Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Complete Key for Schools SB - Unit 11

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

126 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Unit 11.
2
Starting off.
3
Exercise 2.
4
Today we're talking to Dr Raymond, an expert on teenage health.
5
Doctor, what's the most important thing for teenagers who want to be healthy?
6
Exercise, and lots of it.
7
A teenager needs about an hour of good exercise every day.
8
That's a lot.
9
Won't they get tired?
10
Not if they get enough sleep.
11
A teenager needs about nine hours a night.
12
Good sleep and lots of exercise can improve your schoolwork too.
13
Cool.
14
What else?
15
It's amazing how many people get sick because they don't wash their hands often enough.
16
Always wash your hands before a meal and after being outside.
17
What about food?
18
Of course, it's important to eat well.
19
So, no fast food?
20
Well, fast food can be OK sometimes, but don't eat it every day.
21
Unit 11.
22
Grammar.
23
Exercise 2.
24
Thank you for the interview, Martha.
25
That was very interesting.
26
You're welcome.
27
So, could you be my personal trainer?
28
I need to get fit.
29
If you want me to be your personal trainer, I'll be very happy to help you.
30
I should tell you I'm very lazy and I don't like to work too hard.
31
You won't get fit if you don't work hard.
32
Oh well, never mind.
33
Unit 11.
34
Grammar.
35
Exercise 7.
36
If you want me to be your personal trainer, I'll be happy to help you.
37
You won't get fit if you don't work hard.
38
Unit 11.
39
Listening, Part 4.
40
Exercise 2.
41
For these questions, choose the correct answer.
42
1. You will hear a girl leaving a message about a football match.
43
Why is she unhappy?
44
Hi Annie, you missed the game.
45
It was 2 -2 so at least we didn't lose again.
46
I think we played better last week actually, even though we lost that one.
47
I did okay.
48
I got both of our goals, then I had to come off because their goalkeeper kicked my leg.
49
It's better now but I still feel terrible.
50
We should have won.
51
2. You will hear a father talking to his daughter.
52
Where have they been? That wasn't so bad.
53
At least we didn't have to wait for hours.
54
Yes, it wasn't too busy, was it?
55
How does your foot feel now?
56
It still hurts.
57
Well, it's good to know that it's not broken.
58
Are you OK to walk to the bus stop?
59
Can we get something to eat first?
60
Sure.
61
There's a cafe near here.
62
3. You will hear a mother talking to her son about school.
63
Which subject is he getting better at?
64
Hi, Liam.
65
How was school today?
66
OK.
67
I got a good mark in history century, we were learning about Spanish kings and queens from the 16th century.
68
So you're improving?
69
Yes.
70
Not like in natural science, where we're learning lots of things about the body.
71
It's so difficult for me.
72
What about maths?
73
Your teacher said you need to try harder, didn't she?
74
I am trying harder, but it isn't getting any easier.
75
4. You will hear a mother talking to her son.
76
What does the boy offer to do?
77
Tom, I feel sick today and there's so much that needs doing.
78
I know, Mum.
79
Don't worry.
80
I've already washed the dishes and tidied downstairs.
81
That's good.
82
But we really need to think about dinner.
83
There's nothing in the fridge.
84
OK, I'll get some food from the market this afternoon.
85
Good.
86
I'll cook something when you get home.
87
5. You will hear a boy leaving a message.
88
Why does he want a lift home?
89
Hi Dad, it's Fred.
90
Can you come and get me from school?
91
In the car?
92
We've just had a games lesson where we ran about five kilometres.
93
It was so hot, Stephen had to stop because he had a headache.
94
Not me, I just kept running.
95
But I really don't think I could walk home now.
96
I can't move my legs anymore.
97
Unit 11.
98
Speaking, Part 2.
99
Exercise 2.
100
Do you eat a lot of vegetables?
101
I eat vegetables every day.
102
I love them.
103
What about you?
104
I don't really like them, but I eat them every day.
105
How long do you sleep for?
106
I usually sleep for nine hours.
107
I like it.
108
What about you?
109
I sleep for about seven hours.
110
Do you ever go running?
111
No, I don't.
112
Why not?
113
Because I don't like it.
114
It's boring.
115
I love running.
116
I prefer walking.
117
I like walking in the forest.
118
What do you think about that?
119
That's nice.
120
I like that too.
121
Do you like cycling?
122
No, I don't have a bike.
123
What about you?
124
Yes, I sometimes go cycling at the weekend.
125
Why?
126
Because I like to keep fit.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi

Cùng kênh

FOR YOU

Video gợi ý

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói này dựa trên video “Complete Key for Schools SB - Unit 11”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: exercise, eat, unit, sleep, hour. Video này có 126 câu và 760 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 6:38. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 115 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 86% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện. 31 trong 126 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.

Từ vựng quan trọng trong video

15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
teenager danh từ/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/thiếu niên
trainer danh từ/ˈtɹeɪnɚ/huấn luyện viên
grammar danh từ/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ngữ pháp, văn phạm
vegetable danh từ/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/rau
meal danh từ/ˈmiːl/bữa, bữa cơm
lesson danh từ/ˈlɛs.ən/bài, bài học
wash động từ/wɑʃ/rửa, giặt
lazy tính từ/ˈleɪ̯zi(ː)/lười biếng, lười
dish danh từ/dɪʃ/đĩa
mathematics danh từ/mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/toán học
headache danh từ/ˈhɛdeɪk/chứng nhức đầu
bore động từ/boɹ/khoan, đục
goalkeeper danh từ/ˈɡoʊl.kiːpɚ/thủ thành, thủ môn
café danh từ/ˌkæˈfeɪ/tiệm cà phê, quán cà phê
kilometre danh từ/kɪˈlɑmɪtəɹ/cây số, kilômet

Những câu đáng luyện lại

Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:

  • How does your foot feel now?
  • Can we get something to eat first?
  • Your teacher said you need to try harder, didn't she?
  • Can you come and get me from school?
  • Do you eat a lot of vegetables?

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạihave they been · I've already washed · We've just had
Lời khuyên với “should” should + động từ — nói điều nên làmshould tell · should have
Động từ + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — những động từ theo sau là dạng -ingkept running · love running
Tương lai với “will” will + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoánWon't they get · I'll be · won't get

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 32 dạng rút gọn, ví dụ don't, I'll, didn't. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

  • Âm “sh” và “zh”: wash /wɑʃ/, dish /dɪʃ/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/

Những âm người Việt thường gặp khó:

  • Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/
  • Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, teenage /ˈtiːneɪd͡ʒ/
  • Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, unhappy /ʌnˈhæpi/, café /ˌkæˈfeɪ/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như teenager, trainer, grammar.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →