Pratique du Shadowing: Lesson 19- Presentation - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Glaciers shape the earth.
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Nature's bulldozers.
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Did you know glaciers can carve valleys, create lakes and leave behind towering piles of dirt?
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These icy giants act like nature's sculptures, shaping the earth in incredible ways.
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Let's see how they've transformed landscapes over time glaciers are the largest moving objects on earth scraping rocks
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and soils from their paths like giant bulldozers we can see
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the effect of glaciers in many places for example California's Yosemite
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Valley was once filled by a glacier over 3,000 feet deep
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this glacier carved a giant u-shaped valley in the rock
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and left behind ridges of dirt and gravel called moraines in other places
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erosion by glaciers resulted in the creation of lakes the great
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lakes formed from basins scooped out by the passage of a glacier when the ice melted these basins filled with water
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Lesson 19- Presentation ». Les mots qui reviennent le plus souvent : glacier, lakes, giant, valley, earth. Cette vidéo contient 12 phrases et 141 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:12. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 117 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| glacier nom | /ˈɡleɪ.ʃɚ/ | glacier |
| bulldozer nom | /ˈbʊlˌdoʊzɚ/ | bulldozer |
| basin nom | /ˈbeɪsɪn/ | cuvette, bassine |
| dirt nom | /dɝt/ | terre, boue |
| moraine nom | /məˈɹeɪn/ | moraine |
| scrape verbe | /skɹeɪp/ | gratter, racler |
| erosion nom | /ɪˈɹəʊʒən/ | érosion |
| scoop nom | /skup/ | pelle, cuiller |
| gravel nom | /ˈɡɹævəl/ | graviers, gravillons |
| sculpture nom | /ˈskʌlpt͡ʃɚ/ | sculpture |
| melt verbe | /mɛlt/ | fondre, se dissoudre |
| transform verbe | /tɹænsˈfɔɹm/ | transformer |
| ridge nom | /ɹɪd͡ʒ/ | crête |
| pile nom | /paɪl/ | monceau, tas |
| passage nom | /ˈpæsɪd͡ʒ/ | passage |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| leave behind verbe | abandonner |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | they've transformed |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the largest |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: glacier /ˈɡleɪ.ʃɚ/, erosion /ɪˈɹəʊʒən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sculpture /ˈskʌlpt͡ʃɚ/, ridge /ɹɪd͡ʒ/, passage /ˈpæsɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: carve /kɑɹv/, moraine /məˈɹeɪn/, scrape /skɹeɪp/, erosion /ɪˈɹəʊʒən/, gravel /ˈɡɹævəl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme glacier, bulldozer, basin.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.