Pratique du Shadowing: Substitute Teacher - Key & Peele - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
- ALL RIGHT, LISTEN UP, Y'ALL.
2
I'M Y'ALL'S SUBSTITUTE TEACHER, MR. GARVEY.
3
I TAUGHT SCHOOL FOR 20 YEARS IN THE INNER CITY, SO DON'T EVEN THINK ABOUT MESSING WITH ME.
4
Y'ALL FEEL ME? - MM-HMM.
5
- OKAY. LET'S TAKE ROLL HERE.
6
JAY QUELLIN.
7
WHERE'S JAY QUELLIN AT?
8
NO JAY QUELLIN HERE?
9
- - YEAH.
10
- UH, DO YOU MEAN JACQUELINE?
11
- OKAY. SO THAT'S HOW IT'S GONNA BE.
12
Y'ALL WANNA PLAY.
13
OKAY, THEN.
14
I GOT MY EYE ON YOU, JAY QUELLIN.
15
BALAKAY. WHERE IS BALAKAY AT?
16
THERE'S NO BALAKAY HERE TODAY?
17
YES, SIR. - MY NAME IS BLAKE. - BL...
18
ARE YOU OUT OF YOUR GODDAMN MIND?
19
BLAKE. WHAT?
20
DO YOU WANNA GO TO WAR, BALAKEY? - NO.
21
- 'CAUSE WE COULD GO TO WAR. - NO.
22
- I'M FOR REAL. I'M FOR REAL.
23
SO YOU BETTER CHECK YOURSELF.
24
DEE-NICE. IS THERE A DEE-NICE?
25
IF ONE OF Y'ALL SAYS SOME SILLY-ASS NAME...
26
THIS WHOLE CLASS IS GONNA FEEL MY WRATH.
27
NOW, DEE-NICE. - DO YOU MEAN DENISE?
28
- SON OF A BITCH!
29
YOU SAY YOUR NAME RIGHT, RIGHT NOW.
30
- DENISE? - YOU SAY IT RIGHT.
31
- DENISE. - CORRECTLY.
32
- DENISE. - RIGHT.
33
- DENISE. - RIGHT.
34
- DEE-NICE. - THAT'S BETTER.
35
- - THANK YOU.
36
NOW, AY-AY-RON.
37
WHERE ARE YOU?
38
WHERE IS AY-AY-RON RIGHT NOW?
39
NO AY-AY RON, HUH?
40
WELL, YOU BETTER BE SICK, DEAD, OR MUTE, AY-AY-RON!
41
- HERE. OH, MAN.
42
- WHY DIDN'T YOU ANSWER ME THE FIRST TIME I SAID IT, HUH?
43
- HUH? - YOU KNOW, I'M JUST ASKING YOU.
44
I SAID IT, LIKE, FOUR TIMES.
45
SO WHY DIDN'T YOU SAY IT THE FIRST TIME I SAID, "AY-AY-RON?" - BECAUSE IT'S PRONOUNCED "AARON." - SON OF A BITCH! YOU DONE MESSED UP, AY-AY RON, NOW TAKE YOUR ASS ON DOWN TO OH-SHAG-HENNESY'S OFFICE RIGHT NOW AND TELL HIM EXACTLY WHAT YOU DID!
46
- WHO? - OH-SHAG-HENNESY!
47
- PRINCIPAL O'SHAUGHNESSY?
48
- GET OUT OF MY GODDAMN CLASSROOM BEFORE I BREAK MY FOOT OFF IN YOUR ASS!
49
INSUBORDINATE...
50
AND CHURLISH.
51
TYM-OH-THEE.
52
- PRESENT. - THANK YOU!

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Substitute Teacher - Key & Peele ». Les mots qui reviennent le plus souvent : ron, denise, quellin, dee, jay. Cette vidéo contient 52 phrases et 322 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:49. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 114 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 72 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 19 de ses 52 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
silly adjectif/ˈsɪl.i/sot, insensé
correctly adverbe/kəˈɹɛk(t).li/correctement
substitute nom/ˈsʌb.stɪ.tʃuːt/remplaçant, substitut
classroom nom/ˈklɑːsɹʊm/salle de classe
wrath nom/ɹæθ/colère, courroux
mute adjectif/mjut/muet, assourdi
pronounce verbe/pɹəˈnaʊns/déclarer
mess nom/mɛs/fouillis, gâchis
teach verbe/ˈtiːt͡ʃ/apprendre, enseigner
principal nom/ˈpɹɪn.sɪ.pəl/principal
inner adjectif/ˈɪnə/intérieur

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
mess up verbegâcher

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'm, didn't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: substitute /ˈsʌb.stɪ.tʃuːt/, churlish /ˈt͡ʃɝːlɪʃ/, teach /ˈtiːt͡ʃ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: correctly /kəˈɹɛk(t).li/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/, wrath /ɹæθ/, pronounce /pɹəˈnaʊns/, principal /ˈpɹɪn.sɪ.pəl/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme silly, correctly, substitute.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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