Практика Shadowing: Success at School vs Success in Life - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

34 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
We want to do well at school for an obvious reason.
2
Because, as we're often told, it's the primary route to doing well at life.
3
Few of us are in love with the A grades themselves.
4
We want them because we're understandably interested in one day having a fulfilling career, a pleasant house and the respect of others.
5
But sometimes, more often than seems entirely reassuring, something pretty confusing occurs.
6
We come across people who triumphed at school but flunked at life and vice versa.
7
The former stars who once knew exactly how to satisfy their teachers may now be flatlining in a law office
8
or relocating to a provincial town in the hope of finding something better.
9
The path that seemed guaranteed to lead to success has run into the sand.
10
We shouldn't actually be surprised.
11
School curricula are not designed by people who necessarily have much experience of or talent at the world beyond.
12
School curricula are not reverse -engineered from fulfilled adult lives in the here and now.
13
They were intellectually influenced by all kinds of slightly random forces over hundreds of years of evolution, shaped by, among other things,
14
the curricula of medieval monasteries, the ideas of some 19th century German educationalists, and the concerns of aristocratic court societies.
15
This helps to explain the many bad habits that schools can inculcate.
16
They suggest that the most important things are already known, that what is is all that could be.
17
They can't help but warn us about the dangers of originality.
18
They want us to put up our hands and wait to be asked.
19
They want us to keep asking other people for permission.
20
They teach us to deliver on rather than change expectations.
21
They teach us to redeploy ideas rather than originate them.
22
They teach us to respect people in authority rather than imagine that in rather inspiring ways,
23
no one actually knows quite what's going on.
24
They teach us everything other than the two skills
25
that really determine the quality of adult life Knowing how to choose the right job for us
26
and knowing how to form satisfactory relationships
27
They'll instruct us in Latin
28
and how to measure the circumference of a circle long before they teach us these core subjects Work
29
and love That said it isn't
30
that all we need to do to succeed at life is
31
flunk school a good life requires us to do two very tricky things.
32
Be a very good boy or girl for twenty years
33
and simultaneously never really believe blindly in the long -term validity or seriousness of what we're being asked to study.
34
We need to be outwardly, entirely obedient, while inwardly, intelligently and unashamedly rebellious.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя

Тот же канал

FOR YOU

Рекомендуемое видео

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня C1 построен на видео «Success at School vs Success in Life». В этом видео 34 предложений и 450 слов для шедоуинга. Речь длится 3:00. Говорящий говорит в естественном темпе, около 150 слов в минуту, близком к повседневной речи. 84% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
flunk глагол/flʌŋk/вали́ть, провали́ть
fulfill глагол/fʊlˈfɪl/исполня́ть, испо́лнить
aristocratic прилагательное/ˌæɹɪstəˈkɹætɪk/аристократи́ческий
blindly наречие/ˈblaɪndli/слепо, на ощупь
circumference существительное/sɚˈkʌmfɹəns/окру́жность, пери́метр
educationalist существительноепедаго́г-теоре́тик
inculcate глагол/ˈɪn.kʌl.keɪt/прививать
instruct глагол/ɪnˈstɹʌkt/инструкти́ровать
obedient прилагательное/əˈbidiənt/послу́шный, поко́рный
originality существительное/əˌɹɪd͡ʒɪˈnælɪti/оригина́льность, нова́торство
originate глагол/əˈɹɪd͡ʒɪneɪt/происходи́ть, произойти́
reassure глагол/ˌɹi.əˈʃʊɹ/заверя́ть, заве́рить
rebellious прилагательное/ɹəˈbɛliəs/мяте́жный, повста́нческий
redeploy глагол/riːˈdɪˈplɔɪ/передислоци́ровать, перебра́сывать
relocate глагол/ˌɹiˈloʊ̯keɪ̯t/перемеща́ть

Фразовые глаголы, которые вы услышите

СловоЗначение
put up глаголста́вить

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетare not designed · are already known · be asked
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеpeople who triumphed · people who necessarily

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 7 сокращённых и редуцированных форм, например we're, can't, isn't. Произносите их коротко, так, как слышите.

  • Звуки «sh» и «zh»: reassure /ˌɹi.əˈʃʊɹ/, unashamedly /ˌʌnəˈʃeɪmɪdli/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, provincial /pɹəˈvɪn(t)ʃəl/
  • Длинные слова — следите за ударением: aristocratic /ˌæɹɪstəˈkɹætɪk/, originality /əˌɹɪd͡ʒɪˈnælɪti/, originate /əˈɹɪd͡ʒɪneɪt/, unashamedly /ˌʌnəˈʃeɪmɪdli/, satisfactory /sætɪsˈfækt(ə)ɹi/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /w/ — губы округлены, это не /v/: inwardly /ˈɪnwɚdli/, outwardly /ˈaʊtwɚdli/, warn /woɹn/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как flunk, fulfill, aristocratic.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →