Pratique du Shadowing: Part 1 34 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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3. Typing How often do you type on a keyboard?

Well, I type on a keyboard every day.

As a student, I often use my computer to do schoolwork and look up information.

Besides that, I regularly chat with my friends online, so typing has become part of my daily routine.

Did you learn how to type at school when you were younger?

Not really.

My school didn't have any typing classes when I was younger.

Instead, I learned this skill by using a computer at home for studying, searching for information, and chatting with my friends.

When did you learn how to type on a keyboard?

I learned how to type when I was in primary school.

At first, I only used a computer for simple tasks, but as time went by, I became more familiar with the keyboard through studying and chatting with friends.

Which do you find easier, typing on a keyboard or writing by hand?

Personally, I find typing much easier.

I can type faster than I write and it's more convenient

when I need to complete assignments or send messages to my friends.

What's more, correcting mistakes only takes a few seconds.

Do you like to improve your typing skills?

Yes, definitely.

Since I use a computer almost every day, better typing skills would help me save time and work more efficiently.

I think it's a useful skill for both studying and future work.

Fourth stage of life Are you satisfied with your age now?

Yes, I am.

Being 17 gives me enough freedom to make some of my own decisions

while still having support from my family whenever I need guidance.

What did you enjoy most about your childhood?

Looking back, what I enjoyed most was spending time with my friends and family.

Life was much simpler back then and I didn't have to worry about academic pressure or future plans.

What's the most important thing you've done so far?

So far, one of the most important things I've done is working hard to improve my English.

It has opened up more learning opportunities and helped me become more confident.

At what age do you think people enjoy their lives most?

In my opinion, people probably enjoy life the most in their 20s.

During that stage, they usually have more independence, more energy, and plenty of opportunities to explore new experiences.

What do you want to do five years later?

Five years from now, I'd like to be a university student or start my career in a field that I'm passionate about.

Hopefully I'll become more independent and gain valuable life experience

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Les mots qui reviennent le plus souvent : typing, type, keyboard, skill, computer. Cette vidéo contient 36 phrases et 436 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:45. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 159 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 10 de ses 36 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

Mot	Prononciation	Sens
keyboard nom	/ˈki.bɔɹd/	clavier
skill nom	/skɪl/	habileté, compétence
routine nom	/ɹuˈtin/	routine
guidance nom	/ˈɡaɪdəns/	guidage
explore verbe	/ɪkˈsploɹ/	explorer
assignment nom	/əˈsaɪn.mənt/	affectation
convenient adjectif	/kənˈviː.niənt/	commode, pratique
passionate adjectif	/ˈpæʃənɪt/	passionné
satisfy verbe	/ˈsætɪsfaɪ/	satisfaire
efficiently adverbe		efficacement
schoolwork nom	/ˈskulˌwɝk/	travail scolaire
chat verbe	/ˈt͡ʃæt/	jaser, placoter
mistake nom	/mɪˈsteɪk/	faute, erreur
task nom	/tæsk/	tâche
besides adverbe	/bɪˈsaɪdz/	de plus, en plus en outre

Les verbes à particule que vous entendrez

Mot	Sens
look back verbe	se remémorer
open up verbe	ouvrir

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

Did you learn how to type at school when you were younger?
Do you like to improve your typing skills?
What did you enjoy most about your childhood?
What's the most important thing you've done so far?
What do you want to do five years later?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

Structure	Dans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant	has become · you've done · I've done
Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe	the most important
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire	need to complete · have to worry

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme didn't, I'd, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Mots longs — placez bien l’accent: independence /ˌɪn.dɪˈpɛn.dəns/, academic /ˌæk.əˈdɛm.ɪk/, personally /ˈpɜː.sə.nə.li/, regularly /ˈɹɛɡ.jə.lɚ.li/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme keyboard, skill, routine.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →

Pratique du Shadowing: Part 1 34 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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