Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Complete Key for Schools SB - Unit 14
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
142 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Unit 14.
2
Listening, Part 5.
3
Exercise 4.
4
For these questions, choose the correct answer.
5
You will hear
6
Billy talking to Sian about a new school website.
7
What was each person's opinion about the website?
8
You went to the meeting about the new school website, didn't you?
9
Yes, I did.
10
What did people think of it?
11
Did Rose like it?
12
Not really.
13
She didn't think it was very interesting.
14
Too much like every other school website.
15
Oh dear.
16
What about Jeremy?
17
He thought it was OK, except that it needed brighter colours.
18
He thought there was too much black and grey.
19
I know what he means.
20
Did Alex like it?
21
Yes, and she disagreed with Jeremy me.
22
She liked the way it looked.
23
She said it was very 21st century.
24
Did David have anything to say about it?
25
Not much.
26
Just that it was easy to understand and to find what he was looking for.
27
That's good.
28
What about Sandra?
29
She said something quite useful.
30
She said it took a long time for everything to download.
31
There were too many big pictures.
32
OK, we'll make them smaller.
33
What about Ruth?
34
This is strange.
35
She said it didn't work for her at all.
36
She couldn't get off the homepage.
37
That's strange.
38
Unit 14.
39
Vocabulary.
40
Exercise 2.
41
A. Platform 3 for the 9 .30 to London.
42
Platform 3 for the 9 .30 to London.
43
B. Oh, please come to my party.
44
You'll enjoy it.
45
Lots of your friends will be there.
46
And I've cooked some delicious food.
47
C. He's really friendly.
48
He's quite tall, with brown eyes and short blonde hair.
49
I think he's about 14 years old.
50
Hello!
51
What a lovely day!
52
It is, isn't it?
53
How are you?
54
I haven't seen you for a long time.
55
I'm fine, thank you.
56
How are you?
57
We use the present perfect with for to say how long the action has been going on
58
and we use it with since to say when the action started.
59
F. I enjoyed the film.
60
The acting was very good.
61
I agree.
62
The acting was excellent, but I thought the film was too long.
63
Yes, I think you're right.
64
G. Hey, Dan!
65
Over here!
66
H. That's not right.
67
Yes, it is.
68
I know it is.
69
You don't know anything.
70
I know more than you do.
71
Unit 14.
72
Grammar.
73
Exercise 4.
74
Have you had lunch yet?
75
Yes, I've just finished. Do your homework.
76
I've already done it.
77
What's for dinner?
78
I haven't made it yet.
79
Unit 14.
80
Vocabulary.
81
Exercise 2.
82
Are we there yet, Dad?
83
We're bored.
84
Not yet.
85
We'll be there in an hour.
86
Oh, this is so boring.
87
Unit 14.
88
Vocabulary.
89
Exercise 5.
90
I can't believe I won!
91
I'm so surprised!
92
Well done, Nicky.
93
It was a great tennis match.
94
This is such a long walk.
95
I just want to go to bed.
96
Me too.
97
We'll be home soon.
98
What's the matter, Jamie?
99
I've got a maths exam tomorrow.
100
I think I'm going to fail.
101
Don't worry about it.
102
It's my birthday today.
103
I can't wait to see what presents I've got.
104
Happy birthday, Susie!
105
5. Jack, look at this book.
106
It's about unusual animals.
107
Oh, yes.
108
Let's buy it.
109
I'd like to read it when you've finished.
110
Unit 14.
111
Speaking, Parts 1 and 2.
112
Exercise 2.
113
What's your name?
114
How old are you? Where are you from? Where do you live?
115
Unit 14.
116
Speaking, Parts 1 and 2.
117
Exercise 5.
118
Now in this part of the test, you are going to talk together.
119
Here are some pictures that show different ways of keeping in touch.
120
Do you like these different ways of keeping in touch?
121
Say why or why not?
122
I'll say that again.
123
Unit 14.
124
Speaking, Parts 1 and 2.
125
Exercise 7.
126
Martin, do you prefer meeting your friends at your home or in a cafe?
127
I like meeting my friends at my house.
128
Why?
129
Sometimes they come to my house and sometimes I go to where they live.
130
In the summer it's good because we can swim at my friend's house.
131
Mina, is it better to write a message or talk on the phone?
132
It's different.
133
Sometimes it's better to talk on the phone, but I usually send a message on WhatsApp or text my friends.
134
We have a group and we can talk there, but I talk to my grandma on the phone.
135
That's nice.
136
Do you prefer meeting your friends at your home or in a cafe?
137
In a cafe, usually.
138
Why?
139
Because I like to get out of the house sometimes.
140
All my friends do too.
141
Thank you.
142
That is the end of the test.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
A21
Complete Key for Schools SB - Unit 1
Daily ConversationHigh School Students
A22
Complete Key for Schools SB - Unit 6
Daily ConversationHigh School Students
B23
Complete IELTS Bands 6.5 - 7.5 Unit 5
IELTS PrepUniversity Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 13
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 12
Daily ConversationHigh School Students
B1Complete Key for Schools SB - Unit 11
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 10
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 9
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 8
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 7
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 5
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 4
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 3
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 2
Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Video gợi ý
A22
248 câu
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 11 Entertainment
Daily ConversationHigh School Students
A22
87 câu
Exam Booster Listening Part 5 Test 1
Daily ConversationHigh School Students
A23
93 câu
Speaking skills practice: Talking about your family (Elementary - A2)
TeensDaily ConversationHigh School Students
A23
61 câu
Fun for Movers 4th Edition | Well done! | 50B - Page 104
KidsTeensDaily Conversation
A23
17 câu
Complete Key for School - Student Book - Unit 12
Daily ConversationHigh School Students
A245
48 câu
PREPARE 2 - REVIEW 3 Unit 9-12 (Page 79)
KidsTravel EnglishTeens
A248
116 câu
School Conversation, School Dialogue
KidsTeensDaily Conversation
A22
61 câu
Life in Britain: School Days and Timetables
KidsTeensDaily Conversation
A22
58 câu
Complete Key for School - Student Book - Unit 10
Cambridge Exam PrepTeensDaily Conversation
A23
34 câu
Listening A2, KET 5, Test 1, Part 2
Cambridge Exam PrepKidsTeens
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói này dựa trên video “Complete Key for Schools SB - Unit 14”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: exercise, unit, website, meeting, vocabulary. Video này có 142 câu và 742 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 7:22. Người nói nói chậm, khoảng 101 từ mỗi phút, đủ thời gian để bạn bắt chước từng âm. 87% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng dễ theo. 27 trong 142 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.
Từ vựng quan trọng trong video
10 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| vocabulary danh từ | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | từ vựng |
| bore động từ | /boɹ/ | khoan, đục |
| tennis danh từ | /ˈtɛnɪs/ | quần vợt, ten-nít |
| delicious tính từ | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | ngon |
| examination danh từ | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | kiểm tra |
| swim động từ | /swɪm/ | bơi, tắm |
| grammar danh từ | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | ngữ pháp, văn phạm |
| mathematics danh từ | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | toán học |
| homework danh từ | /ˈhoʊmˌwɝk/ | bài tập, bài tập về nhà |
| café danh từ | /ˌkæˈfeɪ/ | tiệm cà phê, quán cà phê |
Những câu đáng luyện lại
Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:
- What was each person's opinion about the website?
- You went to the meeting about the new school website, didn't you?
- I haven't seen you for a long time.
- Yes, I think you're right.
- Have you had lunch yet?
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | I've cooked · haven't seen · Have you had |
| Tương lai với “will” will + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoán | will hear · we'll make · You'll enjoy |
| Tương lai với “going to” be going to + động từ — dự định hoặc điều sắp xảy ra thấy rõ | I'm going to fail · are going to talk |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 28 dạng rút gọn, ví dụ I've, didn't, I'm. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “sh” và “zh”: unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, blond /blɑnd/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, grandma /ˈɡɹænmɑː/
- Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: tennis /ˈtɛnɪs/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, blond /blɑnd/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như vocabulary, bore, tennis.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.