Pratique du Shadowing: 27 Common Phrasal Verbs in English - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 27 Common Phrasal Verbs in English ». Les mots qui reviennent le plus souvent : verb, phrasal, English, climb, bike. Cette vidéo contient 88 phrases et 797 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:58. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 133 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| verb nom | /vɝb/ | verbe |
| climb verbe | /ˈklaɪ̯m/ | grimper, monter |
| slide nom | /ˈslaɪ̯d/ | toboggan, glissoire |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| rubbish nom | /ˈɹʌbɪʃ/ | absurdités, inepties |
| tiger nom | /ˈtaɪɡə/ | tigre, tigresse |
| ladder nom | /ˈlæd.ɚ/ | échelle |
| helmet nom | /ˈhɛlmɪt/ | casque |
| sunglasses nom | lunettes de soleil | |
| hugely adverbe | /ˈhjuːd͡ʒli/ | colossalement |
| practical adjectif | /ˈpɹæk.tɪ.kəl/ | pratique |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| cloud nom | /ˈklaʊ̯d/ | nuage |
| curious adjectif | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | curieux |
| reveal verbe | /ɹɪˈviːl/ | révéler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| back up verbe | reculer | |
| fill up verbe | remplir | |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| stand up verbe | se lever, se mettre debout | |
| throw away verbe | rejeter, jeter | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
| act out verbe | /ˌækt ˈaʊ̯t/ | jouer |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Next, we're gonna start the engine.
- I'm about to set off.
- I'm setting off on a journey.
- I've just realized I have run out of petrol.
- I'm going to unscrew the cap.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've just realized · haven't already subscribed · has decided |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might get · might accidentally fall |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | i'm getting · is running · I'm setting |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna be · gonna start · gonna park |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 34 contractions et formes réduites, comme I'm, gonna, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: rubbish /ˈɹʌbɪʃ/, trash /tɹæʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/, helicopter /ˈheliːˌkɔptə(ɹ)/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helmet /ˈhɛlmɪt/, hugely /ˈhjuːd͡ʒli/, helicopter /ˈheliːˌkɔptə(ɹ)/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: subscribe /səbˈskɹaɪb/, rubbish /ˈɹʌbɪʃ/, petrol /ˈpɛt.ɹəl/, practical /ˈpɹæk.tɪ.kəl/, curious /ˈkjʊɹ.i.əs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme verb, climb, slide.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































