Практика Shadowing: Complete Key for Schools SB - Unit 14 - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
142 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Unit 14.
2
Listening, Part 5.
3
Exercise 4.
4
For these questions, choose the correct answer.
5
You will hear
6
Billy talking to Sian about a new school website.
7
What was each person's opinion about the website?
8
You went to the meeting about the new school website, didn't you?
9
Yes, I did.
10
What did people think of it?
11
Did Rose like it?
12
Not really.
13
She didn't think it was very interesting.
14
Too much like every other school website.
15
Oh dear.
16
What about Jeremy?
17
He thought it was OK, except that it needed brighter colours.
18
He thought there was too much black and grey.
19
I know what he means.
20
Did Alex like it?
21
Yes, and she disagreed with Jeremy me.
22
She liked the way it looked.
23
She said it was very 21st century.
24
Did David have anything to say about it?
25
Not much.
26
Just that it was easy to understand and to find what he was looking for.
27
That's good.
28
What about Sandra?
29
She said something quite useful.
30
She said it took a long time for everything to download.
31
There were too many big pictures.
32
OK, we'll make them smaller.
33
What about Ruth?
34
This is strange.
35
She said it didn't work for her at all.
36
She couldn't get off the homepage.
37
That's strange.
38
Unit 14.
39
Vocabulary.
40
Exercise 2.
41
A. Platform 3 for the 9 .30 to London.
42
Platform 3 for the 9 .30 to London.
43
B. Oh, please come to my party.
44
You'll enjoy it.
45
Lots of your friends will be there.
46
And I've cooked some delicious food.
47
C. He's really friendly.
48
He's quite tall, with brown eyes and short blonde hair.
49
I think he's about 14 years old.
50
Hello!
51
What a lovely day!
52
It is, isn't it?
53
How are you?
54
I haven't seen you for a long time.
55
I'm fine, thank you.
56
How are you?
57
We use the present perfect with for to say how long the action has been going on
58
and we use it with since to say when the action started.
59
F. I enjoyed the film.
60
The acting was very good.
61
I agree.
62
The acting was excellent, but I thought the film was too long.
63
Yes, I think you're right.
64
G. Hey, Dan!
65
Over here!
66
H. That's not right.
67
Yes, it is.
68
I know it is.
69
You don't know anything.
70
I know more than you do.
71
Unit 14.
72
Grammar.
73
Exercise 4.
74
Have you had lunch yet?
75
Yes, I've just finished. Do your homework.
76
I've already done it.
77
What's for dinner?
78
I haven't made it yet.
79
Unit 14.
80
Vocabulary.
81
Exercise 2.
82
Are we there yet, Dad?
83
We're bored.
84
Not yet.
85
We'll be there in an hour.
86
Oh, this is so boring.
87
Unit 14.
88
Vocabulary.
89
Exercise 5.
90
I can't believe I won!
91
I'm so surprised!
92
Well done, Nicky.
93
It was a great tennis match.
94
This is such a long walk.
95
I just want to go to bed.
96
Me too.
97
We'll be home soon.
98
What's the matter, Jamie?
99
I've got a maths exam tomorrow.
100
I think I'm going to fail.
101
Don't worry about it.
102
It's my birthday today.
103
I can't wait to see what presents I've got.
104
Happy birthday, Susie!
105
5. Jack, look at this book.
106
It's about unusual animals.
107
Oh, yes.
108
Let's buy it.
109
I'd like to read it when you've finished.
110
Unit 14.
111
Speaking, Parts 1 and 2.
112
Exercise 2.
113
What's your name?
114
How old are you? Where are you from? Where do you live?
115
Unit 14.
116
Speaking, Parts 1 and 2.
117
Exercise 5.
118
Now in this part of the test, you are going to talk together.
119
Here are some pictures that show different ways of keeping in touch.
120
Do you like these different ways of keeping in touch?
121
Say why or why not?
122
I'll say that again.
123
Unit 14.
124
Speaking, Parts 1 and 2.
125
Exercise 7.
126
Martin, do you prefer meeting your friends at your home or in a cafe?
127
I like meeting my friends at my house.
128
Why?
129
Sometimes they come to my house and sometimes I go to where they live.
130
In the summer it's good because we can swim at my friend's house.
131
Mina, is it better to write a message or talk on the phone?
132
It's different.
133
Sometimes it's better to talk on the phone, but I usually send a message on WhatsApp or text my friends.
134
We have a group and we can talk there, but I talk to my grandma on the phone.
135
That's nice.
136
Do you prefer meeting your friends at your home or in a cafe?
137
In a cafe, usually.
138
Why?
139
Because I like to get out of the house sometimes.
140
All my friends do too.
141
Thank you.
142
That is the end of the test.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
A21
Complete Key for Schools SB - Unit 1
Daily ConversationHigh School Students
A22
Complete Key for Schools SB - Unit 6
Daily ConversationHigh School Students
B23
Complete IELTS Bands 6.5 - 7.5 Unit 5
IELTS PrepUniversity Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 13
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 12
Daily ConversationHigh School Students
B1Complete Key for Schools SB - Unit 11
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 10
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 9
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 8
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 7
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 5
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 4
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 3
Daily ConversationHigh School Students
A2Complete Key for Schools SB - Unit 2
Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Рекомендуемое видео
A22
248 предложений
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 11 Entertainment
Daily ConversationHigh School Students
A22
87 предложений
Exam Booster Listening Part 5 Test 1
Daily ConversationHigh School Students
A23
93 предложений
Speaking skills practice: Talking about your family (Elementary - A2)
TeensDaily ConversationHigh School Students
A23
61 предложений
Fun for Movers 4th Edition | Well done! | 50B - Page 104
KidsTeensDaily Conversation
A23
17 предложений
Complete Key for School - Student Book - Unit 12
Daily ConversationHigh School Students
A245
48 предложений
PREPARE 2 - REVIEW 3 Unit 9-12 (Page 79)
KidsTravel EnglishTeens
A248
116 предложений
School Conversation, School Dialogue
KidsTeensDaily Conversation
A22
61 предложений
Life in Britain: School Days and Timetables
KidsTeensDaily Conversation
A22
58 предложений
Complete Key for School - Student Book - Unit 10
Cambridge Exam PrepTeensDaily Conversation
A23
34 предложений
Listening A2, KET 5, Test 1, Part 2
Cambridge Exam PrepKidsTeens
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики построен на видео «Complete Key for Schools SB - Unit 14». Чаще всего повторяются слова: exercise, unit, website, meeting, vocabulary. В этом видео 142 предложений и 742 слов для шедоуинга. Речь длится 7:22. Говорящий говорит медленно, около 101 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. 87% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика простая. Вопросов здесь 27 из 142 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| vocabulary существительное | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | слова́рь, слова́рный запа́с |
| bore глагол | /boɹ/ | надоеда́ть, надое́сть |
| unusual прилагательное | /ʌnˈjuːʒ(u)əl/ | необы́чный, необыкнове́нный |
| tennis существительное | /ˈtɛnɪs/ | те́ннис |
| delicious прилагательное | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | вку́сный, ла́комый |
| examination существительное | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | прове́рка, иссле́дование |
| swim глагол | /swɪm/ | пла́вать, плыть |
| grammar существительное | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | грамма́тика |
| mathematics существительное | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | матема́тика |
| homework существительное | /ˈhoʊmˌwɝk/ | дома́шнее зада́ние, дома́шняя рабо́та |
| grandma существительное | /ˈɡɹænmɑː/ | ба́бушка, бабу́ся |
| disagree глагол | /dɪsəˈɡɹi/ | не соглаша́ться |
| blond прилагательное | /blɑnd/ | све́тлый, ру́сый |
| café существительное | /ˌkæˈfeɪ/ | кафе́, кофе́йня |
| marten существительное | /ˈmɑɹ.tən/ | куни́ца |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| get off глагол | спуска́ться, спусти́ться |
Фразы, которые стоит повторять
Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:
- What was each person's opinion about the website?
- You went to the meeting about the new school website, didn't you?
- I haven't seen you for a long time.
- Yes, I think you're right.
- Have you had lunch yet?
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | I've cooked · haven't seen · Have you had |
| Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогноз | will hear · we'll make · You'll enjoy |
| Будущее с «going to» be going to + глагол — план или то, что явно произойдёт | I'm going to fail · are going to talk |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 28 сокращённых и редуцированных форм, например I've, didn't, I'm. Произносите их коротко, так, как слышите.
- Звуки «sh» и «zh»: unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
- Длинные слова — следите за ударением: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: swim /swɪm/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как vocabulary, bore, unusual.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.