Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Don't Waste Your Time Learning English Like This
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
266 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
How can you really learn to speak English confidently?
2
Let me help you speed up the process by telling you in 10 minutes what I learnt in 10 years.
3
Hello, it's Keith from the Keith Speaking Academy and the YouTube channel English Speaking Success here to help you become a more confident English speaker.
4
Now then, I've spent over 10 years, oh, actually, no, over 20 years, I should change the title, over 20 years learning languages like French, Chinese, Spanish, and I feel like I'm a confident speaker of those languages.
5
However, what most people don't know is that I've also tried to learn Italian, Malay and Japanese and I was less successful.
Tuy nhiên, điều mà hầu hết mọi người không biết là tôi cũng đã thử học tiếng Ý, tiếng Mã Lai và tiếng Nhật nhưng không thành công lắm.
6
Why was I successful in some of them and unsuccessful in others?
Tại sao tôi thành công trong một số việc và thất bại trong những việc khác?
7
What is it that worked and that didn't work and how can I help you become a more confident speaker of English?
Điều gì đã hiệu quả và điều gì không hiệu quả, và làm thế nào tôi có thể giúp bạn trở thành người nói tiếng Anh tự tin hơn?
8
In this video I'm going to tell you five things that work and will help you learn English more effectively.
Trong video này, tôi sẽ chia sẻ với các bạn năm điều hiệu quả giúp bạn học tiếng Anh tốt hơn.
9
These are five things they're based on linguistic research but also on my personal experience so it's kind of mixing a bit of science and a bit of anecdote.
Đây là năm điều dựa trên nghiên cứu ngôn ngữ học nhưng cũng dựa trên kinh nghiệm cá nhân của tôi, vì vậy nó là sự kết hợp giữa khoa học và giai thoại.
10
I'll tell you five things that work and the opposite that doesn't work and all of this will help you become that confident English speaker.
Tôi sẽ chia sẻ với bạn năm điều hiệu quả và điều ngược lại không hiệu quả, tất cả những điều này sẽ giúp bạn trở thành người nói tiếng Anh tự tin.
11
Ready?
Sẵn sàng?
12
Let's dive in.
Chúng ta cùng bắt đầu nào.
13
Right, number one, to effectively learn English and become confident, you must be focused.
Đúng vậy, điều đầu tiên và quan trọng nhất để học tiếng Anh hiệu quả và trở nên tự tin là bạn phải tập trung.
14
In English, we say to put the blinkers on or to have your blinkers on.
Trong tiếng Anh, chúng ta nói "to put the blinkers on" hoặc "to have your blinkers on".
15
If you've ever watched horse racing, you see the horses have these things on their eyes, right?
Nếu bạn từng xem đua ngựa, bạn sẽ thấy những con ngựa có những thứ này trên mắt, đúng không?
16
So they cannot see.
Vì vậy họ không thể nhìn thấy.
17
These are blinkers.
Đây là những chiếc đèn pha.
18
So to put your blinkers on is to be very focused and only see one thing.
Vậy nên, "đeo kính che mắt" có nghĩa là tập trung cao độ và chỉ nhìn thấy một thứ duy nhất.
19
because otherwise you're going to get distracted and you're not going to study.
Bởi vì nếu không, bạn sẽ bị phân tâm và không học được gì cả.
20
You've got to be really, really focused.
Bạn phải thật sự, thật sự tập trung.
21
My experience in Italy, did you know I actually lived in Italy and taught the Italian police?
Kinh nghiệm của tôi ở Ý, bạn có biết là tôi thực sự đã sống ở Ý và dạy học cho cảnh sát Ý không?
22
I was working for the Italian police as their English teacher.
Tôi từng làm việc cho cảnh sát Ý với vai trò là giáo viên tiếng Anh.
23
There are some interesting stories there, maybe for another day.
Có một số câu chuyện thú vị ở đó, có lẽ để kể vào một dịp khác.
24
The thing is, through those months I was there, I was there for two months, I picked up some Italian, right?
Vấn đề là, trong suốt những tháng tôi ở đó, tôi ở đó hai tháng, tôi đã học được một ít tiếng Ý, đúng không?
25
Getting by in the coffees and in the shops and restaurants.
Kiếm sống bằng cách uống cà phê, mua sắm ở các cửa hàng và ăn ở nhà hàng.
26
And for about a week or two when I got home, I carried on practicing.
Và trong khoảng một hoặc hai tuần sau khi về nhà, tôi vẫn tiếp tục luyện tập.
27
But then I didn't have time.
Nhưng lúc đó tôi không có thời gian.
28
I was too busy and it just didn't happen.
Tôi quá bận rộn và chuyện đó đã không xảy ra.
29
I wasn't focused.
Tôi không tập trung.
30
It wasn't a priority.
Đó không phải là ưu tiên.
31
And this is an important lesson I learned.
Và đây là một bài học quan trọng mà tôi đã rút ra được.
32
You have to make things a priority.
Bạn phải ưu tiên những việc quan trọng.
33
Otherwise, something else will come up and you won't do it.
Nếu không, sẽ có việc khác phát sinh và bạn sẽ không làm việc đó.
34
Oh, I've got my English class.
Ồ, mình có tiết học tiếng Anh.
35
No, but I've got this to do and that to do.
Không, nhưng tôi còn việc này việc kia phải làm.
36
I haven't got time.
Tôi không có thời gian.
37
The biggest lesson I learned then was never to say I don't have time.
Bài học lớn nhất mà tôi rút ra được khi đó là đừng bao giờ nói mình không có thời gian.
38
Because what that really means is I choose not to do this.
Bởi vì điều đó thực sự có nghĩa là tôi chọn không làm điều này.
39
And I learned to change that.
Và tôi đã học cách thay đổi điều đó.
40
Whenever I said, no, I don't have time for this.
Mỗi khi tôi nói không, tôi không có thời gian cho việc này.
41
No, no, no.
Không, không, không.
42
I choose not to do this.
Tôi quyết định không làm điều này.
43
That's the reality because you have time.
Đó là sự thật vì bạn có thời gian.
44
If you don't do your English class, in that hour, you'll do something else, right?
Nếu bạn không học môn tiếng Anh trong giờ đó, bạn sẽ làm việc khác, đúng không?
45
You're not gonna stop breathing for an hour.
Bạn sẽ không ngừng thở trong một giờ đâu.
46
You'll do something else.
Bạn sẽ làm việc khác.
47
You choose not to do the English study, always, right?
Bạn luôn chọn không học tiếng Anh, đúng không?
48
So be clear about being focused, making it a priority and saying, I choose to do it or I choose not to, but it's your choice, always.
Vậy nên hãy tập trung thật rõ ràng, biến nó thành ưu tiên hàng đầu và nói rằng, tôi chọn làm hoặc không làm, nhưng đó luôn là sự lựa chọn của bạn.
49
Number two, be persistent.
Thứ hai, hãy kiên trì.
50
What a lovely word.
Thật là một từ hay.
51
Persistent.
Kiên trì.
52
Persistent.
Kiên trì.
53
And it means to continue or to keep going.
Và nó có nghĩa là tiếp tục hoặc không ngừng lại.
54
I often tell my students that learning English is not a sprint.
Tôi thường nói với học sinh của mình rằng học tiếng Anh không phải là một cuộc chạy nước rút.
55
It's not 100 meters.
56
It's a marathon.
57
And you need to keep going.
58
Right.
59
Be persistent.
60
The thing The thing is, if you go on social media, a lot of influencers will tell you, oh, you can get fluent in three months.
Vấn đề là, nếu bạn lên mạng xã hội, rất nhiều người có tầm ảnh hưởng sẽ nói với bạn rằng, bạn có thể nói trôi chảy trong ba tháng.
61
You can learn English with these five words in 10 minutes.
Bạn có thể học tiếng Anh chỉ với năm từ này trong 10 phút.
62
The thing is, right, us people on social media, we've always got one eye on the views and one eye on the education.
Vấn đề là, chúng ta, những người dùng mạng xã hội, luôn chú trọng đến lượt xem và cả việc học hỏi.
63
And there's always a balance.
Và luôn cần có sự cân bằng.
64
And so a lot of influencers will try and convince you that it's easy.
Vì vậy, rất nhiều người có tầm ảnh hưởng sẽ cố gắng thuyết phục bạn rằng điều đó rất dễ dàng.
65
You can do it in three months.
Bạn có thể làm được trong ba tháng.
66
You can become fluent.
Bạn có thể nói trôi chảy.
67
It's not true.
Điều đó không đúng.
68
It takes time.
Việc đó cần thời gian.
69
If you go to the Cambridge English website, it'll tell you to move up a band.
Nếu bạn vào trang web của Cambridge English, họ sẽ khuyên bạn nên nâng trình độ lên một bậc.
70
like a B1 to a B2, it will typically take, what, 200 hours of guided study and learning.
Giống như từ trình độ B1 lên B2, thông thường sẽ cần khoảng 200 giờ học tập và tự học có hướng dẫn.
71
And the higher up you go, the more time it takes.
Càng lên cao, thời gian càng lâu.
72
So very often schools and courses will run for one year or nine months to move up a level, taking into account, you know, space repetition and all of that.
Thông thường, các trường học và khóa học sẽ kéo dài một năm hoặc chín tháng để chuyển lên cấp độ cao hơn, có tính đến việc lặp lại kiến thức và tất cả những yếu tố khác.
73
Nine months for a level, that's more realistic.
Chín tháng để hoàn thành một cấp độ, đó mới là thời gian thực tế hơn.
74
It does take time.
Việc đó cần thời gian.
75
So you must be persistent.
Vì vậy, bạn phải kiên trì.
76
And the trick here is if you enjoy your study, you're going to be persistent.
Và bí quyết ở đây là nếu bạn yêu thích việc học, bạn sẽ kiên trì.
77
You're going to carry on.
Bạn sẽ tiếp tục.
78
So do that.
Vậy hãy làm như vậy.
79
Enjoy your study.
Chúc bạn học tập vui vẻ.
80
Find materials you enjoy, that you like, that are engaging, and that's going to help you a lot.
Hãy tìm những tài liệu mà bạn thích, hấp dẫn và sẽ giúp ích cho bạn rất nhiều.
81
Let's move on.
Chúng ta hãy tiếp tục.
82
Okay, number three is find your mojo.
Được rồi, điều thứ ba là tìm lại động lực của bạn.
83
Mojo.
Mojo.
84
What I mean really is mojo, motivation, right?
Ý tôi thực sự muốn nói đến là động lực, sự hăng hái, đúng không?
85
Find your motivation because you need to be motivated to learn another language like English.
Hãy tìm động lực của bạn vì bạn cần có động lực để học một ngôn ngữ khác như tiếng Anh.
86
One way to harness your motivation, I mean to get motivated, is to have specific and realistic goals and ones that you can measure, I think.
Một cách để khai thác động lực của bạn, ý tôi là để có được động lực, là đặt ra những mục tiêu cụ thể, thực tế và có thể đo lường được, tôi nghĩ vậy.
87
Smart goals, right?
Mục tiêu thông minh, phải không?
88
But specific and realistic.
89
So sometimes, and I look at the comments in my video chat, and sometimes students say, well, I'm a beginner now, and I want to be fluent in English.
90
Okay, it's a nice ambition.
91
I'm a beginner now, I want to be fluent in English.
92
It's not very specific.
93
What do you mean by fluent?
94
And when?
95
How long?
96
And it's just too big, I think, and it's too far away.
97
It's like the stars.
98
Make it more specific and realistic.
99
A much better goal would be, I'm a beginner now and I want to be able to speak and communicate my ideas on some common topics in the next six months.
100
Something like that is much more specific.
101
You could even say which topics.
102
And a teacher will come and say, that's great.
103
We'll take you from A2 to B1 in six months.
104
That's basically it.
105
And it's something you can measure, especially if you identify the topics.
106
That's something, it's more specific, it's realistic, and it's measurable as well.
107
So all of that can really, really help.
108
Now, the thing with motivation is you need to feed your motivation.
109
like your dog or your cat, if you have one.
110
If you don't feed your pet, they will become lazy and tired.
111
They'll have no energy.
112
And ultimately, I'm afraid they'll die.
113
Like your motivation, it'll disappear.
114
So you must feed your motivation, right?
115
What do you give your motivation?
116
The best thing you can do is remind yourself why you're doing this.
117
Why am I learning English?
118
And maybe it's because, well, because you want to travel and speak to other people.
119
If you're studying IELTS, actually your goal is not IELTS, right?
120
Your goal is the reason why, because I want to study abroad.
121
I want to actually work and live abroad or take my family abroad and have a better life.
122
That's the why.
123
And so in those difficult moments when your motivation is down, remember the why.
124
Another thing you can do, and I did this when learning Spanish.
125
I was living in Spain.
126
I was there for about a year.
127
I was there for a long time, but after a year, I decided to join some classes.
128
And my roommate said, what?
129
Why are you doing classes?
130
I mean, we live in Madrid.
131
Just go on the street and talk to people.
132
And I said, yeah, I know I do, but I just, I always say the same things.
133
And, you know, and I don't really know many people.
134
When I went to the class, oh, it was just, my level went up because I was learning much wider language, vocabulary, grammar, but I was also connecting with people.
135
I was making friends.
136
I was talking to people in the same boat as me.
137
We weren't in a boat, idiomatically.
138
We were in the same situation.
139
And it was just it was great to connect with others.
140
And when my motivation was lagging, we could cheer each other up and say, you know, keep going, connect to others.
141
It was invaluable.
142
The best thing I ever did, even though I was living in Spain at the time, joined a Spanish course.
143
And finally, I think a nice thing to do is to reward yourself.
144
When you reach a goal or part of a goal, just give yourself a pat on the back.
145
I can't reach.
146
But reward yourself.
147
Say, great, I've done it.
148
I've done a month study.
149
I've studied every day.
150
I've learned to speak about this, this and this.
151
Great.
152
Go to the cinema.
153
Go and buy yourself a book.
154
Give yourself a little reward.
155
Keep the motivation going.
156
Feed your motivation.
157
Let me feed you with some more ideas.
158
Moving on to number four.
159
Number four is big goal, small steps.
160
Now, this is related to the motivation, but so having a big goal is great.
161
Breaking it down into small steps is really important.
162
What you're going to do step by step.
163
If you've ever been walking in the mountains, if you like rambling, right, sometimes you say you go out rambling, you say, right, we're going to go in a big circle for 10 kilometres.
164
And you go, oh, it's going to take ages.
165
That isn't great.
166
what's much better is to say, well, okay, we'll do a circle, but first we go to that peak, then we'll go to that lake, then we'll go down the valley to the village, and then we'll come round.
167
And there are steps, small steps, and you think, oh, yeah, that's doable.
168
Little things you'll achieve on the way.
169
That's great.
170
So when I arrived in China many years ago, I knew that I wanted to speak Chinese.
171
And I really wanted to speak to a very high level.
172
I was a bit like, I'm a beginner.
173
I want to be fluent in Chinese.
174
But I also realised that's not going to work.
175
So I broke it down.
176
I thought, right, what am I going to do?
177
The first year I'm here, I want to be able to communicate with family and friends.
178
That was key.
179
Second, I wanted to be able to have daily conversations with people on the street, in the shops.
180
Thirdly, I actually wanted to be able to work in Chinese, to function in Chinese.
181
So I broke that down into three goals, each one a year.
182
And the first one, I remember every day for about eight months, I went for an hour or an hour and a half to class before work.
183
Eight o'clock in the morning, boom, to class, an hour and a half and then go to work.
184
and did that for eight months.
185
And that took me up to like an A2 level.
186
And I was able to talk to family and friends, very simple, like pass me the sugar and I like this, things like that.
187
The key was big goal, small steps.
188
You see, the small steps help you focus on the present moment, on the now.
189
When you've got big goals, you start thinking, Oh God, it's so much.
190
It's too much.
191
It's overwhelming.
192
The more you think, the less you are present.
193
You're lost in your thoughts.
194
To avoid that, to be present, small steps, because the small step helps you focus in the present moment.
195
And it works much, much better.
196
So if you've got your goal of getting, let's say, a band seven in IELTS, think about small steps.
197
First three months, the next three months, the next three months.
198
What are you going to do?
199
How are you going to reach it?
200
Big goal, small steps.
201
Let's move on.
202
Number five, practice lots.
203
You see, the big mistake a lot of students make, and I did as well, although I'm going to blame my teacher at school with French, is we studied too much.
204
We just studied.
205
And by study, I mean reading and reading, learning the rules, learning the grammar, reading, reading, a bit of listening.
206
It was all passive.
207
It was study.
208
We weren't actually practicing.
209
We weren't speaking, writing very little, right?
210
And that's what happened to French.
211
And so, you know, I got to the age of 18, having studied French for 10 years, and I couldn't speak.
212
That's ridiculous.
213
So it's so important, practice lots.
214
Wherever you are now, and as you're studying, whether it's with videos, my videos, or with a book, as you study, practice at the same time.
215
You can practice speaking out, Practice making phrases, changing phrases.
216
You can use the speaking success system that you can learn from my videos.
217
You can practice in the real world.
218
You can practice online with classmates or students or teachers.
219
Online is the real world as well, right?
220
Or face-to-face.
221
It doesn't matter.
222
But as you're studying, practice as much as you study.
223
And that will help you become a more effective learner and a more confident speaker of English.
224
Next.
225
Right, point number six.
226
Hang on, Keith, you said five.
227
I did, I know.
228
All right, you can call this a bonus if you like, or point number six.
229
And that is review.
230
and I couldn't leave you without telling you how important it is to review to become an effective learner and speaker of English.
231
Review because, well, there's a lot of science and theory behind this.
232
Do you remember?
233
Teachers will probably know Ebinghaus, Herman Ebinghaus and his learning curve or his, well, his memory curve.
234
Some call it a forgetting curve.
235
But after a certain number of hours a lot of people say 24 hours you you will forget 70 of what you've studied if you don't review and then several days later you need to review again or the learn your learning goes down there's a lot of mythology around this and even you know ebbinghaus he was the researcher and he He was the person undergoing the research.
236
He was the candidate, if you like.
237
So I think there's a lot of flaws, but the general idea that if you don't review within a day and within a week, you are going to forget a large amount.
238
There's also spaced repetition theory, right?
239
This is what most of the apps like Duolingo work with, that you learn some words, and then the next day, they come back again.
240
A few days later, they come back again.
241
that spaced repetition and it is it does work it's very very important so i think it's essential to review what i do with my classes learning french or spanish now is after the class i review after a few hours the notes i've taken and then a day or two later i don't review the notes but i listen or watch something on the same topic so if i've been watching something about weather i'll listen to the weather report or I'll watch a film about weather or I'll do something on a similar topic.
242
So there's a recycling of language.
243
Reviewing and recycling, basically.
244
Hugely important, very valuable, quite easy to do.
245
Just find time.
246
Remember, don't say I don't have time.
247
It's I don't choose to do it or I choose to do it.
248
The choice is in your hands.
249
Okay, so there you have it.
250
Five or six different ways to help you become a more confident speaker.
251
Now, I realise I am mixing research and anecdote here, right?
252
And, you know, that's what I did to build my online course, IELTS Speaking Gold course.
253
It's a mixture.
254
I mean, it's based on research I did in my master's degree on digital education, which I did very, very late in life.
255
But also anecdote, my own learning experience.
256
In fact, the speaking success system is based on my own experience of learning languages.
257
You can watch a video about that, actually, straight after this one, if you like.
258
You can find out about the course, more details on how that might be able to help you in the links below in the description and the comments.
259
That's it for today.
260
Listen, thank you so much for taking the time to be with me.
261
If you've liked it, you know what to do.
262
If you've subscribed, you know what to do.
263
and listen, I can't wait to see you in the next video.
264
Keep going, be focused, persistent, motivated and all the rest of it.
265
Take care, my friend.
266
Bye-bye.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
A223
English at the Airport | Easy English Conversation for Beginners
British AccentTravel EnglishWorking Adults
B14
Are you responsible?
Daily ConversationWorking Adults
A13
English Travel Vocabulary: Beginners A1
Travel EnglishWorking Adults
B111
Don t Give Up
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B213
Improve Your Spoken English in Just 15 Minutes
British AccentIELTS PrepBusiness EnglishDaily Conversation
B2How to Understand Native English Speakers: Advanced Listening Skills
Daily ConversationWorking Adults
B1English Small Talk: Start Conversations Easily
Daily ConversationWorking Adults
B14
3 Simple Steps to Become Fluent in English
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
C13
IELTS Conversation about Happiness
British AccentIELTS PrepUniversity Students
B23
IELTS Speaking: How to Introduce Yourself - Tips and Tricks
IELTS PrepUniversity Students
A112
Travel English: Getting Directions (A1 Beginners)
Travel EnglishWorking Adults
B11
How Squeezed Pronunciation Can Help You Sound More English
Daily ConversationWorking Adults
A123
How to Learn English: A1 Beginners
British AccentKidsTeensDaily Conversation
A16
English Made Simple Podcast: Episode 11 - Families
British AccentKidsTeensDaily Conversation
B28
Fluency in 10 Minutes a Day
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B23
10 Advanced Phrasal Verbs to Understand Native English Speakers
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
A14
English Made Simple Podcast: Episode 1 - Greetings
British AccentKidsTeensDaily Conversation
C224
How to go from B1 to C2 without the pain!
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B29
How to Answer Any IELTS Question Fluently
British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B23
Linking Words to Get Fluent in English
British AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
Video gợi ý
C12
661 câu
669. How to Learn English
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C16
170 câu
How to go from B1-C1 in English | 10 Steps to follow
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B27
108 câu
This LAZY Method Gets You Fluent English TOO Fast
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B23
233 câu
How to Speak English Without Making Grammar Mistakes
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B24
113 câu
After 20 Years Teaching English, Here’s the Truth
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B213
150 câu
How to Think in English (Stop Translating in Your Head)
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B21
214 câu
Want Better English? Stop Trying So Hard!
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B29
145 câu
SPEAK BETTER ENGLISH! ⭐| Improve your FLUENCY!! | British English 🇬🇧
British AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B15
156 câu
5 things to practise every day to improve your English communication skills
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B14
87 câu
Watch THIS If You Can Understand English but Can't Speak
British AccentBusiness EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B18
348 câu
Most English Learners Can’t Do This (Fluency Challenge)
British AccentInterview EnglishDaily ConversationHigh School Students
Tại sao nên luyện nói với video này?
Việc luyện nói tiếng Anh qua video này rất có ích cho những ai muốn nâng cao khả năng giao tiếp tự tin. Video cung cấp không chỉ là lý thuyết mà còn những kinh nghiệm thực tế mà diễn giả đã tích lũy được trong suốt 20 năm học tập ngôn ngữ. Khi bạn luyện nói tiếng Anh, bạn không chỉ học từ vựng và ngữ pháp, mà còn cải thiện khả năng phản xạ và phát âm. Việc này sẽ giúp bạn tự tin hơn khi giao tiếp với người bản ngữ.
Bằng cách học qua video, bạn có thể áp dụng phương pháp shadowspeak, giúp cải thiện khả năng nghe và nói của mình. Hãy thử thực hành shadowing tiếng anh với video này, bạn sẽ thấy hiệu quả rõ rệt trong việc phát âm và ngữ điệu.
Ngữ pháp & Biểu thức trong ngữ cảnh
Trong video, diễn giả đã sử dụng một số cấu trúc ngữ pháp và biểu thức quan trọng. Dưới đây là một số điểm nổi bật:
- “Put the blinkers on”: Cụm từ này mang nghĩa là tập trung vào một việc nào đó và không bị phân tâm. Sử dụng biểu thức này giúp bạn dễ dàng truyền đạt ý nghĩa của việc cần sự tập trung trong quá trình học.
- “I choose to do this”: Câu này nhấn mạnh quyền lực của việc lựa chọn trong việc học. Nó không chỉ mang tính khích lệ mà còn giúp bạn nhận thức được trách nhiệm đối với việc học của mình.
- “Be persistent”: Biểu thức này nhấn mạnh sự kiên trì là yếu tố quan trọng trong việc học. Đây là một động lực để bạn không bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
Cạm bẫy phát âm thông thường
Khi luyện nói tiếng Anh, một số từ có thể gây khó khăn trong phát âm. Diễn giả sử dụng một số từ như “focused” hay “persistent”. Những từ này có thể dễ gây hiểu lầm nếu bạn không chú ý đến âm điệu và cách nhấn âm. Hãy luyện tập những từ này bằng cách nghe và lặp lại nhiều lần trong lúc luyện nghe nói qua video để cải thiện khả năng phát âm của bạn.
Qua việc nắm vững các cấu trúc ngữ pháp, biểu thức và luyện tập phát âm, bạn sẽ thấy khả năng nói tiếng Anh của mình được cải thiện rõ rệt. Đừng quên tận dụng shadowspeaks để nâng cao sự tự tin khi giao tiếp!
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn have/has been + -ing — việc bắt đầu từ trước và vẫn đang tiếp tục | you've ever been walking · i've been watching |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | I've spent · I've also tried · you've ever watched |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.