Pratique du Shadowing: The genius of Mozard - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Unit 15.
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The Genius of Mozart.
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Track 29.
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Reading.
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The Genius of Mozart.
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The year 2006 marks the 250th year after the birth of Mozart.
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Wolfgang Amadeus Mozart was born in Salzburg,
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Austria in 1756, and later became one of the greatest musicians not only in his time, but in history as well.
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People called him a genius because he could memorize an entire song just by hearing it once.
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As a little boy, he could even play the piano with his eyes covered.
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Later, he wrote many songs for the royal family, the church, operas, and so on.
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He even had great influence on musicians like Beethoven or Rossini.
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Unfortunately, he did not live very long and died at the age of 35.
14
Mozart went on to compose a total of 625 songs.
15
Most of his music is still played and loved today.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « The genius of Mozard ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Mozart, genius, song. Cette vidéo contient 15 phrases et 138 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:23. Le locuteur parle lentement, environ 100 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| genius nom | /ˈd͡ʒin.jəs/ | génie |
| musician nom | /mjuˈzɪʃən/ | musicien, musicienne |
| piano nom | /piˈænɪː/ | piano |
| opera nom | /ˈɒp.ə.ɹə/ | opéra |
| compose verbe | /kəmˈpəʊz/ | composer |
| memorize verbe | /ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/ | mémoriser, apprendre par cœur |
| unfortunately adverbe | /ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/ | malheureusement, malencontreusement |
| unit nom | /ˈjuː.nɪt/ | unité |
| royal adjectif | /ˈɹɔɪ̯.əl/ | royal, royale |
| influence nom | /ɪnˈflu.əns/ | influence |
| birth nom | /bɜɹθ/ | naissance |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was born · is still played |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the greatest |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: genius /ˈd͡ʒin.jəs/, unfortunately /ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: opera /ˈɒp.ə.ɹə/, memorize /ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/, unfortunately /ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, royal /ˈɹɔɪ̯.əl/, birth /bɜɹθ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme genius, musician, piano.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.