Pratique du Shadowing: 10 The job interview - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Before this interview starts, any questions?
2
Nope.
3
I'm ready to go.
4
Okay, great.
5
Tell me about yourself.
6
I'm 35 years old with a degree in teaching.
7
Why do you want to become a teacher?
8
I want to improve students' futures.
9
What subject would you like to teach?
10
I would love to teach science.
11
I was a science teacher once.
12
Interesting.
13
What made you change jobs?
14
Scientists don't really interact with kids.
15
True.
16
I'll call you back if I decide to hire you.
17
Thanks.
18
I hope to hear from you soon.
19
Thank you you

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « 10 The job interview ». Cette vidéo contient 19 phrases et 92 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:41. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 134 mots par minute, confortable pour le shadowing. 4 de ses 19 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
hire verbe/ˈhaɪɹ/louer
nope/noʊp/bah, nan
scientist nom/ˈsaɪəntəst/scientifique, savant
interact verbe/ɪn.təˈɹækt/interagir
teach verbe/ˈtiːt͡ʃ/apprendre, enseigner
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
subject nom/ˈsʌb.d͡ʒɛkt/sujet
degree nom/dɪˈɡɹiː/degré
interview nom/ˈɪn.tə.vjuː/interview, entretien
improve verbe/ɪmˈpɹuːv/améliorer, amender
decide verbe/dɪˈsaɪd/décider

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Why do you want to become a teacher?
  • What subject would you like to teach?
  • What made you change jobs?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll call

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teach /ˈtiːt͡ʃ/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/, subject /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hire /ˈhaɪɹ/, interact /ɪn.təˈɹækt/, degree /dɪˈɡɹiː/, improve /ɪmˈpɹuːv/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hire, nope, scientist.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →