Shadowing Practice: Success at School vs Success in Life - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
34 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
We want to do well at school for an obvious reason.
2
Because, as we're often told, it's the primary route to doing well at life.
3
Few of us are in love with the A grades themselves.
4
We want them because we're understandably interested in one day having a fulfilling career, a pleasant house and the respect of others.
5
But sometimes, more often than seems entirely reassuring, something pretty confusing occurs.
6
We come across people who triumphed at school but flunked at life and vice versa.
7
The former stars who once knew exactly how to satisfy their teachers may now be flatlining in a law office
8
or relocating to a provincial town in the hope of finding something better.
9
The path that seemed guaranteed to lead to success has run into the sand.
10
We shouldn't actually be surprised.
11
School curricula are not designed by people who necessarily have much experience of or talent at the world beyond.
12
School curricula are not reverse -engineered from fulfilled adult lives in the here and now.
13
They were intellectually influenced by all kinds of slightly random forces over hundreds of years of evolution, shaped by, among other things,
14
the curricula of medieval monasteries, the ideas of some 19th century German educationalists, and the concerns of aristocratic court societies.
15
This helps to explain the many bad habits that schools can inculcate.
16
They suggest that the most important things are already known, that what is is all that could be.
17
They can't help but warn us about the dangers of originality.
18
They want us to put up our hands and wait to be asked.
19
They want us to keep asking other people for permission.
20
They teach us to deliver on rather than change expectations.
21
They teach us to redeploy ideas rather than originate them.
22
They teach us to respect people in authority rather than imagine that in rather inspiring ways,
23
no one actually knows quite what's going on.
24
They teach us everything other than the two skills
25
that really determine the quality of adult life Knowing how to choose the right job for us
26
and knowing how to form satisfactory relationships
27
They'll instruct us in Latin
28
and how to measure the circumference of a circle long before they teach us these core subjects Work
29
and love That said it isn't
30
that all we need to do to succeed at life is
31
flunk school a good life requires us to do two very tricky things.
32
Be a very good boy or girl for twenty years
33
and simultaneously never really believe blindly in the long -term validity or seriousness of what we're being asked to study.
34
We need to be outwardly, entirely obedient, while inwardly, intelligently and unashamedly rebellious.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
Aynı Kanal
C156
Why Unloved People Hate Themselves #shorts #selfcare
Daily ConversationWorking Adults
C129
The Secret to a Calm Life
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C136
Why Socrates Hated Democracy
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C16
Why Parents Bully Their Children
Daily ConversationUniversity Students
B27
LITERATURE - Charles Darwin
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C13
Daddy Issues
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1620
The Point of Travel
British AccentTravel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C151
Don't Despair
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
Who Dreams of the Greatest Love? (it's not who you expect)
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
How to Get Over Someone
British AccentUniversity StudentsWorking Adults
C14
POLITICAL THEORY - Karl Marx
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C15
What True Love Really Is
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
How To Get Over Rejection
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C18
How to Parent Yourself
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B29
Why Religious Beliefs Aren't Just Silly
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C16
Are We Rejecting Them Because They’re Wrong—or Because We’re Unwell?
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C18
Why We Should Refuse to Get Into Arguments
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C115
When Love Isn't Easy
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C19
Should I Choose Passion or Duty?
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B27
How to Love without fear
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
Video Öner
C14
22 cümleler
How to Be Strong and Resilient
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C13
455 cümleler
Watch this if you feel like you’re behind in life
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B26
298 cümleler
BEST Study Routine that made me a TOP ACHIEVER (in HALF the time)
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
295 cümleler
School Didn’t Teach You How to Talk, So I’ll Do It For You
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C12
21 cümleler
The one principal that all highly successful people share | Mark Manson
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C13
124 cümleler
Use Strategic Thinking to Create the Life You Want
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B22
394 cümleler
Success Is Hard Until You Build Systems Like This
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C14
43 cümleler
Can Work Make You Happy? Should It?
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B28
6 cümleler
If You Want Everything From Life, You'll Get Nothing
American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B22
57 cümleler
3 ways smart people stay stuck in failing patterns | Anne-Laure Le Cunff
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C15
24 cümleler
English vocabulary in use Advanced Unit 2
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu C1 seviyesindeki konuşma dersi “Success at School vs Success in Life” videosuna dayanıyor. Bu videoda gölgeleme çalışması için 34 cümle ve 450 kelime var. Konuşma bölümü 3:00 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 150 kelimeyle, günlük konuşmaya yakın doğal bir hızda konuşuyor. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| blindly zarf | /ˈblaɪndli/ | körü körüne |
| circumference isim | /sɚˈkʌmfɹəns/ | çevre |
| inculcate fiil | /ˈɪn.kʌl.keɪt/ | telkin etmek |
| obedient sıfat | /əˈbidiənt/ | itaatkâr |
| originality isim | /əˌɹɪd͡ʒɪˈnælɪti/ | orijinalite |
| rebellious sıfat | /ɹəˈbɛliəs/ | asi |
| seriousness isim | /ˈsɪɹiəsnəs/ | ciddiyet |
| satisfactory sıfat | /sætɪsˈfækt(ə)ɹi/ | tatminkâr |
| monastery isim | /ˈmɑnəˌstɛɹi/ | manastır, keşişhane |
| confuse fiil | /kənˈfjuːz/ | karıştırmak |
| validity isim | /vəˈlɪd.ɪ.ti/ | geçerlilik, geçerlik |
| triumph isim | /ˈtɹaɪ̯əmf/ | zafer |
| tricky sıfat | /ˈtɹɪk.i/ | güç, zor |
| satisfy fiil | /ˈsætɪsfaɪ/ | tatmin etmek, yetmek |
| inspire fiil | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | esinlemek, ilham vermek |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| come across fiil | karşıdan karşıya geçmek |
| put up fiil | koymak |
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | are not designed · are already known · be asked |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | people who triumphed · people who necessarily |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı we're, can't, isn't gibi kısaltılmış biçimleri 7 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: reassure /ˌɹi.əˈʃʊɹ/, unashamedly /ˌʌnəˈʃeɪmɪdli/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, provincial /pɹəˈvɪn(t)ʃəl/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: aristocratic /ˌæɹɪstəˈkɹætɪk/, originality /əˌɹɪd͡ʒɪˈnælɪti/, originate /əˈɹɪd͡ʒɪneɪt/, unashamedly /ˌʌnəˈʃeɪmɪdli/, satisfactory /sætɪsˈfækt(ə)ɹi/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: inwardly /ˈɪnwɚdli/, outwardly /ˈaʊtwɚdli/, warn /woɹn/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: flunk /flʌŋk/, blindly /ˈblaɪndli/, flatline /ˈflætˌlaɪn/, triumph /ˈtɹaɪ̯əmf/, tricky /ˈtɹɪk.i/
- /æ/ — “e”den daha açık: aristocratic /ˌæɹɪstəˈkɹætɪk/, flatline /ˈflætˌlaɪn/, originality /əˌɹɪd͡ʒɪˈnælɪti/, satisfactory /sætɪsˈfækt(ə)ɹi/, satisfy /ˈsætɪsfaɪ/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; blindly, circumference, inculcate gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.