
121
Do you like cycling?
122
No, I don't have a bike.
123
What about you?
124
Yes, I sometimes go cycling at the weekend.
125
Why?
126
Because I like to keep fit.

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इस पाठ की शब्दावली और बोलने के सुझाव

यह स्पीकिंग पाठ वीडियो “Complete Key for Schools SB - Unit 11” पर आधारित है। सबसे ज़्यादा दोहराए गए शब्द ये हैं: exercise, eat, unit, sleep, hour। इस वीडियो में शैडोइंग के लिए 126 वाक्य और 760 शब्द हैं। बोला गया हिस्सा 6:38 लंबा है। वक्ता लगभग 115 शब्द प्रति मिनट की स्थिर गति से बोलता है, जो शैडोइंग के लिए आरामदायक है। 86% शब्द अंग्रेज़ी के 3,000 सबसे आम शब्दों में से हैं; बाकी शब्द अभ्यास से पहले देख लेना अच्छा रहेगा। इसके 126 वाक्यों में से 31 प्रश्न हैं, इसलिए यह प्रश्नों के लहजे और छोटे जवाबों के अभ्यास के लिए अच्छा है।

इस वीडियो की मुख्य शब्दावली

वीडियो के 13 सीखने लायक शब्द, उच्चारण और अर्थ के साथ:

शब्दउच्चारणअर्थ
trainer संज्ञा/ˈtɹeɪnɚ/ट्रेनर, प्रशिक्षक
grammar संज्ञा/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/व्याकरण, ब्याकरण
vegetable संज्ञा/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/सब्ज़ी, तरकारी
meal संज्ञा/ˈmiːl/भोजन, जेमन
lesson संज्ञा/ˈlɛs.ən/पाठ, सबक़
wash क्रिया/wɑʃ/धोना
lazy विशेषण/ˈleɪ̯zi(ː)/आलसी, सुस्त
dish संज्ञा/dɪʃ/प्लेट, तबक़
mathematics संज्ञा/mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/गणित, गणित-विधा
headache संज्ञा/ˈhɛdeɪk/सिरदर्द, सरदर्द
goalkeeper संज्ञा/ˈɡoʊl.kiːpɚ/गोल रक्षक, गोलकीपर
café संज्ञा/ˌkæˈfeɪ/कैफ़े, क़हवाघर
kilometre संज्ञा/kɪˈlɑmɪtəɹ/किलोमीटर, सहस्रमान

दोहराने लायक वाक्य

वीडियो के छोटे, पूरे वाक्य जिन्हें आप रोज़ की बातचीत में इस्तेमाल कर सकते हैं:

  • How does your foot feel now?
  • Can we get something to eat first?
  • Your teacher said you need to try harder, didn't she?
  • Can you come and get me from school?
  • Do you eat a lot of vegetables?

इस वीडियो का व्याकरण

वक्ता जिन संरचनाओं का सबसे अधिक प्रयोग करता है, वीडियो के असली शब्दों के साथ:

संरचनावीडियो में
Present perfect have/has + past participle — बीता हुआ काम जिसका असर अभी भी हैhave they been · I've already washed · We've just had
“should” से सलाह should + क्रिया — बताना कि क्या करना अच्छा हैshould tell · should have
क्रिया + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — वे क्रियाएँ जिनके बाद -ing रूप आता हैkept running · love running
“will” से भविष्य will + क्रिया — फ़ैसला, वादा या अनुमानWon't they get · I'll be · won't get

ध्यान देने योग्य उच्चारण

वक्ता 32 बार संक्षिप्त रूपों का प्रयोग करता है, जैसे don't, I'll, didn't। इन्हें वैसे ही छोटा बोलें जैसा आप सुनते हैं।

  • “sh” और “zh” की ध्वनियाँ: wash /wɑʃ/, dish /dɪʃ/
  • लंबे शब्द — बलाघात सही रखें: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/

हिंदी भाषियों के लिए मुश्किल ध्वनियाँ:

  • /v/ और /w/ का फ़र्क़ — /v/ में ऊपर के दाँत निचले होंठ को छूते हैं, /w/ में होंठ गोल होते हैं: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, wash /wɑʃ/, schoolwork /ˈskulˌwɝk/
  • /z/ — इसे “ज” (/dʒ/) न बनाएँ: lazy /ˈleɪ̯zi(ː)/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/
  • /æ/ — “ऐ” से ज़्यादा खुला: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, unhappy /ʌnˈhæpi/, café /ˌkæˈfeɪ/

इस वीडियो से अभ्यास कैसे करें

  1. पहले बिना बोले पूरा वीडियो एक बार सुनें और जो शब्द नहीं आते उन्हें लिख लें।
  2. सामान्य गति पर एक-एक वाक्य की शैडोइंग करें और हर वाक्य तब तक दोहराएँ जब तक आपकी लय वक्ता से न मिल जाए।
  3. अपनी आवाज़ रिकॉर्ड करें और मूल से तुलना करें, ख़ासकर trainer, grammar, vegetable जैसे शब्दों पर ध्यान दें।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

शैडोइंग तकनीक: पूरी चरण-दर-चरण गाइड पढ़ें →