Pratique du Shadowing: Learn English in Seoul | Comprehensible Input Vlog - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Learn English in Seoul ». Les mots qui reviennent le plus souvent : tree, Seoul, Tower. Cette vidéo contient 166 phrases et 1160 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:16. Le locuteur parle lentement, environ 95 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| earmuffs nom | cache-oreilles | |
| padlock nom | /ˈpædˌlɑk/ | cadenas |
| twig nom | /twɪɡ/ | brindille |
| needle nom | /ˈniː.dəl/ | aiguille |
| croissant nom | /kɹəˈsɑnt/ | croissant |
| juxtaposition nom | /ˌd͡ʒʌk.stə.pəˈzɪʃ.ən/ | juxtaposition |
| kinematic adjectif | /kɪn.əˈmæt.ɪk/ | cinématique |
| savory adjectif | /ˈseɪ.və.ɹi/ | savoureux, délicieux |
| skyscraper nom | /ˈskaɪˌskɹeɪpɚ/ | gratte-ciel |
| souvenir nom | /ˈsu.vəˌnɪɹ/ | souvenir |
| underpass nom | passage souterrain, souterrain | |
| neon nom | /ˈniˌɑn/ | néon |
| limb nom | /lɪm/ | membre, extrémité |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| trunk nom | /tɹʌŋk/ | tronc |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go down verbe | descendre |
| go up verbe | monter, s'élever |
| walk around verbe | déambuler |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'll talk that one before.
- Chang's wearing earmuffs too, can you show your earmuffs?
- I'll see you guys in the next episode.
- Ah, I think because I'm zoomed on this.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has stopped · has arrived · we've arrived |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be called · is called · was built |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Hongdae, which is · bare, which means |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm enjoying · are crossing · am wearing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme we're, I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: juxtaposition /ˌd͡ʒʌk.stə.pəˈzɪʃ.ən/, pushchair /ˈpʊʃ.t͡ʃɛə(ɹ)/, decoration /ˌdɛkəˈɹeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: juxtaposition /ˌd͡ʒʌk.stə.pəˈzɪʃ.ən/, kinematic /kɪn.əˈmæt.ɪk/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, decoration /ˌdɛkəˈɹeɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juxtaposition /ˌd͡ʒʌk.stə.pəˈzɪʃ.ən/, glitch /ˈɡlɪt͡ʃ/, juxtapose /ˈd͡ʒʌk.stəˌpoʊz/, pushchair /ˈpʊʃ.t͡ʃɛə(ɹ)/, cheeky /ˈt͡ʃiːki/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: croissant /kɹəˈsɑnt/, savory /ˈseɪ.və.ɹi/, skyscraper /ˈskaɪˌskɹeɪpɚ/, souvenir /ˈsu.vəˌnɪɹ/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme earmuffs, padlock, twig.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






















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