Shadowing Practice: Could Alzheimer's start in our nose? - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
38 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
There is a theory that Alzheimer's starts in the nose.
2
Now I'm not talking here about the fact that Alzheimer's patients tend to lose their sense of smell, often years before they notice any memory loss.
3
I'm talking about the idea that maybe the whole thing just starts because of your nose.
4
So the thing you've got to know is
5
that your brain is locked away from the rest of your body in like a fortress, right?
6
Even your blood can't get into your brain without going past
7
some really heavy duty bounces in the form of the blood -brain barrier
8
but one of the few areas where it has a connection
9
to the outside is through your nose right just behind your eyes sitting behind your nose
10
there is like a little bit of your skull
11
that is covered in tiny holes through
12
which your olfactory nerves will dangle to give you your sense of smell it's a bit like
13
if you squished play -doh through a colander anyway to see if
14
that was a potential route into the brain for infection a group of scientists they took a bunch of mice
15
and then squirted chlamydia up their noses um now it was chlamydia pneumonia
16
which is a sort of bacterial cousin of um if the one
17
that gives you an sti
18
but why let facts get in the way of a good
19
sentence anyway to their surprise within 72 hours these mice who just had something put into their nose
20
had an infection that traveled up into their brains
21
that had then triggered the same kind of inflammatory response and plaques that you see in brains that are riddled with alzheimer's
22
Another study was looking at stray dogs in Mexico.
23
They took some that had lived around areas with lots of really bad pollution
24
and then others that had been living in really rural locations.
25
And they found in the dogs from the cities,
26
inside of their brain were embedded really tiny little flecks of metals thought to have come from exhausts and braking of cars.
27
And each one of those fragments was then surrounded again by the same plaques, same inflammatory responses that you end up seeing in Alzheimer's.
28
The latest research has been looking at young children
29
and adults who also grew up in really heavily polluted areas and found essentially the same thing.
30
Stuff that is theorised to have got into the brain, through the nose, kind of sniffed up from the environment around,
31
that is then kind of surrounded by these plaques and inflammatory response that you end up seeing in people decades, decades, decades later who have Alzheimer's.
32
So here is the theory.
33
Maybe one, the whole thing starts way, way, way, way, way before we thought.
34
And two, maybe this isn't just something that goes wrong in your brain.
35
Maybe the plaques that cause Alzheimer's are what's left over after your brain has fought off an outside invader.
36
Interesting, isn't it?
37
Anyway, if you want the full rundown, I've done a new scientist column on it, and you can see it on their website.
38
Enjoy.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
Aynı Kanal
C19
Keep Calm and Carrot On - The lie about carrots and night vision
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
Very excited to share that I now have a column in New Scientist
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C114
Why birds don't crash (and what humans can learn from them)
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B29
An unfortunate naming accident
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C13
How would Alan Turing have played the Traitors?
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B2I'm ever so pleased to make your acquaintance
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
Video Öner
C12
23 cümleler
3-D Brain Scans | Pathways 2
Daily ConversationUniversity Students
C121 cümleler
Can You Guess the Diagnosis Before I Do? 👀
Daily ConversationUniversity Students
C11
284 cümleler
Why do people smoke?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B211
22 cümleler
Could Bacon at Breakfast Lead to Dementia?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
239 cümleler
4 How to use PCR and qPCR
Daily ConversationUniversity Students
C137 cümleler
Your Brain Isn't Rotting. Here's What Doomscrolling Actually Does
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
746 cümleler
Blindboy discovers the link between gut health and mental health
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
530 cümleler
Human Immortality 4K | Can Science Defeat Aging?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
380 cümleler
A man hiked in the woods. Every brain cell got cooked.
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
125 cümleler
The Surprising Reason Your Past Still Controls You
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C16
32 cümleler
What if quantum physics could eradicate illness? | Jim Al-Khalili for Big Think
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C18
55 cümleler
When AIs act emotional
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu konuşma dersi “Could Alzheimer's start in our nose?” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: brain, nose, plaques, inflammatory, decades. Bu videoda gölgeleme çalışması için 38 cümle ve 522 kelime var. Konuşma bölümü 2:33 sürüyor. Konuşmacı hızlı konuşuyor, dakikada yaklaşık 204 kelime; bu yüzden birbirine bağlanan ve zayıflayan sesler duyacaksınız. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| infection isim | /ɪnˈfɛkʃən/ | enfeksiyon |
| mouse isim | /maʊs/ | fare, sıçan |
| scientist isim | /ˈsaɪəntəst/ | âlim, âlime |
| cousin isim | /ˈkʌz(ə)n/ | amcaçocuğu (FBC), amcaoğlu (FBS) |
| column isim | /ˈkɒləm/ | kolon, sütun |
| trigger isim | /ˈtɹɪɡɚ/ | [4, 5] tetikleme, tetik |
| pollution isim | /pəˈluʃən/ | kirlilik, kirlenme |
| nerve isim | /nɝv/ | sinir |
| bounce fiil | /baʊns/ | sekmek |
| brake isim | /bɹeɪk/ | fren, eğleç |
| exhaust fiil | /ɪɡˈzɔst/ | salmak, eritmek |
| fortress isim | /ˈfoɹ.tɹɪs/ | kale, hisar |
| pneumonia isim | /njuˈməʊniə/ | zatürre, pnömoni |
| stray fiil | /stɹeɪ/ | başıboş dolaşmak, yoldan sapmak |
| fragment isim | /ˈfɹæɡmənt/ | parça, bölüm |
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | is locked · is covered · are riddled |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | has fought · I've done |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı I'm, isn't, can't gibi kısaltılmış biçimleri 7 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: infection /ɪnˈfɛkʃən/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, pollution /pəˈluʃən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: inflammatory /ɪnˈflæmət(ə)ɹi/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, chlamydia /kləˈmɪd.i.ə/, olfactory /ɑlˈfæk.təɹ.i/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: plaque /plæk/, trigger /ˈtɹɪɡɚ/, brake /bɹeɪk/, pneumonia /njuˈməʊniə/, stray /stɹeɪ/
- /æ/ — “e”den daha açık: plaque /plæk/, inflammatory /ɪnˈflæmət(ə)ɹi/, barrier /ˈbæɹi.ə/, bacterial [bækˈtɪəɹiəɫ], fragment /ˈfɹæɡmənt/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; infection, mouse, scientist gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.