Shadowing Practice: Русский как иностранный для детей: база. Отрывок вебинара для преподавателей РКИ - Learn English Speaking with Video

Bir pratik modu seçin

Her mod tam ekran bir pratik odası açar.

49 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
But you need to know the system of coordinates of your students.
2
Where are they in the process of this teaching?
3
Why do we need to know?
4
Because, look, second step.
5
We need to remove the maximum all the problems of this construction.
6
And leave only one, with which we will work.
7
How do we do it?
8
We think, like, I go to school.
9
If you have a class, you can imagine what they know and what they don't know in ideal.
10
And we here look, if we look at the system of coordinates of my own learning and the structure of the 2A,
11
3rd, then in context of this process of teaching, what students know and what they don't know.
12
They know the name of the students, we have a I, it they know and understand.
13
They know the meaning of the word school, the lexica.
14
What are the difficulties?
15
There is a word not only V, but also NA in this meaning.
16
I am on the stadium, on the phone, on the остановment.
17
And this is, кстати, all the words they already know.
18
But the word NA is used as a word for the meaning of hobby, which we also already passed to this moment.
19
They also can't come out of the course.
20
Например, я иду на танцы, я иду на математику, я иду на баскетбол.
21
И еще одна сложность – это слово «дом».
22
Естественно, наша сложность любимая.
23
Тоже слово «исключение».
24
Я иду домой.
25
What do we do with these excursions?
26
We don't take them on the exam.
27
If you have children and you feel that they can't understand, they don't increase their level of stress,
28
that you say it, then you can briefly mention that V sometimes is N.
29
I do not recommend it.
30
If you don't have a word on the exam, where you need to say, If you want to say,
31
in the stadium, you will be able to do it and say, in the stadium the next one is the first rule.
32
In the new structure, which we train.
33
So in the construction of the предложation of the school, we chose one of the challenges.
34
It's the main direction of the movement.
35
All the rest we either remove, or freeze.
36
What is important to say here is that the l词, look, we need to...
37
This structure is not so thick as it seems to be trained.
38
We need to know that children have a certain level of language.
39
We must be convinced that they are ready to train this topic.
40
This means that they will know all these words and other words words.
41
There was a museum, a cafe, a park, a library, a кино, there was a hospital, like this, an office, I believe.
42
There was a second step, look, four steps will be.
43
Second step, we, first, analyze all elements, how the language, so the grammatical, second, determine where we are, what students already know, what not,
44
And from what they don't know, we should leave only one thing that we will train today.
45
If we don't understand the structure of these elements and leave them many problems,
46
or if they don't know what is, or they don't know the word, or they don't know the word, then it will be too much problems.
47
And it's clear that as a snowstorm, this is a topic that they can't be able to do it.
48
And here are children who just didn't manage the information with the new information and forgot everything.
49
All right.

Uygulamayı İndir

Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey

AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
QR Tara
QR Tara
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

Video Öner

Power Up 3 Unit 1 Balancing actA2
1
37 cümleler

Power Up 3 Unit 1 Balancing act

KidsDaily Conversation
ШКОЛА ПОКА!!! КАНИКУЛЫ НАЧИНАЮТСЯ - ДИАНА ШКОЛЬНИКИ УЕЗЖАЮТ В ЗАГОРОДНЫЙ ДОМ!! ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧЕРЛИДЕРШA2
1
337 cümleler

ШКОЛА ПОКА!!! КАНИКУЛЫ НАЧИНАЮТСЯ - ДИАНА ШКОЛЬНИКИ УЕЗЖАЮТ В ЗАГОРОДНЫЙ ДОМ!! ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧЕРЛИДЕРШ

KidsTravel EnglishTeens
School Day | Beginner English Podcast | Listening For A1-A2 EnglishA2
192 cümleler

School Day | Beginner English Podcast | Listening For A1-A2 English

KidsDaily Conversation
VideoA2
1
58 cümleler

Video

Cambridge Exam PrepKids
Academy Stars 3 | Unit 1: Language is useA2
13
13 cümleler

Academy Stars 3 | Unit 1: Language is use

KidsDaily Conversation
Learning the bathroom - Vocabulary for kidsA1
1
41 cümleler

Learning the bathroom - Vocabulary for kids

KidsDaily Conversation
Unit 14 Ballet Class - Listening Practice Through Dictation 1A2
30
23 cümleler

Unit 14 Ballet Class - Listening Practice Through Dictation 1

KidsTeensDaily Conversation
tricky words grade 6 #english #animation #learnanewwordtodayB1
5
71 cümleler

tricky words grade 6 #english #animation #learnanewwordtoday

KidsTeensDaily Conversation
My tree houseA2
2
17 cümleler

My tree house

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Primary Skills Reading and Writing 3 Level 3 Unit 1 Summer school (with audio and exercises)A2
39
25 cümleler

Oxford Primary Skills Reading and Writing 3 Level 3 Unit 1 Summer school (with audio and exercises)

KidsDaily Conversation
Family and Friends 3 Unit14 Did you have a good day at schoolA2
9
17 cümleler

Family and Friends 3 Unit14 Did you have a good day at school

KidsTeensDaily Conversation
Power Up 3 Unit 2 StoryA2
5
38 cümleler

Power Up 3 Unit 2 Story

KidsDaily Conversation

Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları

Bu C1 seviyesindeki konuşma dersi “Русский как иностранный для детей: база. Отрывок вебинара для преподавателей РКИ” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: word, structure, step, students, stadium. Bu videoda gölgeleme çalışması için 44 cümle ve 557 kelime var. Konuşma bölümü 4:13 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 132 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %91’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.

Bu videodaki önemli kelimeler

Videodaki en ileri düzey 12 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:

KelimeTelaffuzAnlam
topic isim/ˈtɑpɪk/mevzu, tema
element isim/ˈɛləmənt/öğe, eleman
examination isim/ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/imtihan etmek, sınav yamak
thick sıfat/θɪk/kalın
difficulty isim/ˈdɪfɪkəlti/zorluk
convince fiil/kənˈvɪns/ikna etmek
freeze fiil/ˈfɹiːz/donmak
distress isim/dɪˈstɹɛs/bun, kaygı
hobby isim/ˈhɑ.bi/hobi, merak
café isim/ˌkæˈfeɪ/kafe, kahvehane
grammatical sıfat/ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/dil bilgisi
snowstorm isim/ˈsnəʊstɔːm/tipi, kar fırtınası

Tekrar etmeye değer cümleler

Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:

  • Why do we need to know?
  • How do we do it?
  • What do we do with these excursions?
  • We don't take them on the exam.

Dikkat edilecek telaffuzlar

Konuşmacı don't, can't, didn't gibi kısaltılmış biçimleri 14 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.

  • “sh” ve “zh” sesleri: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, excursion /ɪkˈskɜː.ʃən/
  • Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/

Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:

  • Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: briefly /ˈbɹiːfli/, freeze /ˈfɹiːz/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/, snowstorm /ˈsnəʊstɔːm/
  • /æ/ — “e”den daha açık: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, analyze /ˈæn.əˌlaɪz/, café /ˌkæˈfeɪ/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/

Bu videoyla nasıl çalışılır

  1. Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
  2. Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
  3. Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; topic, element, examination gibi kelimelere özellikle dikkat edin.

Gölgeleme Tekniği Nedir?

Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.

Shadowing tekniği: adım adım eksiksiz rehberi okuyun →